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1、伯里克利说： “雅典是全希腊的学校”,斯塔夫里阿诺斯说： “雅典使斯巴达和所有的希腊城邦相形见绌”,第二节 卓尔不群的雅典,一、早期雅典概览,四大血缘部落,三个等级：贵族、农民、手工业者,“在梭伦改革之前，一个名为高贵出身者的贵族阶层占据了统治地位。许多穷苦农民因欠债而失去土地的控制权，成为贵族附庸，被称为六一汉，甚或沦为债务奴隶，被卖到异国他乡。”（黄洋希腊史研究入门）,“梭伦受命担任特殊的立法者，负责平息在传统贵族、新近致富但对缺乏权力和势力感到不满的人和众多较为贫穷的农民之间存在的错综复杂的危险冲突。”（剑桥插图古希腊史）,矛盾一,贵族,农民（六一汉、债务奴隶）,VS,贵族,工商业阶层,
2、VS,矛盾二,经济矛盾,政治矛盾,二、梭伦改革,回忆梭伦改革主要内容,解负令,鼓励工商业,按财产划分四个等级,四百人会议与民众法庭,梭伦改革如何为雅典民主奠定基础？,政治权利不再限于贵族阶层，而是扩大到包括穷人在内的整个公民群体。不仅如此，通过废除债务，梭伦实际上使得下层农民收回了其被贵族利用债务而控制的土地，由此培育了一个自由农阶层，它成为雅典民主政治的社会基础。同时通过建立公民广泛参与的400人议事会、人民法庭，梭伦初步确立了雅典民主的城邦制度。”（希腊史研究入门）,政治权利的血缘继承法则被打破,贫民经济地位的改善为民主制度奠定经济基础,梭伦改革为民主政治奠定了基础，但仍有明显的局限，主要
3、表现在哪里，原因是什么？,血统对公民权利的限制虽被打破，但财产数量成为公民权利新的制约。,贵族利用在各部落的影响，仍然占据四百人会议的多数。,梭伦“不偏不倚”的中立态度,“梭伦的改革并没有立即创造稳定的政治局面。贵族家族与各自在当地的支持者之间的派系斗争，也许还有富人与穷人之间以阶级为基础的斗争，导致庇西特拉图及其子的僭主统治的建立。当僭主统治结束的时候，贵族之间又产生了新的剧烈冲突。克里斯提尼赢得了大众的支持，实行了一系列更深刻的著名改革，创立了更加民主的新机构。”（剑桥插图古希腊史）,三、克里斯提尼改革,1、主要内容,（1）建立十个行政选区,特点：以地域为划分依据,“这一行政区划异常复杂，
4、可能一方面是为了打破贵族势力的地域基础，另一方面则是为了使新的部落由更为平等的成分组成。”希腊史研究入门,据教材归纳要点,（2）成立“五百人会议”,十选区抽签产生,无血缘、财产限制,权力较大：行政与制定法案，送交公民大会审查通过,（3）陶片放逐法,防止个人权威膨胀威胁民主政体,“克利斯提尼改革表明，百余年来平民反对贵族的斗争基本结束，改革大大推进并确立了民主政治。按地域划分国民和公共权力的设立，这两个特点标志着氏族机构完成了向国家机构的过渡，雅典国家形态最终形成了。”（前工业文明与地域性历史）,2、影响,梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多
5、：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当 A捍卫平民的权利 B兼顾平民和贵族的利益 C维护贵族的利益 D抑制平民和贵族的要求,B,希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是 按财产多寡划分社会等级 用10个地域部落取代原来4个血缘部落 设立五百人会议 向公民发放“观剧津贴” A B C D,B,作业： 1、依据伯里克利时代雅典民主内容，思考雅典民主的得与失 2、对比雅典城邦民主制与近代英国代议制民主,四、雅典民主政治的“黄金时代”,1、希波战争,雅典军在马拉松平原打败波斯军队。为了把胜利消息迅速告诉雅典人，
