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1、小学班主任工作措施 一、指导思想： 以中心校年德育工作计划和教学工作计划为依据以促进全体学生的全面发展为目标认真学习贯彻新课程标准以人为本开创思维将可持续发展的育人目标落到实处努力培养有特长有个性有创造力且遵纪守法讲诚信求上进的一代新人 二、工作目标： 1、德育工作： （1）坚持不懈地抓好学生行为习惯的养成教育通过掌握守则规范内容培养学生养成读书、学习、卫生、生活等多种良好的习惯为学生终身发展打下良好的基础 （2）切实抓好每月的专题教育活动（生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制安全教育） （3）通过感恩教育活动的开展培养学生孝心、爱心和社会责任感全面提高学生的思想道
2、德素养 （4）通过开展“红色之旅”和“五个一百”活动增强学生的民族荣誉感和自豪感 （5）办好家长学校促进家校交流共同抵制学生的不良行为 （6）抓好班级日常管理工作使班级形成良好的班风、学风创造舒适的班级育人环境 （7）开展丰富多彩的班队活动通过班队活动使学生受到思想教育 2、教育教学工作： （1）及时制定各种有效的计划和方案按计划和方案开展工作 （2）认真落实常规教学抓好“三清”工作的开展全面提高教育教学质量 （3）使学生养成课前自主预习的良好习惯 （4）做好培优辅差工作促进全体学生的全面发展 （5）通过“读书工程”活动的开展师生共同读书班级内形成良好的读书氛围使学生喜欢阅读具备独立阅读能力养
3、成自主进行课外阅读的良好习惯 3、个人业务提高方面： （1）加强理论学习提高教育教学质量 （2）提高教育科研能力 （3）提高课堂教学实践能力 三、班级现状分析： 本学期班级现有学生53人其中男生25人女生28人班级已经形成了较好的班风、学风班级管理工作井然有序班级内建立了一支高素质的班干部队伍学生学习劲头足勇于展示自己但是需要注意的是本学期结束后学生即将升如六年级思想波动会很大因此在狠抓教学工作的同时不能放松对学生的思想教育要及时发现学生的不良思维动向及时对学生进行思想教育避免部分学生出现违反校规校纪的不良行为 四、具体工作措施： 1、德育工作： （1）加强学生行为习惯养成教育 开学第一周组织
4、学生认真学习守则规范通过开展班队会和社会实践活动对学生进行爱国主义、法制、安全教育本学期继续开展“五个一百”“红色之旅”系列活动 （2）办好家长学校 在六月份开展教学开放周活动让家长来校听课全面了解学校了解学生在校的生活、学习情况更好的配合学校工作促进学生的全面发展 （3）开展“感恩教育”活动 培养学生孝心、爱心和社会责任感 （4）专题教育 本学期共设四个专题教育内容分别是：“规范与我同行、我与节俭同在”“迎北京奥运当文明使者”“我也知荣誉”“红领巾体验奥运” （5）开展主题班队会活动 每周开展一次主题班会每学期开展一次主题队会通过班队会对学生进行思想教育 （6）学生文体素质培养 组织学生上好
5、眼保健操、间操及时参加月单项比赛积极参加六一运动会提高学生的身体素质鼓励学生积极参加特长班、艺术班发挥学生的各方面特长促进学生的全面发展 2、教育教学工作： （1）认真制定好各项工作计划 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、教师读书计划、学生读书计划、学生预习计划等按计划落实本学期的各项工作 （2）认真开展好课堂实践活动 认真备课、上课、听课完成本学期的语文、数学教学任务使班级整体成绩更上一层楼 备课时认真研究教材做到每节课有明确的目标、重点、难点有明确的教学方法和学习方法每单元后及时写出教学反思 上课时注意三维目标的达成精讲巧练及时完成下发的4本练习册并且及
6、时跟踪批改 积极参与学校组织的“上好每节课展示一节课”的教学活动本学期至少上一节公开课积极承担学校组织的教研课、示范课积极参加市、县里组织的教学竞赛、教学标兵评选等活动通过这些活动锻炼自己提高自己的课堂教学能力 每周至少听课两节课向优秀教师学习先进的教学方法合理化建议进行交流共同提高课堂教学能力 （3）做好培优辅差工作 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作继续发展特长生有针对性地进行培养填写好特长生档案和跟踪辅导记录签定学困生包保责任书对学困生每两周辅导一次课内对学生进行有针对性的辅导每天至少1小时辅导时间课外确立一名优生辅导督促学困生完成课外预习和家庭作业认真填写学困生档案做好跟踪辅导记录同
7、时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订做纵向比较对于特长生在语文课上给他们创造更多的展示机会鼓励他们进行小练笔如改写、续写、仿写等培养他们的综合能力提高语文综合素养 （4）抓好课前预习工作 开学初结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案对学生的课前预严格要求使学生熟练掌握课前预习的方法继续保持课前自主预习的良好习惯本学期学生已经掌握了基本的预习方法形成了自主预习的良好习惯因此在预习内容上要提高要求预习内容：语文包括识字、写字、主要内容、初读课文后的感受、针对课文内容质疑、积累数学预习内容包括自学收获、尝试应用、质疑 （5）继续开展“新世纪师生读书工程活动” 本学期学生背诵精选的宋词1
8、0首以上背诵精彩片段至少5篇阅读课外书3本以上30万字学生每周写两篇读书心得体会同时摘录积累名言警句每月开展一次读书汇报会充分利用好班级的图书角动员学生买书、捐书实现资源共享充分利用好每周周三的七、八节阅读课教师带领学生潜心阅读指导阅读和读后交流教师做好读书榜样与学生一起读书班级内选出两个图书管理员负责做好图书借阅及保管工作本学期每生自己购买课外书至少两本每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书把读书作为一种习惯教师定期检查学生读书笔记及读书情况评选“最佳小读者”推荐到学校参加校级评选通过以上活动的开展激励学生“多读书读好书好读书”养成良好的阅
9、读习惯扩大课外阅读量提高阅读能力 3、班级管理工作： （1）特色班建设： 本学期本班特色是剪纸充分发挥学生绘画的潜能教给学生剪、刻的技法鼓励学生有创意地表达用手中的剪刀、刻刀展示和感受艺术之美同时培养创造力 （2）班干部任用： 本学期继续轮流评选班干部使中等生得到锻炼培养他们的组织管理能力帮助他们树立自信让以前有经验的班干部协助他们完成班级管理工作 （3）日常管理： 开学初组织学生认真学习班级管理条例熟知小学生守则小学生日常行为规范使学生明确各项规章制度并且按制度和守则规范严格要求自己认真遵守纪律讲究卫生积极参与学习活动树立竞争意识形成良好的班风、学风在班级内评选“清洁师”（负责分担区卫生）“
10、服务员”（分别负责自行车摆放抬水擦桌椅、窗台等工作）明确责任分工做到“任务在身责任在人”通过以上措施使班级各项工作顺利、有序地开展每两周进行一次操行评定促进学生良好的行为习惯的养成 4、个人业务提高方面： （1）通过读书加强理论学习用先进的教育理念武装自己的头脑指导自己的教学实践从而提高教育教学质量 （2）继续实施“自主体验文本情境优化阅读”教改实验在实验中总结经验记好实验跟踪记录写好实验论文及其阶段总结做好实验的结题工作 （3）认真讲好公开课把它作为展示自己的平台从中总结经验促进提高 希望通过以上各项工作的扎实有效的开展在促进全体学生的全面发展的同时自身素质也能得到进一步的提高 line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
