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1、小学教师教学体会 作为一名教师最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书受益匪浅从中选出这几个“建议”谈谈我的想法 一、教师珍惜儿童对你的信任 “教师面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触”其实师生之间的关系应该是平等的融洽的教师应该学会蹲下来看学生使他们感觉到你对他是公平的信任的每个孩子都有他的可贵之处在教师的眼里学生没有好坏之分在学生做好的大时候我们应该给他们更多的鼓励；在学生做的不好的时候我们更要关心和指导他们向正确的方向前进使他们在认识的道路上更
2、进一步不要加以指责在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方孩子也是一样其实他们也很痛苦作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞使他们看到自己的进步使他们有自豪感和尊严感 二、教学相长取长补短 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽错别字很少那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东西” 想一想我这几个月的教学其实真是这样的“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子也反映着一名教师的教学效果对于新教师而言学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础我所缺乏的也就是这一点要时刻培养他们良好的学习习惯真正得到适合自己的学习方法使得他们在今后的学习中能更省力更有效 要对同事们的经验加以研究和观察并进行自我
3、观察自我分析自我进修和自我教育在此基础上逐步形成自己的教育思想 “学习优秀经验并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去而是要移植其中的思想向优秀教师学习应当取得某种信念.” 三、教师的教育素养 “关于学校教学大纲的知识对于教师来说应当只是他的知识的事业中的起码常识只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人”其实要想达到这样的境界我想最重要的一点就是不断地充实自己完善自己“读书读书再读书教师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己在这方面做得确实不好每天不停地忙于备课、上课、批改管理班级总是抱怨没有时间读书但闲暇时又懒得动而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上早已落满了灰尘只有在需要的时候才想起找一点书来看看有没有可以借鉴的文章有没有可以参考的教案此时想一想实在是可悲！可怜！现在觉得自己还年轻自己所掌握的知识还足以能“应付”小孩子然而面对飞速发展的今天可以说孩子们的视野更加开阔了我们不得不时刻要求自己要走在前面那么惟有读书才能武装我们的头脑才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地而读书的这种意识更应该是发自内心的需要和对知识的渴望 年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法而学习对于我来说是补充自己使自己成熟的一个最好的方法我要不断地学习积累经验使自己能成为一名名师
