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1、一年级小学生行为习惯培养儿歌儿歌（二）预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，各项准备都做了，上课专心效果好！儿歌（三）上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢，答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪的好学生。儿歌（五）你拍一我拍一，学校建成不容易。你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。你拍三我拍三，保持安静记心间。你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。你拍五我拍五，值日不能太马虎。你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。你拍九我拍九，节约用水齐动手。你拍十我拍十，环境大家来保持。儿歌（七）下课铃声响铃铃，师生再见礼
2、貌好！课间休息要牢记，楼道右行守秩序；两操认真动作准，整队集合快静齐；爱护公物与花木， 游戏活动有谦让。儿歌（八）放学路上不淘气，照顾幼小与残疾；注意车辆讲安全，按时回家要牢记；孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，先做作业后玩耍，按时作息有规律。升旗升国旗时要肃立，并拢五指敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。安全歌同学们，要牢记， 注意安全别大意。过马路，别着急， 无车飞驰才过去，慌里慌张伤自己， 受伤住院误学习。安全知识记心里， 平平安安到家里。互相帮助同学走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，我要做个好孩子， 互相帮助记心里。十六点儿每天早晨起早点儿，黄帽领巾戴齐点儿
3、。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿，发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿，帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿，接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。下课 文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。作业 课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。字迹端正且规范，反复检查少差错。上学 按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌。升旗 生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。上课专心听讲纪律好，积极发言勤思考。不懂难题举手问，课堂知识当场
4、了。爱学习铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。学写字学写字，要记住头要正，肩要平，身子坐直纸放正。眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。写字认真心要静。安静课堂方法：师（双手击掌3次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）3个字的用的比较多小眼睛 看老师小松树 坐(站)得直小耳朵 仔细听.师：一、二生：坐正 （或颠倒）课堂教学：比一比，赛一赛，看谁记得对又快。上课上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂，上课守纪律，坐
5、正看前方。”在儿歌的带动下，学生会由喧闹变为安静。平时站队时，学生会在老师的引导下说出“我是守纪小标兵，站起队来、快、齐、静”。当学生握笔姿势不规范时，可以用以下儿歌来诱导：“两指握住笔，中指托下底，笔杆小淘气连忙往后移”这样把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。发言歌要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。师：铃声响 生：坐端正师：小嘴巴 生：要闭紧师：小眼睛 生：要向前师：小耳朵 生：要听清师：两只手 生：要摆平一 二 三 坐坐好师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字注：前半句为老师说，后半句为学生说。一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）3
