《江苏省南京市溧水区2016届九年级下学期第二次调研测试(二模)物理试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市溧水区2016届九年级下学期第二次调研测试(二模)物理试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152016学年度溧水区第二学期第二次调研测试九年级物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1如图所示的器具，属于省力杠杆的是（ ）第2题图A B NMO2小明用如图所示的装置探究光的反射规律，平面镜M水平放置把一可沿ON折叠的白硬纸板竖直放置在平面镜上，则（）A当入射光垂直射向镜面时，入射角为90B反射光线、入射光线位于法线的同侧C入射角增大时，反射角也增大，且反射光线远离法线D以法线ON为轴，将硬纸板的B面向后旋转，这时在B面上仍能看到反射光3下列估测与实际情况相符的是（）A一位中学生的质量约为500 g B一节物理课的时间约
2、为45 sC一张课桌的高度约为75 cm D人感觉舒适的环境温度约为37来源:Zxxk.Com4在“探究凸透镜成像规律”的实验中，把蜡烛从距离凸透镜50cm处移到20cm处时，恰能在光屏上成清晰、等大的像再将蜡烛移到距离凸透镜7 cm处，所成的像是（ ）A放大的虚像 B放大的实像 C等大的实像 D缩小的实像5第5题图如图，小华坐在充满空气的房间里，突然这些空气自行聚拢到某一个角落，使人窒息关于这个情境下列说法合理的是（ ）A它违反了能量守恒定律，但可能发生B它不违反能量守恒定律，但不可能发生C它违反了能量守恒定律，但不可能发生D它不违反能量守恒定律，但可能发生6汽车在高速公路行驶，被限制最大行
3、驶速度，用物理学的思维来解读，其目的是（ ）A限制摩擦力 B限制惯性第7题图C限制势能 D限制动能 7如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出下列说法正确的是（ ）A下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用8在下列生产、生活中利用到吸热的一组是（）9一台额定电压为220V的电动机，正常工作时通过的电流为5A，发热损失的功率为25W，则其线圈电阻是（ ）A1 B5 C44 D1100第10题图10如图所示，电源电压恒定，闭合开关，移动滑片，则（）A电压表示数与电流表
4、示数之比始终是个定值B电压表示数变化量与电流表示数变化量相同C电压表示数变化量与电流表示数变化量成正比D电压表示数变化量与电流表示数变化量之积是个定值11下列关于“电磁波及其传播”说法中错误的是（ ）A电磁波存在着副作用电磁污染B电磁波能在真空中传播，且传播速度为3108 m/sC从地球的表面到遥远的太空，到处都充满了电磁波D卫星通信与光纤通信是现代通信的两种方式，前者利用了电磁波，后者没有第12题图12如图所示，电源电压保持6V不变，电压表的量程为0 3V，电流表的量程为0 0.6A，定值电阻R1的规格为“10 0.5A”，滑动变阻器R2的规格为“20 1A”闭合开关，为了保证电路安全，下列
5、说法正确的是（ ） A电流表示数允许的变化范围为0.2A 0.5A BR1消耗功率允许的变化范围为0.4W 0.9W CR2接入电路的阻值允许的变化范围为2 20D电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W 3W 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）13物理课上，老师讲课的声音是由声带的 产生的，且通过 传到学生耳朵里的接着，老师让大家玩一个游戏，某同学说“猜猜我是谁？”，其他闭着眼的同学立即说出了他的名字，同学们是根据 来辨别的第14题图甲 乙有机玻璃棒橡胶棒14如图甲所示，将两个表面 （选填“光滑”或“粗糙”）的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间有 如图乙所示，把与毛皮摩擦过的
6、橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，它们会相互 15小明利用如图所示的器材与操作来证明“气体压强跟流速的关系”，他应从倒置的漏斗口 （选填“向上吸气”或“向下吹气”），进而根据现象得出气体流速越大，压强越 的结论第15题图第16题图甲 乙 16如图甲给质量为100g碎冰加热，从10升高到如图乙所示的温度（1）正确的读数方式是 ；（2）冰的内能增加了 J，若这些能量由燃烧酒精来提供，至少需要消耗 g酒精；（3）当冰熔化时，温度将 c冰2.1103J/（kg），q酒精3.0107J/kg17用手边的铅笔可以做很多物理小实验（1）如图甲所示，刻度尺的分度值是 cm，铅笔的长是 cm甲第17题图（2）如图
