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1、谜语：衣锦还乡 （打一明代散文家）,归有光,项脊轩志,明归有光,归有光（15061571年），字熙甫，号震川，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经和三史（史记汉书后汉书，加三国志称“四史”），但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第。,于是迁居到嘉定（今上海市）安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。他直到60岁才中进士当县令。,由于为官正直，不与上级官吏和地方豪绅同流合污，3年后明升实降为顺德通判，专管马政，颇受委屈。后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房，修世宗实录，上任一年后，病故。,在文学上，他博览群书，散文创作上造诣很深，是明代杰出
2、散文家。 他的散文源出史记，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一” ，当时人称他为“今之欧阳修”。一反当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主义风尚。,归有光简历,1506年（1岁） 生于江苏昆山 1510年（5岁） 开始读书 1513年（8岁） 丧母 1528年（23岁） 娶妻魏氏 1533年（28岁） 丧妻 1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学 1565年（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令 1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利） 1570年（65岁） 任南京太仆寺丞（管皇家车马） 1571年（66岁） 去世,归有光 （15061571）,震川文集
3、书景明万历二十七年刊本,“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。,项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。 据说有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，作者自号项脊生，也可理解为归有光要博取功名，光宗耀祖，成为家族中顶天立地的脊梁骨的人生理想。又把自己的书斋取名为“项脊轩”，有怀宗追远之意。,题解：项脊轩志,根据课文内容填空：,一_,二（两）_,三_,四_,间小屋,种感情,世变迁,个女人,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗（shn）漉（l），雨泽下注；每移案，顾视无可
4、置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺（q），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。,第一段,旧日的,修补,从小孔慢慢渗下,名作状，往下,名作状，从上面 省略句,古：一丈见方 今：寺院的主持,名作状，在前面,垣墙：名作动，筑起垣墙 周：形作动，围绕着,明亮的样子,又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn），亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。,俯仰。此指休闲，形容生活悠然自得。,形作名，美好的精致,省略句,状语后置,一切声音,错杂,美好的样子,古：离开 今：前往,名作动
5、，月亮明亮的照着,余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗,又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏 shun ，亦遂增胜。,垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。,借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。,修缮前后的项脊轩：,修缮前,修缮后,多可喜,鲜明对比,然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是庭中通南北为一。迨（di）诸父异爨（cun），内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾(y)庖（po）而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪（y）， 尝居于此。,第二段,第三段,名作状，向西边,状语后置,古：到处 今：经常
6、发生,名作动，吃饭,在这以前,分家,及，等到,妪，先大母婢也，乳二世，先妣（b）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊（z）在吾怀，呱呱（g）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。,已故的母亲 / 对待,去世的祖母,状语后置,名作动，用乳汁喂养,经常,婴儿的哭叫声,通“尔”，你的,余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h）至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾
7、遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。,整日,你,看望,名作动，上朝,判断句,省略句,很像,古：及，等到 今：较量、紧靠,关闭,大哭,没有效果,项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母,多可悲,思念、悼亡之情,这个“庭”院，原先是一个“通南北为一的整体”，现在呢？意味着什么？,“墙往往而是”，而且，“东犬西吠”“客逾庖而宴”。 原先完整、和谐、井然有序的一个大家庭，如今已经分崩离析，变得混乱不堪了。这意味着，归氏家族家道中落了。,面对着家道中落的事实，长期接受传统思想教育的归有光，内心是怎样的感受呢？,“庭中始为篱，已为墙，凡再变矣” 无限的痛惜，失落，无奈,在这个大家庭内部，为这个家族的命运忧心忡忡的，肯定不
