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1、小学校长三年教学管理演讲 各位领导、同事们： 花大力气加强教师队伍建设继承了教师培养的光荣传统不断探索和改进教学管理与组织方式以课题实验“促进教师主体性发展的研究”为载体改革教研组织形式增强学科教研小组的造血功能把教研活动的主动权“还”给教师促使各教研小组百花齐放共同发展”老师们通过“支教、走教、换教”等形式努力缩小中心校与村小的差距研究内容一致研究对象相当研究方式自创研究效果共享”教研氛围中批注式阅读”协议式培养”沙龙式交流”捆绑式评价”等活动使教师发展由被动式的要我发展”逐步转向主体性的要发展”三年中有17人次的教师个人先后获得了市、区级优秀教师、优秀班主任、优秀青年教师等殊荣25人次的教
2、师在市、区级公开课、教师基础功比赛中获得一、二、三等奖有94篇教师论文分别获得省、市、区奖项 金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇党委、政府领导下众志成城过去的三年克服困难顺利渡过XX年前后办学的困难期进入调整期的关键三年；初步完成全镇小学教育布局调整后中心校与村小缩小教、学、研差距地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年；也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘学校办学理念形成共识发展思路更加明晰管理方式得以巩固的三年；更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力各项工作有所突破的三年 区教育局和镇党委、政府的领导下过去三年区教研室等部门的指导下按照届初拟定的发展规划和构想的工作思路团结全镇
3、广大小学教职工坚持顺应“与时俱进”这一时代主流把握好“继承、发展和创新”这一主题着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”和谐大家庭氛围深化以“校务公开”为载体的民主管理模式为学校发展、教师发展和学生发展搭建了较为宽阔的平台较好地实现了任期目标 学校继续保持了市级“文明单位”市级“校风示范校”区级“卫生先进单位”区级“管理先进学校”档案“省三级”等荣誉称号三年来又创建成为了五通桥区艺术特色学校”并获得了四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”市艺术教育科研先进学校”市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”区德育先进集体”区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”区校本培训一等奖”学校田径代
4、表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩学校还于XX年被乐山市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一并于XX年被区教育局督导评估定位在规范一级” 我们向着“让金粟的孩子成为一个品牌”这一教育理想以“咬定青山不放松”的精神沿着“德育为根本质量为生命”的学校发展思路狠抓教育质量的提高全面落实“以学生发展为本”一方面强化行为习惯养成教育培养学生成为“守纪、明礼的人”另一方面努力扩大教育时空与社区、单位、协会加强联系形成教育合力目前与社区共建的“少儿成长服务中心”下设的“少儿成长奖励基金”、“留守儿童校外教育顾问组”、“社区少先队组织”正在弥补着学校教育的空隙成为我校德育工作的亮点我们还通过开展内容生动、形式丰富如体育周活动野外炊事活动传统的跳绳、踢毽子作业现场书写朗读小报科创画有价值的专题活动、传统活动为载体着力培养学生的特长丰富学生的个性促进学生生动活泼、和谐快乐地发展三年来我校学生共计459人次在作文、奥数、科技小发明、绘画、硬笔书法等比赛中获得一、二、三等奖以小画家查婉莹、余肇科戚静茹小书法家罗莹、杨绮帆小发明家辜婧、林纬辰、宋东轲为代表的特长学生先后在区现场书画比赛市第四届、第五届青少年科技创新大赛中取得佳绩
