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1、,知道四种基本反应类型的特点),【考点梳理】 化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的定义：,分类一 化学反应的基本类型),【活学活用】 1(2013温州)高氯酸是已知酸中最强的酸。一定溶质质量分数的高氯酸加热到92 以上会发生爆炸，其化学方程式为4HClO4 2Cl27O22H2O，该反应的类型属于( ) A化合反应 B分解反应 C复分解反应 D置换反应 2(2013台州)自来水中常含有次氯酸(HClO)。次氯酸不稳定，易发生化学反应，其微观变化过程可用如图表示。该反应类型属于( ) A化合反应 B置换反应 C分解反应 D复分解反应,B,C,【考点梳理】 1物质_的反应叫氧化反应，物质_的
2、反应叫还原反应。氧化反应和还原反应同时进行。如氧气、氧化铜等是在氧化反应中提供氧的物质，具有_，是常见的_剂。 2氧化剂：在反应中，向其他物质提供氧元素(即自身失去氧元素)的物质。(具有氧化性) 还原剂：在反应中，向其他物质夺取氧元素(即自身得到氧元素)的物质。(具有还原性),了解氧化还原反应),分类二 氧化还原反应),得到氧,失去氧,氧化性,氧化,【活学活用】 3(多选)下列反应中说明CO有还原性的是( ) 4有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是( ) A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应,BC,D,物质的氧化性),【考点梳理】 氧气、氧化铜等物质在氧化
3、反应中能提供氧，具有_ 性，是一种常见的_剂。 【活学活用】 5根据下列实验图示分析问题：,氧化,氧化,(1)上述三个反应都是物质与氧气发生的反应，A中发生的现象是_发出蓝紫色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体_，请写出C中发生反应的化学方程式3Fe2O2 Fe3O4_。上述三个反应都属于氧化反应。从化学反应前后氧元素化合价变化分析，氧气在上述反应中具有氧化性的原因是氧元素的化合价_降低_(填“升高”或“降低”)。 (2)通过类比、分析反应2NaCl2 2NaCl发现，该反应中具有氧化性的物质是_氯气_(填名称)，该反应属于_化合_(填化学反应的基本类型)反应。,【考点梳理】 H2和
4、CO的可燃性、还原性的比较：,H2和CO的可燃性、还原性),【活学活用】 6激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。 (1)碳粉不具有的性质是_(填序号)。 A黑色 B易溶于水 C可燃性 D常温下稳定 (2)将碳粉与氧化铜混合后加强热，发生反应的化学方程式为_，该反应中碳表现出_(填“氧化”或“还原”)性。 7下列叙述中不符合下图实验设计意图的是( ) A说明CO具有还原性 B说明生成物CO2的密度比空气大 C说明CO能燃烧 D可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源,B,C2CuO2CuCO2,还原,B,【考点梳理】 1燃烧：一般指可燃物与空气中的氧气
5、发生的一种_反应。 2爆炸：一般指物质在_空间内发生剧烈反应，产生气体体积_的现象。如火药爆炸。 3缓慢氧化：进行速度慢、不易察觉、没有发光但有_的一种_反应。如_等。 【活学活用】 8下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( ) A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂 9下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸危险的是( ) 氢气 汽油蒸气 面粉粉尘 棉尘 天然气 A B C D,区分燃烧、爆炸和缓慢氧化),分类三 燃烧、爆炸和缓慢氧化),剧烈的发光发热的氧化,有限,急剧膨胀,放热,氧化,铁生锈、呼吸作用,B,D,【考点梳理】 可燃物燃烧必须同时满足两个条件： (1)_；(2
6、)_。 【活学活用】 10一场大火可能由一个烟头引起，故防火要从细节做起。烟头在火灾发生中的“罪状”是( ) A使温度达到可燃物的着火点 B提供可燃物 C提供氧气 D降低可燃物的着火点 11(2014杭州)小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是_，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因_。,知道燃烧的条件),与空气接触,温度达到着火点,A,小木棒温度不易达到着火点,着火点较低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点,【考点梳理】 灭火的方法和原理： (1
7、)_； (2)_； (3)_。 【活学活用】 12(2013台州)2013年4月25日，台州市某废金属收购厂发生火灾，十几吨金属镁爆燃，八辆装满清水的消防车却没有用武之地，最后用十三吨沙土才将大火扑灭。 (1)此场合不能用水灭火，因为金属镁在高温条件下会跟水反应生成氢氧化镁和氢气，请写出该反应的化学方程式：_； (2)沙土灭火的原理是使可燃物_； (3)火灾现场的另一种金属A却没有发生燃烧，但其表面变黑。由此判断：镁的金属活动性_(填“”“”或“”)A的金属活动性。,知道常用的灭火原理和方法),隔离可燃物,将温度降低到着火点以下,隔绝空气(氧气),Mg2H2OMg(OH)2H2,隔绝空气(隔氧
8、),【考点梳理】 火灾自救的有效措施： (1)室内浓烟密布时，应_，并用_毛巾掩盖口鼻； (2)用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免_渗入； (3)打开背火面的窗户，在窗前呼救。 【活学活用】 13遭遇火灾时，下列自救措施中不合理的是( ) A遇到火灾时，应沉着冷静，用掌握的知识进行自救，同时拨打119求救 B当发现烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离现场 C打开窗户，赶紧往下跳，脱离火灾区 D室内起火，不要急于打开所有门窗,火灾自救的有效措施),俯伏在地上爬行,湿,浓烟,C,【考点梳理】 化学反应中往往伴随能量的变化，有些反应要从环境中吸收热量，有些则要放出热量。如氧化反应总
