2016部编版一年级语文上《青蛙写诗》概要

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1、池塘里有一大片荷叶,荷叶上蹲着一只小青蛙,它正在呱呱叫,就好像在作诗一样。,专注力听力训练,池塘里有一大片荷叶,荷叶上蹲着一只小青蛙,它正在呱呱叫,就好像在作诗一样。,专注力听力训练,7 青 蛙 写 诗,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,认一认,写 诗 点 要 过 给 当,xi sh din yo gu gi dng,chun men y,串 们 以 成,chng,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,写,冖,点,灬,小组合作: 1.读一读(把字音读准,把课文读熟。) 2.说一说(你发现了什么?),这首儿童诗有( )节,作者把( )( ) ( )( )都当成了( )来写了,读来真( )!,

2、五,青蛙,小蝌蚪,水泡泡,水珠,人,有趣,下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 青蛙说: “我要写诗啦!”,青蛙说:“我要写诗啦!”,青蛙说:“我要写诗啦!”,提问:都有谁来帮忙青蛙要作诗了?,蝌 蚪,水泡泡,水 珠,他们想怎样帮忙?,“我要给你当个小逗号!” “我能当个小句号。 “我们可以当省略号。”,你发现了什么?,小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号!”,小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号!”,池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”,池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”,荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”,荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”,荷叶上的一串水珠说

3、:“我们可以当省略号。”,到青蛙写的诗里去找找小蝌蚪、水泡泡和一串水珠吧!,青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱”,青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱”,读诗时,你能想象青蛙在说什么吗?,青蛙在下雨天“呱呱”地“作诗”,作者形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。大自然真美!,分角色读课文 池塘边的风景这么美好,小伙伴们这么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?,4、妹妹()你在干什么(),填标点。,1、我们要爱护小青蛙(),2、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停(),3、我要作诗啦(),,,。,?,。,,,!,想想大自然中的事物还有什么可以当逗号、省略号和句号? 圆圆的,当句号。 一串 ,当省略号。 可以当个小逗号。,试着背诵课文,写一写,下,个,雨,们,同学们, 再见!,

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