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1、第八课 唯物辩证法的发展观,一、世界是永恒发展的,1、发展的普遍性 2、发展的实质,复习巩固,(一)发展的普遍性,1、自然界是发展的。 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系） 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 总之，世界是永恒发展的！,发展的普遍性原理要求用发展的观点看问题。,（原理）,（方法论）,什么是发展? 运动变化是否就是发展？,（二）发展的实质,1、发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,相同点：,都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。,争鸣:,区别：,运动变化：有上升的
2、、向前、进步的， 也有下降的、向后的、退步的,发展：是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物过程,运动变化就是发展?,用发展的观点看问题,第八课 唯物辩证法的发展观,一个故事引发的思考,荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量了雍水的水 位，而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人，夜 袭计划失败。,荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？,(2) 在你的现实生活中，有没有“荆人”的影子？,用发展的观点看问题,发展的观点,发展的途径,发展的状态,前途是光明的,（前进性）,道路是曲折的,（曲折性）,量变,质变,1.为什么说事物发展的前途是光明的？ (P64) 2.如何理解事物发展的道路是曲折
3、的？ (P65) 3.什么叫量变？什么叫质变？(P65) 4.量变和质变的关系如何？重点(P66) 5.量变和质变辩证关系的方法论要求我们应该怎样做？(P66),阅读思考,马云,今天很残酷， 明天更残酷， 后天很美好。,马云语录：,1、事物发展的前途方向：是光明的,一、事物发展的趋势,（原因）,（1）从新事物的本质看：,新事物是符合客观规律具有强大生命力和远大前途的事物,（2）从新、旧事物的比较看：,新事物具有旧事物无可比拟的优越性,（3）从社会领域的新事物看：,新事物符合人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥护,（一）前途是光明的 道路是曲折的,P64专家点评：判定一个事物是新旧事物的标
4、准： 不是形式的新或旧；不是出现时间的先后；也不是力量的强弱，其根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。 新事物是不可战胜的。,（1）你知道袁世凯做了多少天皇帝吗？,（2）为什么袁世凯复辟必然要失败？,民主共和是新事物，符合历史发展规律，得到大多数人民的支持。 封建帝制是旧事物，违背了事物发展的必然趋势，得不到认可。,（3）为什么社会主义大国苏联会解体，倒退回资本主义？,因为社会主义当前还不够完善，人们对这一新事物的认可还需要一定的过程，以及资本主义极力扼杀和企图颠覆社会主义造成。新事物的发展不是一帆风顺的。,83天。,一、事物发展的趋势,2、事物发展的道路：是曲折的,（1）从事物发展
5、的一般过程看,（3）从新、旧事物的斗争看,（2）从人们对新事物的认识看,新事物的发展要经历一个由小到大、逐步完善的过程,旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程,人们对新事物的认识有一个过程,（原因）,（1）既要看到光明的前途，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。 （2）又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。,3、事物发展是前进性与曲折性的统一（原理） 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。 方法论要求:,一、事物发展的趋势前途是光明的，道路是曲折的,注意：1、事物的发展不是直
6、线式前进，而是在前进中有曲折，在曲折中向前进，是螺旋式上升，波浪式前进。要反对否认事物发展曲折性的“直线论”和否认事物发展前进性的“循环论” 2、事物发展的方向前进的、上升的，新事物必然代替旧事物，但不能说新事物是对旧事物的彻底否定 3、事物发展的方向前进的、上升的，但不能说事物每时每刻都在前进 4、事物发展的趋势不等于事物发展的途径。事物发展的趋势是前进的，发展的途径是前进性与曲折性的统一,有学生向老师倾诉： 作业太多了，做都做不完。 每次考试都不尽人意，经常不及格。努力了好久，可成绩还是没有起色。感觉自己的学习没任何希望，压力大，想放弃。 ,这时作为老师的我该怎样去安慰她他？,情景,假如生
7、活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你 不要忧郁，也不要愤慨！ 不顺心时暂且克制自己 相信吧， 快乐之日就会到来。 我们的心儿憧憬着未来， 现今总是令人悲哀 一切都是暂时的，转瞬既逝， 而那逝去的将变得可爱。,感悟生活,正确对待人生道路上的曲折,真心英雄把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。,正确对待人生道路上的曲折,一头驴子不小心掉到一口枯井里，它哀哀地叫着，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，大家确实想不出好的办法搭救驴子，反而认定，驴子
