《四年级下册语文课件-课文2《只拣儿童多处行》语文s版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件-课文2《只拣儿童多处行》语文s版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、只拣儿童多处行,儿童不解春何在， 只拣游人多处行。 - (清)汪楫田间,-冰心,游人不解春何在， 只拣儿童多处行。,冰心，（19001999）享年99岁，原名谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。是我国著名的女作家，儿童文学家，冰心崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。她非常爱孩子，把孩子看做“最神圣的人”，认为他们是祖国的花朵，应该好好呵护。,读准字词,成千盈百 不解 浑身解数 倚靠 栏杆 旺盛 四肢 欢畅 纽扣,Yng ji xi y ln wng zh chng ku,看意思我能知道词语：,1、形容人很多，把这个地方坐得满满的，没有空地了。（ ） 2、形容注意
2、力高度集中。 （ ） 3、形容数量很多。 （ ） 4、形容全身本领。 （ ） 5、形容不大好意思或不大方的样子。（ ）,座无隙地,聚精会神,成千盈百,浑身解数,忸怩,从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。,从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来。就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。,我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。,我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！,我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领
3、巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，唧唧呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。,我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。,只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢唱活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数
4、。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。,走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉,春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了！,春光， 竟会这样地饱满， 这样地烂漫！ 它把一冬天蕴藏的 精神、力量， 都尽情地 释放出来了！,只拣儿童多处行,走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点缝隙，阳光下就像几座喷花的飞泉,春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！,我们
5、在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。,我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！
6、”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。,因为儿童多处春光灿烂，因为儿童充满朝气，更因为冰心奶奶充满了爱心，所以冰心奶奶只拣儿童多处行。,朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！,我最喜欢孩子，在他们细小的身躯里，有伟大的灵魂。 冰心,儿童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是儿童。 冰心,雨后 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说：“糟糕糟糕！” 而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。,“一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心”。,“冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，她是一盏明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。”,巴金,
