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1、. . . . .第6课 花朵缤纷【教材分析】本课的主要学习任务是用“随机函数”控件来控制角色的出现,其涉及的知识点有:认识“图章”和“随机函数”控件,用“随机函数”和“重复”控件来实现花朵的随机出现。其中使用“随机函数”控件,对小学生来讲不易掌握,因此在教学中应注重体验。根据本课的教学目标可将教学内容分成三部分,第一部分使用绘图编辑器画花瓣,第二部分是学习花瓣变成花朵方法,第三部分是使用随机函数控件,让花朵随机出现。【学情分析】本课是在学生已经掌握“重复”和“坐标”控件的基础上,学习“图章”和“随机函数”控件的使用,涵盖的知识点较多,因此在教学中建议通过设计丰富的活动,运用知识的迁移来组织教
2、学。建议让学生根据教材自主学习、自主尝试画花朵,再进行全班交流。对于本课的难点,即“随机函数”控件的使用,建议让学生在搭建、调试和运行的体验过程中加以理解与领会。同时教学中应适当安排些探究环节,让学生根据自己的喜好设计花朵的出现,既充分体现学生的自主性,又将前面学习的内容加以灵活应用,达到温故而知新的目的。【教学目标与要求】1. 学习使用绘图编辑器画花瓣,掌握随机函数控件的使用方法,初步掌握角色各种效果的设置方法。2. 在活动中充分地体验、感知,在完成本任务的过程中要引导思考、猜测、实践与总结。3. 通过具体的教学活动培养勇于实践、勇于探究的精神,在活动中体验成功与喜悦的情感,从而增加对Scr
3、atch的学习兴趣。4. 在完成任务的同时不断创新与实践,并应用本课知识与原理解决实际问题。【教学重点与难点】重点:学习使用绘图编辑器画花瓣。难点:掌握“随机函数”控件的使用方法。【教学方法与手段】以学生自主学习为主,教师演示讲解为辅。【课时安排】安排1课时。【教学准备】计算机网络教室,教学广播系统。【教学过程】一、情境导入师:春天在哪里这首歌曲是同学们小时候都学过而且会唱的歌,它旋律优美,堪称经典。下面请同学们带着欢快的心情一起唱春天在哪里,在唱的过程中请同学们看大屏幕,仔细观察屏幕上出现了什么?怎么出现的?一旦发现就举手说说。比一比,我们班的同学谁的眼力最厉害,谁最先找到答案。学生演唱并抢
4、答。师:对了,屏幕会出现很多漂亮的花朵,而且出现的位置都不同。今天同学们就跟着老师一起来设计一个美丽的花开世界。【设计意图】一是让学生边唱歌边观察,多维感知发现规律;二是通过情境导入激发学生的学习兴趣。二、新授知识任务1:使用“绘图编辑器”画花瓣师:第一个任务就是画花瓣。同学们打开Scratch绘图编辑器,自己设计一片花瓣。注意一定要把“中心点”放到“花蕊”的位置。生:根据自己的喜爱设计一同颜色与形状的花瓣。【设计意图】学生自己设计,独立完成,提高学生的独立性。任务2:“让一片花瓣变成一朵花”师:同学们,现在只有一片花瓣,怎么让这片花瓣变成一朵花呢?能不能联系上节课正多边形的脚本。师:需要画一
5、个5片花瓣的花朵,刚让角色“花瓣”重复旋转一个72(360除5),再用图章控件进行复制,这样一朵花就画出来了。学生尝试搭建脚本并运行脚本。你们的花朵和老师的一样吗?学生观察花朵,分析问题,并请个别同学示范操作。学生完善与修改。任务3:花朵出现师:花朵完成了,但是同学们有没有发现花朵总是在一个地方出现。我们如何改变花朵出现的位置呢?(1)改变花朵出现的位置师:如何改变花朵出现的位置,要用到什么控件?【设计意图】运用已学过的知识引导学生迁移应用,锻炼了学生学以致用的能力。(2)运用随机函数控件改变花朵的位置师:同学们有没有发现我们每次去改变坐标很麻烦,怎么办呢?能不能让计算机随机的设定数值呢?全班
6、交流,教师小结,得出结论使用随机函数控件。Scratch舞台的X坐标范围是-240240,Y坐标范围是-180180。随机函数控件里填入-240和240、-180和180两组数值。完成脚本如下:(3)出现多个花朵师:同学们,我们运行一下脚本,就在随机位置出现一朵花。那如果要出现许多花朵,怎么办呢?学生尝试操作,老师巡视,发现问题及时解决。学生示范,教师小结。师:刚在大家的努力尝试下,只要在外面嵌套一个重复控件就可以画。学生尝试完成脚本搭建,老师巡视。【设计意图】通过随机函数控件引入,使其任务更为神秘和开放。(4)如何在舞台的任意位置画花呢?请学生利用随机函数控件让花朵任意位置出现。比一比,谁的
7、花园最漂亮。学生尝试搭建并演示交流。【设计意图】通过该任务引入,让学生感知特殊给予的效果和神奇,让学生从中更好理解其脚本的含义。(5)画出五颜六色的花朵师:我们现在画出的花朵都是一种颜色,如果要画出五颜六色花朵怎么办?你能不能试试。学生尝试,全班交流,教师归纳总结。师:我们使用控件,改变花朵的颜色。师:思考这条控件应嵌入到那里,大家交流,并说明其原理。4. 拓展拓展任务:使用随机函数控件,让花园里盛开出大小不一的花朵。三、课堂小结今天我们运用了图章和随机函数控件来控制花朵的出现,真是一件非常有趣的事。请同学们再次思考,运用这个原理我们还能做些什么?下节课我们一起来实践一下吧。 【教案设计:沈敏
8、华(苏州市姑苏区教师发展中心)】1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料