8、止归有光一人。还有谁呢？,“儿之成，则可得乎”“他日汝当用之” 祖母,“ 顷之，持一象笏至， ” 曰： “ 此吾祖太常公 宣德间执此以朝，他日汝当用之。 ”,这个象笏是一件官宦人家才有的东西，并为 象牙制成，可见归有光的祖上为官不小，在 朝堂之上面向皇帝陈说国事，是归家当年的 荣耀，老祖母的言行举止充分说明其对孙子 的深切期望。,为什么回忆起母亲时，“我”的情感表现是 “泣”，而回忆到大母时，却是“长号不自禁”？,母亲：问寒问暖。 祖母：殷切的期望、复兴家族,先是，庭中通南北为一。迨诸父异cun,内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。,吾儿，久
9、不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？,第三段内容理解,写轩中怀旧。先用“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句，作承上启下的过渡。“先是”转入追叙，写了三件可悲的事：一是叔伯分家，大家庭分崩离析，零落衰败：二是乳母的深情回忆和指点，引发对亡母的怀念：三是祖母生前对自己的爱抚、教诲和期望，历历在目。,第三段内容理解,三件事都写悲，感情表达却很有层次。“庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。”只是在客观的记述中寄予感叹。“语未毕，余泣，妪亦泣。”还是有泪无声，含蓄而有节制。“令人长号不自禁”，感情如压抑不住的潮水，汹涌而出，失去了控制。,轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃（jing）牖（yu）而居，久之，
10、能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,第四段,被动句,关闭窗户,以前,大概,请问，从课文中我们有没有看到归有光复兴家族的积极行动呢？,年轻的归有光，已经很自觉地将长辈的关爱与期望化为实际行动。在那个时代，要想改变现状，要振兴家族，最有交的途径便是刻苦读书，参加科举考试。所以，他“扃牖而居”，整天默默地呆在项脊轩中，足不出户，时间一长，甚至“能以足音辨人”。,第四段：轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,自己闭门苦读,多次遭火未焚,悲喜交加,稍加点染，深化悲情，表现出对项脊轩的深情,作者在叙述“轩凡四遭火”这一事实时，笔端流露出
11、的是怎样一种情感？,很明显带有庆幸、乐观的意味。他觉得，这间“百年老屋”，虽然简陋，却“有神护”。这个“神”，大体上可看作是归氏祖先。列祖列宗们护佑着这老屋，在护佑着这个家族，自然也在护佑着年轻的归有光。 所以，虽然眼前还有困难，但是未来是值得期待的。这就是站在我们眼前的归有光，年轻的归有光，是“书生意气，挥斥方遒”的归有光。,余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。,第五段,古：女子出嫁 今：返回，还给,
12、已婚女子回娘家省视父母,自此以后,桌案,转述,还有,形式，规制,名作状，时常,庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,第六段,名作状，亲手,直立的样子,后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”,第56段内容理解,着重写对婚后生活的回忆和对亡妻的怀念。此是作者在若干年后的补记。 凭几学书和归述诸小妹语几个生活细节，写出温馨难忘的婚后生活。 睹物思人，物是人非。,庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,补记：怀念亡妻,悲,小结：在这篇抒情散文中，作者通过对项脊轩前后变化的记述，写出了对于它的亲切感情，也写出了对
13、于亲人的深沉怀念。作者对自己的书斋项脊轩的无限眷恋的感情，是贯穿全文的一条线索。无论写景、叙事或抒情，看来似乎信手拈来，散漫无章，但实际上都与项脊轩息息相关， 由状物而怀人而抒情，三者融为一体，做到了形散神不散，这是本篇组织材料、安排结构的一大特点。或喜或悲之情，作者均善于通过选取富有特征的生活细节，曲尽其妙。作者用家常语叙家常事而情意缠绵动人，尤其善于用简朴生动的人物对话、口语，尽传人物的神情、仪态。,一是写了大家庭的分崩离析和破落，表现作者对家庭衰败的哀痛； 二是写母亲对子女的无微不至的关怀，表现了作者对母亲的怀念； 三是写了祖母对作者的牵挂、赞许和期盼，含蓄地表达了怀才不遇、功名未成、辜
14、负亲人的抚育和期望的无限沉痛的心情； 四是写了亡妻生前在轩中的生活片段和轩以后的变化，表达了作者对妻子的真挚情意。,“借一阁以寄三世之遗迹。 清梅曾亮,返回,写作特色：,1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。,3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。,2、善于利用细节描写。,室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：儿寒乎？欲食乎？”,母亲,慈爱,祖母,大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！” 顷之，持一象笏至，曰：“他日汝当用之！”,亡妻,吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。,期望,恩爱,选取生活中的小事,比去，以手阖门，自语曰：“儿之成，则可待乎！”,人物,殷切 期望,细节描写：,环境,万籁有声，而庭阶寂寂。 小鸟时来啄食，人至不去。,幽静,“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。” 南梁王籍,祖母,语言委婉含蓄,庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,不言情而情无限言有尽而意无穷,
