《江苏省高邮市八年级物理下册 第七章 从粒子到宇宙复习课件（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高邮市八年级物理下册 第七章 从粒子到宇宙复习课件（新版）苏科版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章 从粒子到宇宙 复习,目标定学,学习目标,1知道物质是由分子构成，了解分子动理论的基本观点； 2. 知道分子是由原子组成的，初步了解原子的核式结构； 3. 了解摩擦起电现象及原因，知道两种电荷及相互作用 的规律； 4. 了解人类对微观世界、太阳系及宇宙的探索历程； 初步了解微观到宏观的尺度。,预习探学,1科学家把能保持物质 的最小微粒称为 分子，一般分子直径的数量级为 m。 2. 分子动理论的基本内容是：（1）物质是由大量 构成的，分子间有 ；（2）分子处在 永不停息的 中，物体的 越 高，分子的无规则运动越剧烈；（3）分子间不仅 存在 力，而且还存在 力。 3. 不同的物质在相互接触时
2、，彼此 的现象， 叫作扩散，扩散是由 引起的。,化学性质,10-10,分子,空隙,无规则运动,温度,吸引,排斥,进入对方,分子运动,预习探学,4. 用分子模型解释固体、液体、气体的性质：,较小,较大,很大,较大,较小,很小,只能在固定位置振动,在一定范围内运动,能自由地在空间到处运动,有一定的体积和形状,有一定的体积，无固定的形状,无固定的体积和形状,预习探学,5.经摩擦过的物体能够吸引 ，我们就说 它带了“电”，或者说带了电荷。用摩擦的方法使 物体带电，叫 。 6. 大量实验表明，电荷只有 种：一种与用丝绸 摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，称为 电荷； 一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同
3、， 称为 电荷。电荷间的作用规律是 。 7. 实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫 ， 它是根据 的原理制成的。,摩擦起电,轻小物体,正,负,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,两,验电器,同种电荷相互排斥,预习探学,8. 科学家研究发现，物质是由大量的 组成的， 而分子是由 构成的；原子是由带正电的 和带负电的 构成的，且正负电荷 数量 ；原子核是由 和 组成 的； 带正电， 不带电；质子和中子 统称为 ，它们都是由被称为 的更小 粒子组成的。 9. 英国的物理学家 首先发现电子的存在， 从而说明 是可分的；物理学家 建立 了类似行星绕日的核式结构模型，他认为 位 于原子的中心， 受原子核吸
4、引，绕核 做高速运动。,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,质子,中子,夸克,汤姆生,原子,卢瑟福,原子核,核外电子,核子,相等,预习探学,10. 摩擦起电的实质并不是产生了电荷，只是将 由一个物体转移到另一个物体，得到电子的 物体带 电，失去电子的物体带 电，并且 相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。 11. 公元2世纪，古希腊天文学家 提出了“地 心说”； 16世纪， 创立了“日心说”， 引发了天文学领域的一场革命；牛顿创立 了 理论，使人们第一次用统一的理论 来认识神秘的天体运动；现今，科学家借助 对宇宙进行探索，我们对宇宙有了更 进一步的认识。 12. 光年是天文学中经常用到的 单位
5、，我们 把 称为1光年。,哥白尼,万有引力,天文望远镜,长度,光在真空中传播一年所经过的距离,托勒玫,电子,负,正,等量异种,预习探学,12. 宇宙是一个 的天体结构系统：地球是 系中的一颗行星，而太阳又是 系 数以千亿颗恒星中的一颗，银河系又只是浩瀚 中普通的一员。 13. 关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定： 宇宙诞生于约 年前的一次大爆炸。宇宙 大爆炸理论认为：宇宙起始于一个“原始火球”， “原始火球”发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨 胀，温度 （上升/不变/下降）到一定程度 时，逐步形成了 星和 星、 、 星系团和超星系团等。,有层次,太阳,银河,宇宙,137亿,下降,行,恒,星系,
6、合作互学、交流助学,例1 在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入 ，目的是 。为使实验观象更明显，应选用内径较 的玻璃管。实验中发现，水和酒精混合后总体积 （变大/不变/变小），说明 。,水,记录酒精和水混合前的体积,细,变小,分子间有空隙,合作互学、交流助学,例2 能够说明分子间存在引力的现象是（ ） A用绸布摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑 B. 铅笔很难被拉断 C. 将一勺盐放入满杯的水中，水未溢出 D. 磁能吸铁,B,合作互学、交流助学,例3 2016年9月，一群蜜蜂飞入新北区一民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是
