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1、兰州大学药学院本科生班主任工作细则（试行）总则第一条 班主任是学院对学生进行思想教育、专业辅导和日常管理等工作的骨干力量，也是学院与学生加强联系的桥梁，对于贯彻党的教育方针、实现学院的人才培养目标和加强青年教师思想政治工作均具有重要作用。为了实现班主任队伍管理的科学化、规范化，结合我院实际，特制定本细则。第二条 班主任工作是每位教师应尽的职责，教师应自觉服从院学工组的安排，积极承担班主任工作，认真履行班主任职责。学校将担任班主任工作经历作为教师技术职称晋升的基本条件。教师申报副高级及以上职称一般应有担任班主任工作的经历，并经考核为合格及以上。第一章 岗位职责与工作内容第三条 学习贯彻校院两级学
2、生工作的年度计划与相关会议精神，有针对性地开展适合本科生特点的思想政治教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，形成良好的道德规范和行为准则，培养学生健康向上的人格，学会与人、与社会和谐相处，提高学生适应环境和融入社会的能力。第四条 负责副班主任、班团干部的选拔、培养、使用和考核。每月组织召开1次班委、团支部委员会议，及时了解班级学习动态，指导班级按照工作计划开展日常工作，并及时总结经验教训；每学期参加班会不少于3次；组织参与先进班级、先进团支部和文明宿舍等团队创建活动。第五条 加强学生教育管理工作的针对性。每两周深入学生宿舍1次；每学期至少与每位学生谈话1次，及时了解掌握学生的家庭
3、情况、思想认识、宗教信仰、心理情绪、学习态度、宿舍关系、情感问题和卫生习惯等综合表现；每学期至少参加班级活动2次。第六条 负责学生日常课堂（含实验）检查和考风考纪教育。坚持学习委员随堂签到与班主任不定期抽查相结合，促进任课教师与学生间的良性互动；坚持考前预防与违纪惩处相结合，坚决杜绝学生中的不诚信行为。第七条 每学期开学对全体学生上一学期的期末考试成绩进行分析，通过对学生不同学期间学习成绩的纵向比较与跟踪谈话，帮助挂课学生分析原因、寻找提高学习效果的努力方向，对学习严重困难学生（挂课3门次以上）应持续关心并建立书面工作档案，与年级辅导员、教学秘书和学生家长保持经常性沟通。第八条 熟悉教学计划，
4、积极了解校内外有利于学生成长成才的各种资源，帮助学生巩固专业思想，端正学习态度，改进学习方法，提高学习成效。重点对学生课程选读、英语学习、科研训练、考研保研和留学深造等予以悉心指导，并具体负责所带班级的创新创业、君政、之德、国创等科研创新项目及社会实践项目的申报组织工作。第九条 负责学生综合测评的组织实施，配合辅导员开展家庭经济困难学生认定与各项奖助评定工作，配合教学秘书做好实验技能竞赛和保研推荐等教学辅助工作。第十条 承担榆中校区、医学校区的各种值班、巡考和监考任务，全程参与本年级迎新、运动会、晚会、搬迁、“规章制度”和“形势与政策”考试等重要工作。第十一条 完成学院领导和有关部门布置的其他
5、学生工作任务。第二章 任职条件与聘用管理第十二条 班主任任职的基本条件：具有过硬的思想政治素质，拥护党的路线、方针和政策，在思想上、政治上同党中央保持一致，忠诚于党的教育事业；具有扎实的相关专业知识、较强的语言表达能力和组织管理能力，善于把指导学生的专业学习同思想政治教育及管理工作有效结合；热爱学生工作，为人师表，作风正派，工作踏实，身体健康，精力充沛，有高度的责任心和奉献精神。第十三条 申请班主任者原则上应为本学院1972年1月1日之后出生的青年专业教师。第十四条 为了保证学院班主任工作的可持续性，每个年级配备3位班主任（2位专业教师，1位专职辅导员）。同一年申请班主任岗位的教师较多时，优先
6、选聘需要晋升上一级职务者，其次选聘任同一级专业技术职务时间较长者。第十五条 原则上每届班主任聘期4年，如遇特殊情况或离开班主任岗位达一个月以上者，应提前两周向学院学工组提出申请，经学工组审核通过方可调整。第十六条 学院班主任选聘工作一般在每年5月进行。由教师自愿申报，学院学工组研究决定。第十七条 班主任上岗和离岗均应召开学生年级大会，由学院学工组组长宣布任免事项。第十八条 学院为榆中校区班主任提供校车往返交通补助，每学期计20周，每周一次。第十九条 凡出现下列情况之一者，学院将解聘其担任的班主任工作。1.班主任违法违纪受学校(含学院)以上行政或纪律处分。2.所带班级的学生课程（其中英语四级考试
7、计一门次）通过率过低，两门以上课程明显与前几届学生同时期差距过大。3.所带班级的绝大多数学生反映班主任不称职。4.绝大多数任课教师对该班级学生学习态度的评价较差。5.学年考核不合格者。6.其他不宜担任班主任的情况。第三章 工作考核与业绩认定第二十条 毕业班班主任考核安排在6月份进行，其他年级班主任考核按学年于每年9月进行，采取学院评议（30分）、学生评议（40分）、班主任自评（10分）、任课教师评议（20分）相结合的办法进行量化考核，考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（60分及以上，90分以下）、不合格（低于60分）三种，并在全体专兼职学生工作人员中公布。第二十一条 学院评议部分主要是现场