9、是_；光合作用_，在黑暗的环境里就无法进行光合作用；呼吸作用是缓慢氧化的一种，也要_能量。 【活学活用】 14现代社会的生产和生活需要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是( ) A航天飞机飞行 B水车汲水灌溉 C太阳能供热 D风力发电,A.,化学反应中的能量变化),向环境放热,要吸收太阳能,释放,A,15(2014台州)化学反应过程中常伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为吸收或放出热量。小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。 将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒
10、迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰(如图)。 (1)由实验可知，氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时_热量。 (2)实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了_。,NH3,吸收,【重点提示】H2、CO都具有可燃性，还原性，但反应产物不同，因此，通常根据它们燃烧后的产物不同来进行鉴别。 【例1】如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是( ) A充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡 B在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C该实验的反应原理为FeOCOFeCO2 D在实验过程中，产生的
11、尾气可以直接排放到空气中 【点拨】本题考查考生对CO还原Fe2O3实验的掌握。由反应原理可知Fe2O33CO2Fe3CO2，观察到的实验现象是红棕色粉末逐渐变成黑色；由于CO有毒，是大气污染物，故产生的尾气不能直接排放到空气中。 【答案】,专项一 氢气和一氧化碳的化学性质),A,1用如图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验，请回答下列问题： (1)装置C中玻璃管内产生的现象是_。 (2)实验开始时的操作顺序应该是_(填序号)。 先点燃酒精灯，后通入一氧化碳 先通入一氧化碳，后点燃酒精灯 (3)试比较实验过程中，装置B和D出现的现象分别为_、_。 (4)装置E在实验中的作用是_。,黑色粉末逐渐变
12、红色,B中石灰水无变化,D中石灰水变浑浊,回收尾气，防止尾气中的CO污染空气,【重点提示】化学反应类型是根据化学反应中反应物，生成物的种类或类别进行分类的。 【例2】如图是烯烃反应的示意图： CHHCHR1CHHCHR2 CHHCHHCHR1CHR2 该反应属于四种基本反应类型中的( ) A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应 【点拨】此反应中两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物，故属于复分解反应。 【答案】,专项二 化学反应类型),D,2镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2MgCO2C2MgO。该反应属于( ) A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应,C,专项三 燃烧
13、的条件和灭火的方法),【重点提示】燃烧需要同时满足三个条件：(1)要有可燃物；(2)可燃物要与氧气接触；(3)温度达到可燃物的着火点。灭火的原理就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。 【例3】2013年6月3日吉林省某公司发生特大火灾。主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃剂。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380 时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是( ) AMg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 BMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 CMg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 DMgCO3比Mg(OH)2易分解，也可作阻燃剂,【点拨】本题考查灭
14、火原理。依据题给信息可知阻燃剂氢氧化镁受热分解时吸收热量，从而使可燃物周围温度降低，降到了可燃物着火点以下；再有生成耐高温的氧化镁覆盖在可燃物表面，使可燃物与空气(或氧气)隔绝了；着火点是物质本身固有的属性，它不能随着时间、地点、环境的改变而改变，因此可燃物的着火点是无法降低的，只能通过改变周围环境的温度，达到灭火目的，故C错误；MgCO3受热分解生成MgO和CO2，它们均不能支持燃烧，也不燃烧，故也可作阻燃剂。 【答案】,C,3下列灭火的措施中不恰当的是( ) A炒菜时油锅中的油着火时，可用锅盖盖灭 B电线短路引起电器着火时，不可用水灭火 C图书馆存放的图书、资料等着火时，可以喷大量水浇灭 D实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑灭,C,【例1】小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。 【猜想】猜想1：可以减少汽车尾气的污染； 猜想2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力。 【设
