五年级下册数学课件 2、5的倍数的特征人教新课标

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1、2. 2、5、3的倍数的特征 第1课时 2、5的倍数的特征,2,4,6,8,10,12,14,这些数的个位上的数有什么特点?,2,2的倍数的数,进入新课,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 7

2、8 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。,如:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、,它们都不是2的倍数,叫做 。,它们都是2的倍数,叫做 。,如:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、,偶数,奇数,因为0也能被2整除,所以0也是偶数。,0是奇数还是偶数?为什么?,想一想,如果a是自然数,偶数可以用2a来表示,奇数可以用2a+1来表示。,自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不

3、是2的倍数的数叫做奇数。,自然数,奇数,偶数,不能被2整除的数,个位上是1,3,5,7,9。,能被2整除的数,个位上是0,2,4,6,8。,考 考 你,最小的偶数是几?有没有最大的偶数?,最小的奇数是几?有没有最大的奇数?,最小的偶数是0,没有最大的偶数。,最小的奇数是1,没有最大的奇数。,5 的倍数的特征,5的倍数又有什么特征呢?,学号是 5 的倍数 的同学请举手。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41

4、42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,15 = 5 25=10 35=15 45=20 55=25 65=30 ,个位上是5或0的数,是5的倍数。,既是2的倍数也是5的倍数:90,60,130,280。,个位上是0的数,既是2的倍数也是5的倍数。,2和5的共同倍数的特征,1、在下面

5、数中圈出5的倍数。,28,45,53,80,75,34,89,95,个位上是5或0的数,是5的倍数。,2、你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗?,321 是 5 的 倍数吗?,个位上,1、下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?,奇数,偶数,随堂演练,2. 说一说你身边哪些数是奇数,哪些数是偶数。,我家的门牌号 203 是奇数。,打开数学书,可以看到左边是偶数页,右边是奇数页。,从北京西站开出 的车次都是奇数。,3.,小街一边的门牌 号是奇数,另一 边是偶数。,4.,24,90,60, 106,130,280,35,90,15,60 75,130,280,90,60,130,280,做完这道题,你有什么收获?,巩固提高,2.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个面包装一袋,能正好装完吗?为什么?,既是2的倍数也是5的倍数的数的特征:,个位上是0的数,同时是2和5的倍数。,答:1、因为85不是2的倍数,所以如果每2个装一袋, 不能正好装完。 2、因为85是5的倍数,所以如果每5个装一袋, 能正好装完。,课堂小结,通过今天的学习,你有什么收获?还有什么问题?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦,

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