6、希腊派遣长跑优胜者斐迪庇第斯从马拉松跑至雅典中央广场（全程42.193公里），只说了一句话：“我们胜利了！”之后便体力衰竭倒地而亡。,马拉松长跑,“希波战争的胜利，使雅典取代了斯巴达的领导地位，一跃而成为希腊世界的超级强国。战争的胜利进一步增强了雅典人对其政治体制的自信心，也促使政治生活进一步民主化。”（希腊史研究入门）,阅读教材109页第二段，归纳伯里克利时期雅典民主制度有何变化？,（1）公民通过抽签担任所有官职（十将军除外）,（2）公民大会经常化,“雅典历法分一年为10个月，公民大会每月开会4次，一年40次；而如果形势需要，尚可召开紧急会议。”（希腊史研究入门）,2、伯里克利对雅典民主的发
7、展,（3）“五百人会议”成员可担当公民大会轮值主席,（4）陪审法庭负责大部分案件,“公民享有第三者起诉权，即公民有权起诉损害城邦利益或民主制度的行为和个人，人民法庭因而成为维护民主政治的重要机制。”（希腊史研究入门）,这样的制度还有什么好处？,培育公民强烈的集体荣誉感与责任感,“我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在少数人手里，而是掌握在多数人手中。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”（伯里克利）,（5）为担任公职的公民发放津贴,“起初，陪审员一职可获得津贴；随后在议事会上任职可获得津贴；后来在军队和舰队中服役也有报酬。最后，出席公民大会也可拿到酬
8、金了。”（剑桥插图古希腊史）,公元前506年,克利斯提尼改革，确立雅典民主政治,古代雅典民主政治的历程,五、雅典民主政治的得与失,阅读教材，归纳其对雅典民主政治的评价,促进雅典城邦的繁荣,对后世民主制度产生深远影响,是奴隶主的民主，且排斥妇女、外邦人,抽签选举和轮流坐庄的直接民主可能导致国家权力滥用,苏格拉底曾这样形容雅典的民主制：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话表明他 认为雅典民主制是最完善的制度 批评了雅典民主制度中的抽签选举法 认为管理国事比抽签雇人容易出错 认识到掌握在大众手中的权力缺
9、乏有效的监督和制约 A B C D,B,依据表格不能反映雅典民主政治存在的问题是 A民主范围狭窄 B参政方式原始 C国家权力滥用 D雅典社会衰落,关于苏格拉底之死,D,五、雅典民主政治的得与失,阅读教材，归纳其对雅典民主政治的评价,促进雅典城邦的繁荣,对后世民主制度产生深远影响,是奴隶主的民主，且排斥妇女、外邦人,抽签选举和轮流坐庄的直接民主可能导致国家权力滥用,你是否认同对雅典民主制度的评价？,“每年有6000名雅典公民当选为候选陪审员，其突出之处是他们比平均年龄大，较平均水平穷。”（剑桥插图古希腊史）,“在雅典民主制下，没有多少财产的贫民也获得了完全的公民权，能够参与城邦的政治决策，担任绝大多数官职。他们无论如何算不上是奴隶主阶级的成员。”（希腊史研究入门）,把雅典民主视作奴隶主阶级民主并进行批评的观念从何而来呢？,史观,什么是史观？,用来诠释、评价历史现象，勾勒历史发展趋势的史学观念。,主要史观有：唯物史观、文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等,教材中对雅典民主政治的评价运用了什么史观？,文明史观,人类历史即人类文明的演进史,纵向：采集渔猎文明农业文明工业文明,横向：物质文明、政治文明、精神文明；,埃及文明、中美洲文明、爱琴文明、印度河文明、中国文明,重点关注至今仍有重大影响的文明成果，承认文明的多元性，承认历史发展的多样性，关注不同类型文明之间的关系,
