六年级上册科学课件 第三单元 7.电能从哪里来 教科版

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1、1.7 电能从哪里来,第三单元 能量,电的用途很广泛,使用方便,人们越来越离不开电。我们使用的电是从哪里来的?,我们认识这些电池吗?它们有什么相同和不同? 它们是把什么能量转化成电能的?,普通电池 纽扣电池,光电池,蓄电池,普通电池是把化学能转化成电能;,干电池,电池将其它形式的能转化为电能,把光能转化成电能,充电时是把电能转化成化学能 放电时是把化学能转化成电能,蓄 电 池,光 电 池,你答对了吗?,普通电池是一次性把化学能转化成了电能。 光电池是把光能转化成了电能。 光电池不能储存电能,只能即时使用。 蓄电池是放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能,也可以理解成它用化学能的形式把

2、电能储存起来,需要时再输出来。,你知道吗?,电池是把化学能或光能转化成了电能,拓展实验,将铜片和锌片(废电池外壳)插入盛有浓盐水的杯中,用引线连在“电流检测器”(线圈绕在指南针盒上的装置)上,可见产生了电流。将铜片和锌片插入水果中也可以检测出电流。,转动手摇发电机,可以发出电来点亮小灯泡。 如果转动小电动机,能发出电来吗?能点亮小灯泡吗?,我们还可以怎样得到电能?,机械能转化成了电能,并点亮了小灯泡,小灯泡亮了没有?是不是产生了电流呢?,动手做一做,用手摇发电机点亮小灯泡,除了小灯泡外,还可以怎么检测电流?,提示检测时,由于小电动机里有磁铁,磁针要远离小电动机,它能发电么?,小灯泡没有亮就是没

3、有发出电来吗? 还可以怎样检测是不是发出了电?,用小电动机能发电吗?,像插图中那样连接小灯泡,用手使劲搓小电机的轴使小电动机转动,但是点不亮小灯泡。怎样知道小电动机是不是发出了电呢?像第一课那样绕线圈,绕在指南针盒上,转动指南针盒使磁针方向与线圈绕线方向一致。再用手搓小电动机的轴,可以看见指南针偏转了。证明我们发出电来了。,用漆包线在指南针盒上绕20圈以上,就可以做成很灵敏的电流检测器。用手指捻小电动机的轴,磁针会发生很大偏转。,我们有什么办法使小电动机转得快一些呢?,当电动机被用来发电时,就应该叫它发电机了。,思考:,如果有台很大的发电机,我们有哪些方法可以使发电机转动呢?,太阳能电池,太阳

4、能转化为电能,三、发电站的电是从哪里来的?,蚌埠首座2兆瓦太阳能电站,热电厂发电的过程,用煤烧锅炉,化学能变成热能并把热量传给水,高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动,热能变成动能(机械能),蒸汽轮机带动发电机发电,动能变成电能。,火力发电,燃料的化学能,水蒸气的内能,机械能,电能,容易造成环境污染,水力发电,机械能,电能,核 能 发 电,山东海阳核电站,风力发电,玉门风电厂,发明了发电机后,人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。现在可以用哪些方法发电?能量是怎样转化的?填写表格。,热电厂,热能,水电站,水能,风电站,风能,课堂总结,1、电不是自然存在的能源,而是由其他能源(风能、水能、热能等)转换来的二次能源。 2、电能都是其他形式的能量转化来的。,

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