《五年级下册数学教学课件1.3用等式性质(2)和解方程苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学教学课件1.3用等式性质(2)和解方程苏教版(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、等式的性质与解方程,根据等式的性质在里填运算符号,在里填数,1840 181840 2375 2375 3470 3470,教学目标,1、使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数,所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。,2、使同学们在观察,分析,抽象,概括和交流的过程中,进一步积累数学活动的经验,感受方程的思想方法,发展初步的抽象思维能力。,看图填空,x=20,=,2,下图与上图比较,有什么变化,天平还会保持平衡吗?为什么?,=,=,3,根据下图物体质量变化情况,你发现了什么?,你能自己写一个等式,并把等式两边同时乘以同一个数,还是等式吗?同时除
2、以同一个数呢?,能除以0吗?,能综合说说你刚才的发现吗?,等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。,根据等式的性质在圆圈里填运算符号,在方框里填数。,x6=18,x6X6=18,0.7x=3.5,0.7x0.7=3.5,X,6,0.7,明辨是非,1、方程是等式,但等式不一定是方程。( ) 2、等式的两边同时乘或除以一个相同的数,所得结果还是等式。 ( ),试一试,解方程 x0.2=0.8,解:,x=0.8X0.2,x=0.16,x20=5,解:,x=5,x=,X,20,100,这两题解方程时与前面解方程的过程有什么不同的地方吗?,2、在圆圈时填运算符号,在
3、方框里填数。,0.6x=4.2,解:,x=4.2,x=,0.6,7,解方程,(1)10X=250 (2)X0.5=4.8,根据等式的性质在里填运算符号,在里填数,618 6618 0.73.5 0.70.73.5,解方程,311.1 0.60.7 0.911 1.52.25 0.30.3 0.90.9,看图列式并解答,9.6,1、学校原有840张桌椅,又运来x张,现在共有1200张。,用方程表示下列数量关系,2、水果店有500千克苹果,卖了x千克,还剩335千克。,3、妈妈买一部电话机,付出x元,找回84元。,单价:116元,4、同学们绿化校园种了3排杨树,每排18棵,又种了一些柳树,现共有100棵。柳树有多少棵?,花园小学有一块长方形试验田,求试验田的宽。,长方形的面积公式是什么?,长 x 宽 =面积,你能根据这个数量关系列出方程吗?,40,数量关系式,x,960,x =,5、文艺组有52人,比美术组的2倍多8人,美术组多少人?,6、学校图书馆,连环画比科技书的2倍少58本,连环画有378本,科技书有多少本?,40X=960,方程中40、x、960各表示什么?,小组讨论:应该怎样解这个方程?,解:,X=960 40,X=24,答:试验田的宽是24米。,检验:左边=40x24=960=右边,