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1、课堂教学效益年活动开展情况汇报 课堂教学效益年活动开展情况汇报为了认真贯彻落实县教育局关于开展课堂教学效益年活动的指导意见的通知的精神进一步加强和改进我校教学工作强化教学常规管理达到“四个提高”即提高课堂教学效益提高教师综合素质提高教学质量最终提高办学声誉为此我们接到通知后学校领导班子曾多次例会研究成立以隋福泉为组长的“课堂教学效益年活动”领导小组先后下发了活动指导意见（由隋校长亲自起草）、活动具体安排意见同时在全体业务领导充分酝酿的基础上制定了活动方案(草案)草案经中层以上领导及村小校长讨论进一步完善后形成正式方案才下发到全镇各校（园、组）现对活动开展情况汇报如下: 一、提高认识明确责任 良
2、好的开端就是成功的一半在三月三十日按照活动方案开展了第一阶段活动即召开了课堂教学效益年活动启动仪式启动仪式由隋校长主持参加人员有中层以上领导、村小校长、市县级骨干教师、标兵、新秀、全镇教研组长约有40余人 启动仪式上完成了三项任务： 一是明确了活动目标“通过深入开展课堂教学效益年系列活动全面认真分析学校的教学现状狠抓教学的常规管理加大教师的培训力度完善教学评估体系以课堂教学为突破口努力实现教学过程的科学化创新化最优化促进教师向学习型科研型反思型教师转变提高全体教师的质量责任意识力争让每位教师的课都能够达标让大部分教师课堂教学水平和课堂效益都得到提高从而全面提高教育教学质量” 二是确定了活动步骤
3、：分三个阶段（启动、实施、总结验收） 三是进一步落实责任以教导处为组织部门教研组为活动单位以教师个体为参与主角形成人人参与的大格局进而推动活动的深入开展 通过学习方案与会人员达成了共识 二、细化常规落实要求 三月份末按照方案我们进一步细化了常规教学要求 首先对教师的教提出了六个方面的明确标准：即“554433”常规教学标准“集体备课的五定”“编写教案的五清”“课堂教学的四个课型”“作业批改的四个统一”“课后辅导的抓两头带中间”“成绩测试的三考” 第一方面备课（集体备课）要求做到“五定”定时间中心校教师每周每组进行一次集体备课村小全体教师每周集体备课一次定人员每次定中心发言人一人定内容确定重点、
4、难点、知识点；确定课时；确定统一案例或模式；确定课内外作业和批改方式定方法集体研究教材特点全面分析教材研究知识点和学生的学习能力研究教法和指导学生的学法定总结对上周的教学情况进行总结提出整改意见并形成集体备课记录 第二方面编写教案要求“五清”教案要标清教学目标和课时数写清教学内容的简述分析说清重点、难点和关键讲清教学方法教清学习方法明清作业布置还要写清教学反思语文和专科每课写一次反思数学每小节写一次反思同时加强对教材、教法、学法的研究建立教学反思集每位教师每学期结合教学实际写8篇（每月两篇）反思文章每学期有一篇教学反思报告教学反思报告应鲜明体现本学期积累了些教学经验发现了些教学问题采取什么办法
5、去解决的解决的效果怎样对提高课堂教学效益起到了什么样的作用中层以上领导（含村小校长）每学期写两篇教学分析总结材料 第三方面认真上课 重点探索和把握“四个课型”即新授课、讲评课、复习课、自习课四种课型结构要求 新授课提倡“先学后教精讲精练”课上有预习、点拨、解疑、练习等环节 讲评课重点不在讲而是在评针对作文、作业、练习等内容的处理 复习课即不能以做题代替教师主导下的复习也不能教师一言堂面面俱到而是要引导学生自主学习、主动学习 自习课要让学生自主学习 第四方面规范作业布置和批改 完成“四个统一”,即统一本簿统一作业量统一模式统一批改符号 第五方面抓好辅导坚持抓“两头”促中间的辅导策略 第六方面抓好
