第23课 文明的冲撞与交融课件1讲义

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1、第23课,文明的冲撞与交融,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史八年级下册课件,文明的冲撞与交融,暴力冲撞,和平交流,希波战争,亚历山大东征,阿拉伯数字的发明与传播,马可波罗来华,作用,作用,文明由分散走向整体,知识结构,希波战争 时 间: 双 方: 著名战役:,古代文明之间的暴力冲突,亚历山大东征,亚历山大东征,古代文明之间的暴力冲突,亚历山大(前336前323年在位),马其顿国王,腓力二世之子,自幼受希腊文化的影响,特别爱读荷马史诗,崇拜伊利亚特中的英雄阿溪里,在事业中努力加以模仿。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。两年后继位,他以马其顿、希腊

2、联军最高统率的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。,人物,古代文明之间的暴力冲突,古代文明之间的暴力冲突,亚历山大帝国的版图。,罗马数字: 、 中国数字: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,古代文明之间的和平交流,马可波罗一行威尼斯(意)东行。,古代文明之间的和平交流,马可波罗一行和父亲、叔叔来到中国朝见元朝皇帝忽必烈。,古代文明之间的和平交流,马可波罗在参加元朝新年庆典上向忽必烈敬献礼品。,古代文明之间的和平交流,马可波罗来华及返回路线示意图。,古代文明之间的和平交流,马可波罗行纪,最古老的版本,中译

3、本(新版)封面,古代文明之间的和平交流,2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖 ”。,古代文明之间的和平交流,亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往,联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。 昊于廑、齐世荣世界史古代史编总序 请根据材料,结合所学知识回答: (1)材料提到了古代文明交流的两种方式,这两种方式是什么? (2)材料认为古代世界各地文化交流更主要是依靠什么方式进行的?试举一例说明。 (3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你说说现代文明交流中我们应持何 种态度?,(1)暴力冲突与和平交往。 (2)和平交往。如丝绸之路商人的商贸往来;阿拉伯人对东西方文化交流作出的重大贡献;马可波罗 来华及其作品对西方人了解东方的重大影响等等。 (3)人类文明发展到今天,侵略、极端的恐怖主义都遭到人类的普遍唾弃。我们应该坚持以和平交往方 式加强与世界各国的交流,取长补短,不断发展中华民族悠久的文明。,

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