《人教版小学数学五年级上册第二单元《2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置》练习课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级上册第二单元《2.2 在方格纸上用数对确定物体的位置》练习课件PPT（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在方格纸上用数对确定物体的位置,2 位置,R 五年级上册,7（选题源于教材P23第7题）,(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。,A(1，1)，B(4，1)，C(2，3)；画图略。,7（选题源于教材P23第7题）,(2) 用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。,略。,8（选题源于教材P23第8题）,8（选题源于教材P23第8题）,(1)像她那样描述一下其他建筑物的位置。,(1)邮局所在的位置可以用(1，7)表示，它在学校以东100 m，再往北700 m处；体育馆所在的位置可以用(3，6)表示，它在学校以东300 m，再往北600
2、 m处；少年宫所在的位置可以用(6，4)表示，它在学校以东600 m，再往北400 m处；,商场所在的位置可以用(7，9)表示，它在学校以东700 m，再往北900 m处；医院所在的位置可以用(8，2)表示，它在学校以东800 m，再往北200 m处；公园所在的位置可以用(9，5)表示，它在学校以东900 m，再往北500 m处。,8（选题源于教材P23第8题）,(2)王玲家在学校以东300 m；再往北400 m 处；赵华家在学校以东800 m ，再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。,略。,8（选题源于教材P23第8题）,(3)上周六，王玲的活动路线是(3,4) (4,3) (6,
3、4) (3,6) (3,4)。说一说她这一天去了哪些地方。,这一天她从家出发，先去了图书馆，再去了少年宫，然后去了体育馆，最后回到家。,这一天她从家出发，先去了图书馆，再去了少年宫，然后去了体育馆，最后回到家。,1,2,3,提示：点击 进入习题,(1)用数对表示下列地点的位置。 学校( ) 小明家( ) 体育馆( ) 商场( ) 图书馆( ) 小玲家( ),1，1,8，6,1仔细观察下面的平面图，填一填。,2，9,8，8,9，4,2，4,在方格纸上用数对确定物体的位置,(2)在图中标出下列三个地点的位置。 小丽家(6，2) 车站(10，9) 动物园(2，3),略。,(3)小明从家到图书馆应先往
4、( )走( )米，再往( )走( )米。,南,200,东,100,(4)上周六，小玲的活动路线是 (2，4)(9，4)(8，8)(2，9)(2，4)。说一说她这一天去了哪些地方？,小玲从家出发，去了图书馆、商场、体育馆，最后回到家。,2.,在方格纸上平移图形的规律,(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向上和向右平移4个单位后的图形，记为三角形ABC和三角形ABC。,A(2，4) B(1，1) C(4，2) 画图略。,(2)在图中用数对表示所得图形顶点的位置，你发现了什么？填一填。 我发现：图形向上平移，改变了顶点所在的( )，没有改变顶点所在的( )，数对中的第( )个数没
5、变；图形向右平移，改变了顶点所在的( )，没有改变顶点所在的( )，数对中的第( )个数没变。,A(2，8) B(1，5) C(4，6) A(6，4) B(5，1) C(8，2),行,列,一,列,行,二,3.,根据方格图解决问题,(1)像他那样描述一下其他场所的位置。 天鹅湖所在的位置可以用( ， )表示，它在大门( )处； 鹿馆所在的位置可以用( ， )表示，它在大门( )处；,1 3,以西200 m，再往北150 m,5 4,正北200 m,海豚馆所在的位置可以用( ， )表示，它在大门( )处； 海洋馆所在的位置可以用( ， )表示，它在大门( )处。,以东250 m，再往北300 m,7 5,以东100 m，再往北250 m,10 6,(2)小明周日的游览路线是(5，0)(1，3)(1，5)(5，4)(10，6)。你知道他先后去了哪几个地方吗？,小明周日的游览路线是动物园大门天鹅湖猴山鹿馆海洋馆。,Thank you!,