6、测试“三考”有周考月考单元考 其次针对学生的学提出培养“四个习惯” 一是培养预习习惯 要求学生能根据课本的相关要求和课后练习题借助有效的资料认真的仔细地阅读新课内容预习时要读懂课文内容理解其意义掌握知识结构学习课文内容的重点和难点提出不理解的问题预习时要边读边记把相关问题写在预习本上便于上课时进行研究 二是培养课堂习惯 要求学生能学生要提前进课堂做好上课前的一切准备工作按课堂常规严格要求自己）课堂上要认真听、认真记、认真思考、认真探讨大胆回答问题遵守课堂纪律课堂练习时要按规定时间完成任务并做好检查和自学有困难时可向教师或同学请教 三是培养自习习惯 要求学生能养成良好的自学习惯自学能力要强向教师
7、提出自学中的问题或与同学进行交流探讨合理分配学习时间不看与学习无关的书报或不认真学习 四是培养作业习惯 要求学生能认真完成作业作业应在复习弄懂的基础上进行不能盲目的去完成作业按标准完成作业按要求完成作业格式正确条理清楚不抄作业不用他人替写作业完成作业后要认真检查修改理解教师批语及时分析作业中差错的原因 三、以提高课堂效益为核心全面开展教学系列活动 根据学校教学工作计划和方案安排截止目前为止我们已经完成第二阶段（四月至十一月份）的大部分教学活动 抓队伍建设不松懈坚持理论学习我们利用周三下午业务学习时间组织本校教师学习校本培训计划中规定的内容以及课堂教学技巧知识利用每周三第七节为师生读书时间开展“
8、师生同读一本书活动” 抓备课讲课不浮夸目前我们有效组织了三次全镇集体备课（二月、五月、八月）同时以“每周一节公开课”活动为载体以校（组）为单位每周组织一次集体备课还保证了每学期每名教师都讲一节公开课为了把这两项活动扎实有效的开展好不走过场我们规定讲课顺序为教学标兵、新秀、骨干教师、一般教师等同时各校形成书面活动方案上交中心校各校（组）活动时中心校业务领导参与其中 结合集体备课五月十五日举行了16年级优秀教案展评活动评选出优秀教案12本通报表彰了12人通过展评活动促进了教师钻研教材编写教案的积极性 抓教学活动不走过场四月份开展了“教学开放日”活动（九月活动因甲型h1n1流感取消）通过活动推广了优
9、质课展示了课改成果效果很好中心校家长参与面达到90%以上四月份召开了以优化教学设计提高课堂教学效益为主题的全镇性课堂教学研讨（九月教研活动因甲型h1n1流感推迟）今年的课堂教学研讨会重点研究集体备课中反映出的问题核心是提高教师研究水平立足点是提高课堂教学效益目标是构建课堂教学模式达到了预期效果 及时总结不断完善在七月份我们进行了阶段性总结对方案中不适应当前工作要求不能开展的活动进行了补充和修改为下学期更好的落实教育局关于开展课堂教学效益年活动的指导意见做好了充分准备 四、在上一阶段活动过程中存在的问题 1、部分教师不能积极参加“课堂教学效益年活动”主要表现在备课不认真课前准备不充分没有将更多的
10、精力用于钻研如何提高课堂教学效益上 2、相关业务领导没有按要求及时进行检查和考核即使发现了问题也没有进行通报并要求教师限期整改 3、还没有很好的发挥教学能手、教学标兵、优秀班主任、教学新秀、优质课、各级骨干教师等示范带头作用引领作用 4、领导教师的听课评课工作不深入听课后沟通不够交流不深下一步要强化校级领导检查性听课中层领导随机性听课教研组定期听课教师互相学习听课继续作好评课工作每听必评 五、下一步要完成的工作 编筐捼篓重在收口下一步重点是组织好第三阶段十二月份的总结验收工作十月份开展优秀教学反思评比活动 1、做好材料积累对教学工作各种活动方案、过程材料、总结要装订成册 2、各校要做好课堂教学效益年活动年终总结 3、重中之重是落实好验收工作教师的验收由中层领导、村小校长负责各村小的验收由校级领导负责 4、通过考核验收年末对表现突出的个人、集体给予表彰奖励 总之我们要以课堂教学效益年活动为契机真正把精力投放到教学中去把教师工作压力降下来把学生课业负担减下来把教学质量提上去办好我校的教育 olor:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