7、乙所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是 （3）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图丙所示根据 比较两种情况下摩擦力的大小，由此得出的结论是 （4）如图丁所示，用两手指水平压住铅笔的两端铅笔静止时，两手指对铅笔的压力 平衡力（选填“是”或“不是”）用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟 有关乙 丙 丁第17题图（5）握在手心里的铅笔温度上升，这是用 方式增大了铅笔的内能（6）把铅笔尾竖直插入水中，笔尾在水中的位置越靠近水面，受到水的压强越 18小明用已调好的天平测出空烧杯的质量为31.4g，接着他把某液体倒入烧杯中，多
8、次测得液体与烧杯总质量m和烧杯中液体的体积V，描绘出它们之间的关系如图甲所示图中A点的坐标为图乙、丙所示的值则该液体的密度为 g/cm3，烧杯中盛有50cm3的该液体时，液体与烧杯的总质量为 g 第18题图20406080100mlm/gV/cm3AO甲 乙 丙19如图甲所示，电源电压恒定不变闭合开关，移动滑片，滑动变阻器消耗的功率P与其电阻R的变化关系如图乙所示，则R1= ；当滑片P滑至最右端时，电流表的示数为 A，通电1min电流通过R1消耗的电能是 JR2AR1P甲P/WR/0.90.852010乙第19题图150三、解答题（本题共9 小题，共50 分，解答27、28 题时应有公式和解题
9、过程）20（6分）按要求作图：（1）如图甲所示，一束光从水中斜射向水面，画出这条入射光线的反射与折射光线（2）如图乙所示，小华站在自动扶梯上沿图示方向匀速上升，画出她受力的示意图（3）如图丙所示，一开关控制三线插座，用笔划线代替导线将电路连接正确 O甲 乙 丙第20题图21（4分）如图，小华在“探究平面镜成像的特点”实验中：（1）（2分）她先将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蜡烛2 ，从而确定了蜡烛1的像的位置（2）为验证像的虚实，她在蜡烛1的像的位置竖直放一张白卡片，并在图中的_ _处（选填“A”、“B”、“C”或“D”）观察白卡片上是否有像（3）根据实验结论，当物体靠近镜面时
10、，像的大小将 22（5分）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物重6N（1）开始时，拉物体加速上升，以动滑轮为参照物，物体是 的，若物体在3s内上升了0.6m，则物体的平均速度为 m/s（2）实验时沿 方向拉绳子自由端最省力，且应匀速拉动若此时弹簧测力计的示数为2.5N，则机械效率是 （3）若仅增加物重，该滑轮组的机械效率将 23（3分）在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中：（1）小明先在竖直方向对弹簧测力计进行校零，然后拉动弹簧测力计，使物块A水平匀速运动（如图甲所示），这样测出的摩擦力与实际值相比，会偏 （2）在图甲、乙、丙中，弹簧测力计读数分别为F1=1N、F2=2N、
11、F3=1.5N为了完成实验，小明应选择 两图进行实验；第23题图（3）大量实验进一步证明：在其他条件相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比小明在图丁中叠放一块与A完全相同的物块B，用弹簧测力计拉A、B一起匀速前进此时弹簧测力计读数为F4,则F4= N24（4分）小华在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，器材有：弹簧测力计一个，实心铜块一块，相同的大烧杯若干，水，某混合液体，细线等2233液体水ABCFED水水水来源:学科网ZXXK 第24题图（1）小华进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将数据记录表中：步 骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.1（2）步骤B中，铜块所受浮力F浮= N（3）分析步骤A、B、C、D、E，可以说明：浮力大小跟 有关（4）用表格中的数据，可算出该混合液的密度是 kg/m325（6分）小明在探究“感应电流产生的条件”实验中：（1）他应选用图 所示的实验装置进行实验第25题图 I 甲 乙 丙（2）他将实验中观察到的现象记录在下表中次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右
