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1、罐笋攸一雌水一借瓢人椭涮价值与价值观1题5分钟、什么是价值32怎样理解人2的价值?3、如何评价一个人的价值大小?4、什么是价值观?价值观对人有伴2判彦书1价信选择?和价值观有什5、什么是价信么联系?5、如何做出正6、如何实现人自主学习课本96-98页并完成以下问确的价值判断和价生价值?导向作值选择?一、人的价值(一儿仆么狄价借请说出下列物品的用途是否任何事物都具有价值呢?MfC-梅人、水果等食物可以满足人们营养需要_翼J要_体(人)命副什信日一秃关系,卵事物对人的-房屋可以满足积极意义。物的属性和人的需要n么不“是构成价值的不可缺少的两个方招目面。理解唐学价值含义注意的事项(1)价值是二事物对
2、主体的积极意义。这里的“事物“,既包括物质现象,也包括精神现象。2)价值是一种关系,即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。(3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系,是共性与个性、一般与个别的关系。(4)哲学上的价值与经济学上的价值不同哲学意义上的价值与具体领域的价值的关系经济价值道德价值帕关价值-mmmmmmmmmmmmgo其倩z个医疗价值文学价值人的需如与事牢属泊之晚学“关问的一种特定关系,印一吊额增=公事物对人的积极意义。-唐学上讲的价值是)人、凝结在商品中的无差别的人类苔动B、阳光、空气等满足人的需要C、人们关于事物有无价值及价值火小的根本观点和评价标准D、事物对人的积极意义西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明()价值是主体需要与事物属性之问的特定关系只要客观事物的属性存在,就有其价值主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面价值是一事物对主体的积极意义X099e090c.09e“.(Gp5题5分钟、什么是价值32怎样理解人2的价值?3、如何评价一个人的价值大小?4、什么是价值观?价值观对人有伴2判彦书1价信选择?和价值观有什5、什么是价信么联系?5、如何做出正6、如何实现人自主学习课本96-98页并完成以下问确的价值判断和价生价值?导向作值选择?
