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1、习作要求,想一想在你的记忆中,哪一次集体活动给你留下的印象最深,赶快写一写吧!,记事类习作,之游戏活动篇,第一关,比比谁的眼睛亮 (要注意观察老师和同学们的表现哦!),第二关,比比谁的耳朵灵 (要认真听老师的游戏规则哦!),第三关,比比谁最认真 游戏前的小热身 游戏前,老师让我们自由练习2分钟,五颜六色的毽子在教室里飞来飞去,到处都是欢声笑语。,第四关,比比谁最细心 (要注意观察同学们踢毽子的神态、动作哦,看看谁给你留下的印象最深刻!),第五关,比比谁会思考 做完游戏了,你有什么样的感受或收获,快来交流一下吧! 1、虽然我累得气喘吁吁,但我收获了 2、通过这次踢毽子比赛,我明白了“” 只要苦练
2、,就一定会有好成绩。 世上无难事,只怕有心人。,第六关,比比谁听得最认真 (如果想写好这篇习作,一定要竖起你的小耳朵,好好听哦!),习作提纲,题目:新颖,简洁 开头: 开门见山:今天下午,阳光明媚,我高高兴兴地来到教室,因为我们今天要参加一次别开生面的踢毽子比赛。 声音:“哈哈哈”咦,怎么回事?现在,就让我带你去看个究竟吧原来是我们班在举行踢毽子的比赛。 联想:一看到五颜六色的毽子,就会想起那次踢毽子的场景。 悬念式:今天王老师笑眯眯地对我们说,我们接下来要进行一场比赛。话音刚落,就从身后拿出了一个袋子,有的同学猜有的同学猜还有的同学像丈二的和尚摸不着头脑。就在这时,王老师一点点地打开袋子,我
3、们恍然大悟,原来是键子。,游戏前:五颜六色 欢声笑语 游戏时:比赛正式开始了,我们按抽签的顺序依次上场,我抽到是( )。( )给我留下的印象最深刻。只见他(怎样踢毽子)。马上该我了,我(心情怎么样),(怎么踢)。最后我以( )的成绩结束了这场比赛。 游戏后:感受或收获 1、虽然我累得气喘吁吁,但我收获了 2、通过这次踢毽子比赛,我明白了“”,第七关,比比谁最聪明 (看看谁记住的好词好句最多,谁就最聪明!),词句积累,好词,我会用 目不转睛 全神贯注 紧锁眉头 欢呼雀跃 拍手叫好 满脸通红 满头大汗 气喘吁吁 麻利 迅速 四处乱窜 好句,我会用 1、我的心提到了嗓子眼。 2.我很紧张,心就像一只小兔子似的“怦怦怦”直跳。 3、我很紧张,心就像打鼓似的“咚咚咚”直跳。 4、我很紧张,就像“十五只吊桶打水七上八下”。 5、我急得像热锅上的蚂蚁。 6、它就像一只不听使唤的小蜜蜂,四处乱窜。,第八关,比比谁的习作棒 (写作文时不仅要写好文章,而且还要写好字哦!),习作要求,1、根据提纲完成习作。 2、我们的小脑袋就是我们的草稿箱,每写一句话要先在脑子里想一想。 3、书写要一笔一划,尽量不勾画。 4、如有不会写的字加上拼音。 5、抓紧时间,半小时内完成,否则扣分。,