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1、小学教师读书特色培训方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围养成良好的读书习惯提高审美修养和人文底蕴打造学习型教师群体提高教师综合素质特制定教师读书活动方案作为我校校本培训特色项目 一、活动目的 首先读书是学校可持续发展的需要教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习并努力将学习与教学工作联系起来真正以实际行动改进自身教学行为共同推进学校的发展 其次读书是教师专业成长与发展的需要教师要获得自身的发展必须依赖学习这一行为引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高教育科研能力以提高自身专业的素养从而推动自己的专业发展 二、活动目标(请注明本文来自实用文档频道) 构建一支师
2、德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍 三、活动内容 （一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类现代科技、时政类生涯指导和学习方法类等 （二）读书方式： 1、自主研读每天保证半小时以上的阅读力争读深、读透读有思考读有感受读写同步写好一篇有质量的读书读后感 2、集体阅读每学期由学校推荐一本书籍规定全体教师集体阅读在一定的时间内撰写读书心得学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑 （三）活动形式： 1、青年教师交流 青年教师自主阅读后学校每隔四个星期举行一次读书交流活动并由三位老师负责交流自己的读书心得 第8周 麻绵绵金红燕杨笑曼 第12周 戴健达徐吉祥章玮双 第16周 吴兵彬金林燕董盛 第20周 胡洁李慧慧麻琼洁 2、中老年教师写读后感 中青年教师保证一学年上交一篇读后感 四、保障措施 1、成立读书活动领导小组为读书活动提供组织保障 教师读书活动领导小组： 组长：金仙昆 副组长：吴金芳 组员：杨笑曼吕秀望麻琼洁董秀明 2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度每学期把读书情况纳入常规管理及时检查总结、量化考核、反馈指导确保读书活动取得实效 3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来教师读书笔记及读书心得将由学校教导处统一检查并备案教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系