7、( ) A煮稀饭时米粒在水中翻滚 B用鼻子鉴别醋和酱油 C固体、液体很难压缩 D两个铅柱压紧后粘在一起,B,合作互学、交流助学,例4 某物质的微观特性表现为分子间距很远，彼此间几乎没有作用力；宏观特性表现为既无固定的形状，也无固定的体积，则该物质可能为（ ） A. 冰块 B. 水 C. 水蒸气 D. 雪,C,例5 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象这是因为塑料丝带了 电荷 （同种/异种）相互 （排斥/吸引）， 这种使塑料丝带电的方法称为 ， 塑料丝带电的实质是 在物体间转移。,同种,排斥,摩擦起电,电子,合作互学、交流助学,例6 甲、乙
8、、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，如图所示。已知丙带正电，则( ) A甲、乙均带正电 B甲、乙均带负电 C乙带正电，甲一定带负电 D乙带正电，甲可能不带电,D,合作互学、交流助学,例7 如图所示，小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ） A. 玻璃棒和验电器都带负电荷 B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥,D,合作互学、交流助学,例8 下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ） A. 原子是不可再分的最小粒子 B. 分子是不可再分的最小粒子 C. 原子结构与太阳系十分相似，
9、它的中心是 原子核 D. 分子结构与太阳系十分相似，它的中心是 原子,C,合作互学、交流助学,例9 下图中，与原子结构模型最为接近的是（ ） A. 西红柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太阳系,D,合作互学、交流助学,例10 下列物体的尺度由小到大排列的是（ ） A夸克、原子核、质子、原子 B质子、原子核、原子、夸克 C夸克、质子、原子核、原子 D原子、原子核、质子、夸克,C,合作互学、交流助学,例11 下列关于“粒子和宇宙”的说法中，正确的 是（ ） A. 太阳系、银河系、地球、月球是按空间尺度 由大到小排列的 B. 光年是天文学中常用来表示时间的单位 C. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，
10、它是有 起源的、膨胀的和演化的 D. 太阳是太阳系的中心，它永远是恒定不变的,C,合作互学、交流助学,例12 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索下列说法中错误的是( ) A汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的 更小粒子组成的 D组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动， 其中太阳是宇宙真正的中心,D,合作互学、交流助学,例13 下列说法中正确的是（ ） A“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起 宇宙膨胀 C在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥
11、漫，这是 分子的无规则运动 D原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷 数相等，所以平常物体不带电,B,合作互学、交流助学,例14 关于以下现象说法正确的是（ ） A雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动 B被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会 相互排斥 C在墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到了墨水 的分子在运动 D由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体 物质的分子是静止的,B,合作互学、交流助学,例15 如图所示，根据粒子和宇宙的相关知识回答问题： （1）A、B两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等、 温度不同的纯净水，其中一杯是80 的热水，另 一杯是5的冷水，它们都静静地放置在水平
12、桌面 上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几 分钟后观察到如图甲所示的现象。在A、B两个水杯 中，盛有热水的是_；判断的依据是 .,B,温度越高，分子运动越快。,合作互学、交流助学,（2）如图乙所示，将两个铅柱的底面削平、削干净， 然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至 下面吊一个钩码都不能把它们拉开，这个实验现象 说明_ （3）往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒 精混合后的总体积小于100cm3，这说明 .,分子间存在吸引力,分子间有空隙,合作互学、交流助学,（4）如图丙所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使 气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距 离变化该实验模拟的是_ _,宇宙的膨胀,
