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1、,中考文言文复习之,曹刿论战,中考文言文考点及题型设置：,考纲要求： 1、知道浅易文言文中常见文言实词和虚词的意思。 2、正确翻译浅易文言文中一些重要句子。 3、概括浅易文言文的基本内容。 4、初步领悟古诗文的内涵，从中获得有益的启示。,复习目标：,1.掌握左传有关文学常识。 2.识记文中重点词语的意义和用法（课下注释中的重点词语、通假字、一词多义、词类活用、古今异义词）。 3.掌握文言文翻译的方法，能准确翻译文句，熟练掌握重点句子的翻译。 4.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象 5.掌握文中对比和详略得当的写作手法,曹刿论战选自_，所写的历史上有名的以少胜多、以弱胜强的_ 。 左传又称_、_，是我
2、国第一部叙事详细的_体历史著作，相传为_时期鲁国的史官_所作。,一、文学常识：,左传,长勺之战,左氏春秋,春秋左氏传,编年,春秋,左丘明,第一关：,比一比，谁的基础知识掌握得好 （重点字词句）,自主复习一：重点字词,1、归纳一词多义 2、通假字 3、整理古今异义 4、词类活用,忠之属也 既克 再而衰 彼竭我盈 望其旗靡,齐师伐我 又何间焉 弗敢专也 弗敢加也 小大之狱,军队,参与,个人专有,虚报,案件,类,战胜,第二次,充满， 士气正旺盛,倒下,自主复习一：背诵重点词语的意思（2分钟）,忠之属也 既克 再而衰 彼竭我盈 望其旗靡,齐师伐我 又何间焉 弗敢专也 弗敢加也 小大之狱,军队,参与,个
3、人专有,虚报,案件,类,战胜,第二次,充满， 士气正旺盛,倒下,所以，因此,公问其故：,故克之：,曹刿请见：,战则请从：,民弗从也：,战则请从：,故,请,从,缘故，原因,请求,请允许（我）,跟从，跟随,服从,（人知从太守游而乐）,一词多义,偶尔,又何间焉：,时时而间进（邹忌讽齐王纳谏）：,间,参与,又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）：,暗中，悄悄地,中间力拉崩倒之声：,夹杂,通假字,小惠未徧 :,通“遍”，遍及、普遍,牺牲,今：指为正义事业而献出生命,狱,鄙,今：监狱,再,古今异义,1、公将鼓之（齐人三鼓、一鼓作气）： 2、神弗福也：,赐福，保佑,击鼓（进军）,词类活用,自主复习二：句子翻译
4、,1、句式变换的句子。 如：倒装句、省略句、被动句 2、含有重点词的句子。 3、体现主题的关键句。 4、写景抒情散文中的写景名句,翻译原则提示：直译为主，字字落实； 删减补充，调整语序。,肉食者谋之，又何间焉？ 肉食者鄙，未能远谋。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,译：居高官享厚禄的人自会谋划这件事， 你又何必参与呢？,译：居高官享厚禄的人目光短浅， 不能深谋远虑。,译：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类， 我不敢虚报，一定做到诚实可信。,口头翻译课文（5分钟）,重点句子翻译,小大之狱，虽不能察，必以情。 忠之属也。可以一战。战则请从。 小惠未徧，民弗从也。,译：这是忠于职守的一类事情， 可以凭这
5、个条件打一仗。 作战时请让我跟从您去。,译：大大小小的案件，我即使不能一一明察， 一定要根据实情来处理。,译：这是小恩小惠，不能遍及百姓， 百姓是不会跟从您的。,译：这是小信用，还不能使神信服， 神是不会保佑您的。,小信未孚，神弗福也。,译：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气， 第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了， 第三次击鼓后士兵的勇气就已经枯竭了。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,译：齐国那样的大国难以估计， 恐怕他们有埋伏。,译：我看到他们战车的车轮痕迹很乱， 望见他们的军旗倒下了， 所以下令追击他们。,第二关：,试一试， 谁的理解概括更全
6、面（课文内容理解）,内容理解：复习导引,内容概括 文章理解 人物形象 写法特点 拓展延伸,读课文，思考下列问题： 课文是按照什么顺序来叙述的？ 叙述这一史实的目的是什么？ “肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用 是什么？ 曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略 战术思想？ 鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？ 你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？,课文是按照什么顺序来叙述的？ 叙述 这一史实的目的是什么？,时间顺序；,表现曹刿卓越的政治远见和军事才能。,这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋。,“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？,曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹
7、刿怎样的战略战术思想？,政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。,鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？,（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上 （从战前和曹刿的对话可以看出）； （2）急躁冒进（从“公将鼓之”“公将驰之”） （3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。,你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？,曹 刿：具有爱国思想； 有政治远见； 沉着冷静； 有卓越的军事才能。 鲁庄公：政治上目光短浅； 军事上缺乏谋略；但 能虚心纳谏，任用贤才。,写作特点 1、本文详写什么，略写什么，为什么做 这样的安排？,本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战
8、中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排， 突出了曹刿的“远谋”。,2、请结合课文谈谈本文是怎样运用对比手法来突出曹刿这一人物形象的?,战前：鲁浅陋； 曹有远谋 战时：鲁不作调查，急躁冒进； 曹实地调查，抓准时机 战后：鲁茫然不知 曹细说原委 通过对比，突出曹刿的深谋远虑和指挥作战的军事才能。,1、结合文章内容，说说弱国在对强国的 战争中，应采取怎样的战略战术原则？ 2、曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？,政治上要取信于民； 军事上要掌握战机，详察敌情。,示例：（1）我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事； （2）对事物的正确判断应建立在仔细观察，周密分析的基础上。,拓展延伸,第三关：,练一练，谁的复习效果更好（考点突破）,综合练习册 P144，P145,
