《小学六年级下册科学《放大镜下的昆虫世界》讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册科学《放大镜下的昆虫世界》讲义（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版六年级科学下册 微小世界 放大镜下的昆虫世界,放大镜下的昆虫世界,昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其它动物不同的身体构造和本领。,但大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造。让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！,一、奇特的身体构造,苍蝇,爪垫有毛 、粘液,苍蝇落在竖直光滑的玻 璃 上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有什么关系？,苍蝇的脚,奇特的身体构造,苍蝇的脚,苍蝇的脚上有爪子、垫子和感应器官，这些能帮助苍蝇爬行在各种表面上，而感应器官则可以感觉到周围空气的细微流动，从而避开危险。,奇特的身体构造,奇特的身体构造,苍蝇的眼睛,在放大镜下能看清
2、 苍蝇的复眼,昆虫复眼有什么作用？,家蝇有4千个小眼,昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。,小眼的构造很精巧，它有一个如凸透镜一样的集光装置，叫角膜镜，就是小眼表面的六角形凸镜，下面连着圆锥形的晶体，在这些集光器下面连接着视觉神经。,奇特的身体构造,蟋蟀的“耳朵”在哪里,蟋蟀的“耳朵”在前足的内侧。,蟋蟀的“耳朵”,蝴蝶,奇特的身体构造,奇特的身体构造,蝴蝶的翅膀,奇特的身体构造,蝴蝶的翅膀,蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些小鳞片其实是扁平的细毛。,蝴蝶的翅膀,奇特的身体构造,放大的细毛,再放大的细毛,蝴蝶的翅膀,奇特
3、的身体构造,昆虫的触角,奇特的身体构造,昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像“天线”，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不相同。,不同的触角,奇特的身体构造,蝴蝶,棒状触角:保持身体平衡和起嗅 觉和触觉作用，有的还有听觉作用。,蟋蟀,蝗虫,丝 状触角:具有触觉和嗅觉的作用,蚕蛾 （雄蛾）,羽毛状触角: 具有触觉和嗅觉的作用,天 牛,鞭状触角:具有探明周围的 环境，触觉和嗅觉的作用,蚂 蚁,膝 状触角,你能说出下面这些昆虫触角的形状吗？,棒 状,羽毛状,环毛状,鳃丝状,栉齿状,分枝状,锯齿状,梳子状,念珠状,丝状,在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。
4、,有趣的昆虫世界,在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们不妨用放大镜去观察,蚜 虫,二.蚜虫的天敌草铃虫,草铃虫,蚜虫的天敌瓢虫,瓢虫正在捕食蚜虫,昆虫之间,蚂蚁是蚜虫的朋友,瓢虫是蚜虫的天敌,蚜虫正在生小蚜虫。,蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。,用放大镜观察昆虫并记录,把我们的发现整理成观察报告,1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（ ）组成，这些其实是（ ）。 2、蝇的眼睛是（ ），由许多（ ）组成。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（ ）侧。不同的昆虫的触角形状（ ），研究表明昆虫头上的
5、触角就是它们的（ ）。它们嗅觉很（ ）。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（ ），蚜虫的大小如（ ）。蚜虫的天敌是（ ）。,小鳞片,扁平的细毛,复眼,小眼,内,不同,鼻子,灵敏,汁液,针眼,草蛉,课堂 检测,一、填空,1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ ） 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ ） 3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （ ） 4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（ ） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ ） 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（ ） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ） 8、苍蝇在竖直光滑玻璃
6、上不会滑落，跟它翅膀有关（ ） 9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（ ）,课堂 检测,二、判断,蟋蟀 膝状 蝗虫 棒状 蚂蚁 羽毛状 蝴蝶 鞭状 雄蛾 丝状 天牛,课堂 检测,三、连线,奇特的身体构造,其他昆虫的复眼,雌跳蛛的复眼,欣赏,奇特的身体构造,其他昆虫的复眼,黑水虻的复眼,欣赏,奇特的身体构造,其他昆虫的复眼,蓝豆娘的复眼,欣赏,蝴蝶的翅 “每个美丽的鳞片都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅上的鳞片窝里。鳞片上有几十条到上千条脊纹，它们具有很好的折光性能。脊纹上还有很多并列的薄片，像书页一样叠合在一起。这些脊纹在光照下闪射出美丽的光芒”。,昆虫的复眼 “蝴蝶有 1.2 1.
7、7 万个小眼，蜻蜓则有 1 28 万个小眼，家蝇有 4千个小眼。昆虫的复眼虽然由许多小眼组成，但它们的视力远不如人类的好，蜻蜓可以看到 1 2 米远，苍蝇只能看到 40 70毫米。可是，昆虫对于移动物体的反应却十分敏感，当一个物体突然出现时，蜜蜂只要 0.01 秒就能做出反应”。,昆虫的耳朵 “耳朵长在前足胫节上，是一个膜状构造，称为鼓膜听器。螽斯、蟋蟀的听器外形为卵圆形或缝隙状，鼓膜里100 300个感觉细胞，可以很快接受到同种发出的召唤、求爱、交尾、攻击、报警等声音信号，从而做出回答。据测定，螽斯科一些属听器的最适频率为 1 万 1.7 万周秒，蟋蟀的足听器为 700 5000 周秒，但它
8、们能够感受到的音波范围要比最适范围广得多。,蝗虫的耳朵，长在腹部第一节的两旁；蚊子的耳朵，长在触角上；螽斯、蟋蟀的耳朵，长在前足的小腿上；飞蛾的耳朵，长在胸腹之间；蝉的耳朵，长在腹部下面”。,昆虫的触角 触角是主要的感觉器官，有嗅觉、触觉和听觉的功能。触角能够帮助昆虫寻找食物和配偶，并探明身体前方有无障碍物。有些昆虫的触角还有其他用处，例如雄性芫菁在交配时用来握住雌虫，魔蚊幼虫用来捕捉食物，仰泳蝽的触角在水中能平衡身体，水龟虫则用来帮助呼吸”。,小结：通过自己的亲身观察和看了昆虫复眼、耳朵、触角的介绍，我们对昆虫有了更进一步的认识。在课外，我们还可以继续去观察昆虫，努力发现昆虫更多的秘密。,我们前面观察的都是昆虫的标本，如果我们到大自然中去，在它们活蹦乱跳的情况下观察它们，在蔚蓝的天空下，在蝉的歌唱声中去观察，一定是一件有趣的事情，并且还会发现更多的秘密。,阅读教材上的观察范例“蚜虫和它的天敌草蛉”。,制定观察计划，包括观察的内容、地点、方法。 交流观察计划。 教师提出观察要求，包括环境保护和安全注意事项。,
