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1、长方体,五年级下册第三单元第一课,储物箱,手机,音箱,字典,牙膏盒,仔细观察长方体，你发现长方体有什么特点？,小组合作（3分钟）,1.用手摸一摸，感知长方体的外形特点 。 2.观察长方体，看看它有什么特点。,仔细观察长方体，你发现长方体有什么特点？,面,.,面和面相交的线段叫做棱。,棱和棱的交点叫顶点。,小组合作（3分钟）,拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下表中。,左面,右面,前面,后面,上面,下面,6个面都是长方形。,有4个面是长方形，有2个相对的面是正方形。,长方体有12条棱。,每相对的4条棱互相平行，长度相等。,长方体有8个顶点。,6,长方（正方）,相对,12,相对,8,
2、长方体就是由6个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。,小组合作（3分钟）,用细木条、橡皮泥做一个长方体框架。,根据制作过程，思考： （1）长方体的12条棱可以分成几组？ （2）相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？,长方体的12条棱可以分成3组，每组的4条棱长度相等。,相交于一个顶点的三条棱的长度不相等，这三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。,长,宽,高,通过观察可以发现：,判断对错。,1.长方体有6个面、12条棱和8个顶点。（ ）,2.相对的4条棱长度相等的物体一定是长方体。（
3、 ）,3.长方体相交于同一顶点的3条棱的长度相等。（ ）,4.长方体的6个面不可能是正方形。 （ ）,5.长方体的12条棱中，长宽高各有4条。 （ ）,1.为迎接五一国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知工人俱乐部长90m、宽55m、高22m，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？,902+552+224 =180+110+88 =378（米）,答：工人叔叔至少需要378米的彩灯线。,2.下图是用边长1cm的小正方体拼成的长方体。下边的图形哪一个是这个长方体6个面中的一个？用“”标出来，并注明有几个这样的面。,2,2,2,小组讨 论交流,一个长方体的棱长总和是80厘米
4、，其中长是10厘米，宽是7厘米，高是多少厘米？,先求什么？再求什么？说说你的思考过程。,棱长和是80cm,答案揭晓,棱长和是80cm,（80-104-74）4 =124 =3（厘米）,答：高是3厘米。,答案揭晓,棱长和是80cm,804-10-7 =20-10-7 =3（厘米）,答：高是3厘米。,通过学习，你有什么收获？,1.长方体有6个面、12条棱、8个顶点。,2.长方体的6个面是长方形（特殊情况下有2个相对的面是正方形），相对的两个面完全相等。,3.相交于长方体的一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,板书设计,长方体,1.长方体有6个面、12条棱、8个顶点。,2.长方体的6个面是长方形（特殊情况下有2个相对的面是正方形），相对的两个面完全相等。,3.相交于长方体的一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。,