8、听取班主任工作汇报，与其本人的学年工作计划进行对照，检查落实程度；与所带班级学生前一学年的主要学习指标进行比较，评定工作效果。本项由学工组组长、专职辅导员、教学秘书现场综合打分评定。第二十二条 学生评议考核部分主要是由学生以匿名制的形式结合班主任各项工作的完成情况逐项给予评分。本项由该班级全体班团干部、宿舍舍长和其他与班主任工作内容密切相关的学生代表集体打分评定，计算时去掉一个最高分和一个最低分。参与打分人数不少于学生总数的60%，由学院学工组确定各班级基本一致的选取比例与代表选择标准，并统一打分基准和分差。第二十三条 班主任自评部分由班主任对自己一年来所担任的班主任工作做出实事求是的总结和评
9、价。第二十四条 任课教师评议部分由本学年给该班级任课的教师对该班班主任的工作进行评议，参与评议的任课教师不少于本学年任课教师人数的60%。第二十五条 对于经学院党政联席会议研究认定学年内有重大责任事故发生的班主任，其考核结果视为不合格。第二十六条 对于学年考核合格及以上的班主任，学院在当年年终考核中认定其完成了社会服务职责，并在第二年津贴评定时给予其追加54学时（以当年教务处公布的各校区学时津贴标准计算）的业绩津贴。第二十七条 对于学年考核优秀的班主任，学院为其颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，并同时推荐到学校参评优秀班主任和优秀思想政治工作者。优秀班主任评选比例原则上不超过学院班主任总数的2
10、5。第四章 附则第二十八条 本办法自2015年9月起从2014级本科生开始实施。第二十九条 本办法解释权在药学院党政联席会。 药学院 2015年6月3日兰州大学药学院班主任岗位申请表姓名性别出生年月民族学历所学专业专业技术职务是否担任过班主任手机邮箱入党时间申请担任年级健康状况办公地址本人工作打算本人签字： 年 月 日学院意见学院主要负责人签字： 公章 年 月 日药学院班主任工作学院评议表 级 _ 班 填表时间： 年 月 日考核对象所带班级人数项目学 院 评 议考评项目班级组织建设学生参与学院活动情况学生学风建设情况学生教育管理情况学生专业教育和引导情况处理突发事件情况班级工作落实情况分值（3
11、0）4454544得分合计记分说明1、班级组织建设是否合理、健全，学生能否积极参与学院安排的活动。2、班级学生学风建设情况主要指年级学生的期末考试补考人次及英语四六级过关率等情况。3、学生教育管理情况主要指违纪等情况，按以下标准扣分：学院通报0.1分/人次；学校通报0.1分/人次；警告0.2分/人次；严重警告0.3分/人次；记过0.4分/人次；留校察看0.5分/人次；勒令退学0.6分/人次；开除学籍0.7分/人次。4、处理突发事件是否及时，是否及时上报学院。5、学院和学校安排的各项班级工作是否保质保量地完成。注：此表考核内容由学院学生工作组负责考核，参加人员为学工组组长、辅导员、教学秘书。药学
12、院班主任工作学生评议表 级 _ 班 填表时间： 年 月 日班主任姓名项目学 生 评 议考评项目召开班会情况深入班级学生宿舍的情况解决学生思想心理问题的情况参加经济困难学生评议情况选用学生班干部情况工作能力及态度为人师表情况为学生服务意识组织学生学习交流情况对班主任工作的整体满意度分值（40）22223244415得分合计记分说明1、是否经常召开班会，并深入学生宿舍，经济困难学生的评议是否合理。2、是了解学生存在的心理问题，并及时帮助解决。3、选用学生干部的情况是指班主任在选拔学生干部时是否公平，是否征求大部分学生的意见，选出的班干部是否积极发挥作用等。4、组织学生活动情况是指班主任组织年级学生
13、开展课余文娱、体育活动的情况，是否有锻炼学生综合素质的作用等。注：此表考核内容由学院学工组负责组织班级学生抽样（不少于班级总人数的60%）。药学院班主任工作自评表姓名： 填表时间： 年 月 日所带班级人数_级 _班 人项目自 评考评项目学期工作计划总结年级学风建设情况年级工作落实情况思想政治工作情况管理工作情况班级组织建设情况承办其它工作情况分值（10）1221211得分合计记分说明1、思想政治工作主要是指学生党员及入党积极分子的培养和发展情况以及解决学生思想、心理问题情况。2、学风建设主要是指年级学生考试的及格率、不及格率、四六级过关率、考研率等情况。3、管理工作主要是指宿舍情况，评奖评优，违纪学生处理等情况。4、年级班主任应按一年工作实际情况，自己评出对应得分。本人签名 注：此表考核内容由学院学工组负责组织本学院班主任认真填写。 药学
