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1、第一节 种群的特征,第四章 种群和群落,概念：,生活在一定区域的同种生物的全部个体,回忆旧知识，什么叫做种群？,种群要点： 、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界的个体隔离。 、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。,对于某池塘中的鱼,捕捞多少,才会既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?,牧民在承包的草场上该放养多少头羊，经济效益才最好?,怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?,自,主,学,习,主,主,学,主,学,主,习,学,主,习,学,主,自,自,主,自,主,自,学,主,自,学,主,自,习,学,主,自,任务：必修3教材60-63页蓝体字 时间：4分钟 自学问题：,1.种群有哪些特征 2.什么
2、是种群密度 3.什么叫样方法 4.种群密度的常用调查方法 5.取样的方法有哪些 6.取样的关键是什么 7.样方法适用的调查对象有哪些,种群特征,种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,种群有的但个体没有的特征。,种群最基本的数量特征-,种群密度,1.种群密度 （1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征 如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。 （2）表示方法：小范围的水生生物单位体积；大范围及陆生生物单位面积,一、调查种群密度的方法,种群密度很高,种群密度一般,种群密度较高,问题探讨,怎样估算这
3、块草地中蒲公英的数量？,1.逐个计数法,2.随机选取几个面积1m2的地域计数蒲公英的数量，求出平均值，再用这个数字乘以100,按讨论确定的方法起先估算，再逐个计数，将两种方法求得的数值进行比较。估算的结果误差大吗？如果误差较大，请讨论改进的方法。,估算种群密度最常用的方法之一， 在被调查种群的分布范围内， 选 取 个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以 种群密度的 作为该种群的种群密度估计值。,所有样方,平均值,样方法,随机,若干,1.调查种群密度的方法,（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是样方的个体数量。）,种群密度=（N1+N2+N3+N4+Nn）/
4、n,例1：某同学在牛首山调查珍稀蝶类中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1m2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：/hm2）？,N（46889）57只m2 70000只hm2(注意：1hm2=10000m2),五点取样法,调查群体为非长条形时用,取样的方法有哪些？,等距取样法,调查群体为长条形时用,记数方法,蒲公英,其他植物,方框内相邻两边上,计上不计下,计左不计右,取样的关键是什么？,要做到随机取样,适用的调查对象有哪些？,植物和活动力比较弱的动物,讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么异同？ “问题探讨”
5、中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。,探究：用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度,讨论2、为什么要强调随机取样？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。 讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？ 样
6、方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。,讨论4、比较各小组对同一种群的种群密度的调查结果，就发现的问题进行讨论。 不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围内波动，例如5%以内。如果超出了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，讨论取样方法是否存在问题。,调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可
7、以采用样方法 对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度 如果一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？,调查种群密度的方法 任务：阅读教材62页前两段 时间：2分钟 自学问题：1 什么是标志重捕法？ 2 适用的调查对象有哪些？ 3 标志重捕法的一般步骤？,这种方法一般适用于哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫和腹足类等动物种群数量的估计。 在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。,标志重捕法：,第1次,第2次,标志重捕法,捕捉,标记,重捕,放回,标记M个,共n个,有标记
8、的m个,种群个体总数N,计算公式： N = M * n / m 种群数量标记个体数 X 重捕个体数重捕标记数,1、过程,（活动能力强、活动范围大的动物）,假设前提：标志个体与未标志个体混合均匀， 且在重捕时被捕的概率相等,A.标志个体在整个调查种群中分布； B.标志个体和未标志个体都有机会； C.调查期中，没有； D.没有个体的。,标志重捕法调查种群密度的前提条件？,均匀地,同样被捕的,迁入或迁出,出生或死亡,E.标志物必须能够维持一定的时间，在调查期间不能消失。标志物和标志方法不能对动物的寿命、生长发育和活动行为产生影响。标志物不能过分醒目。,纳,归,题,问,例2、在调查一块方圆2hm2的农
9、田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？,N（4238）12133只,用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m 的样方 选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的
10、估计值 A B C D,B,用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记50只刺猬，第二次捕获40只刺猬，其中有标记的5只。下列说法中不正确的是( ) A标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 B标记符号必须能够维持一定的时间 C标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率 D该种群的密度大约是400只km2,D,（2009湖北）下列调查动、植物种群 密度的方法，不宜采用的是（ ） A、灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查 B、蚜虫的种群密度可用样方法进行调查 C、蒲公英种群密度可用样方法进行统计 D、土壤中的蚯蚓可用标志重捕法调查,D,种群密度的调查方法：,分布范围小，个体较大的种群：,分布范围大，个体较小的种群：,估算(取样调查),估算方法：,不运动或活动范围小的生物：,活动能力强，活动范围大的动物：,样方法,标记重捕法,