8、已经老了，死不足惜，况且这口枯井迟早也是要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子 出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土打在它身上的时候，驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样，驴子在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒地走出枯井。,驴子的“起死回生”,哲学寓意： 事物的发展是前进性与曲折性的统一。每个人都希望在人生道路上一帆风顺，然而这只是一种美好的愿望。世界上没有直路可走，艰难曲折总
9、是难免的。驴子的故事启示我们，走出绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的泥土，本来埋葬你的泥土便可成为自救的台阶。,事物发展的途径,事物发展的 道路是曲折的,对未来充满信心；支持新事物成长,勇敢地接受困难与挫折的考验,事物发展的 前途是光明的,思考： 跬步、小流与千里、江海相比，它们的变化有什么不同？,“不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步； 驽马十驾，功在不舍。” 荀子劝学,（二）做好量变的准备 促进事物的质变,二. 事物发展的两种状态,二、事物发展的状态,是指事物数量的增减和场所的变更,是指事物根本性质的变化,逐渐的、不显著的变化,根本的、显著的 变化,性质没变、一
10、事物仍是该事物,性质改变、一事物变为它事物,统一、相持、平衡、静止等,是统一物的分解、平衡、静止的破坏等,1.量变、质变的含义,下列变化属于质变的是( ): A.水结成冰 B.冷水变成热水 C.食物发霉 D资本主义由自由竞争到垄断 E.鸡蛋变成小鸡 F.朝核六方会谈有缓和的迹象,ACE,判断量变与质变的根本标志：,事物的根本性质是否发生变化,水蒸气,水,100C,100C,量变,质变,水蒸气,水,(液体),(气体),加,温,1、当对水开始加温时，水的变化属于什么状态？,2、当水的沸点达到一百摄氏度，水的变化属于什么状 态?,思考,3、水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如 其来的、凭空
11、发生的？,4、是不是只要对水加温，水就会发生物理性质的变化？,5、当水由液体变成气体时，水蒸气是否会停止运动变 化？,、量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变 作准备，就不会有质变发生。,2.量变质变的辩证关系,思考1：“量变必然引起质变”吗？ 注意：量的变化达到一定程度必然引起质变 思考2：质变就是发展吗 注意：发展是一种质变，但质变不一定是发展，只有那些前进的上升的质变才是发展，那些后退的质变不是发展，但没有质变就没有发展。,、质变是量变的必然结果,、事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息 地向前发展的,“早知道只吃这半个饼就行了”,佛家有一部百喻
12、经其中讲了一个寓言：有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。” 这个笨人笨在哪里？,没有看到任何事物的变化发展都必须首先从量变开始的，没有一定的量变，就没有事物的质变。,据说 ,印度的舍罕王打算重赏国际象棋的发明人-达依尔,他的胃口似乎并不大,他说:陛下,请你在这张棋盘的第一小格内赏给我一粒麦子,在第二个小格内给两粒,第三格给四粒,照这样每一小格比上一格多一
13、倍,把这个棋盘的六十四个小格放满就行了.国王一听,心中暗喜,立即命人把一袋子麦子拿来,叫仆人照办,谁知还没到第二十格袋子已经空了,一袋子又一袋的麦子扛到国王面前,但麦粒数迅速增长,即便把全印度的小麦全给了他,也实现不了他的诺言! 那么,达依尔所要的麦子有多少呢?,1+2+22+23+24.+263=,18446744073709551615粒,加起来大约是四百多万亿斤,数量改变,量变发展到一定程度必然会引起质变,（2）质变是量变的必然结果。,二、事物发展的状态,3.量变与质变的辩证关系的方法论,(反对拔苗助长、急于求成、“激变论”),(反对优柔寡断、缺乏信心“庸俗进化论”),P66专家点评,关
14、于方法论要求应注意的问题,【拓展】从“发展”的角度而言：量变引起质变还包括倒退性的变化。因此，我们还应当注意： 质变始于量变，当要防止事物向坏的方向转化时，就要防微杜渐。（实际上是重视量的积累的另一方面） 量变达到一定程度必然引起质变，当要保持事物性质稳定时，就要坚持适度原则，避免过犹不及。 结构的变化也会引起质变，注意优化结构 事物的发展是由量变到质变再到新的量变和质变的不断循环不断前进的过程，并不是经过一次量变到质变的过程就完成了 事物的发展是量变与质变的统一，认为事物的发展只属于质变，不属于量变的观点是错误,对 联,明代江南四大才子之一的祝枝山，曾为一个财主写了一幅对联： 明日逢春好不晦
15、气 终年倒运少有余财 财主见后气急败坏，便到县衙告状，说祝枝山用对联辱骂他。县令派人传来了祝枝山。祝枝山却说：“我写的是吉利之词啊！”于是，他把对联念了一遍，县令和财主听后，都目瞪口呆，无言答对。,结构的变化也会引起质变，注意优化结构,经过几年的高考备考，经过长期的努力准备， 高考前就要排除杂念，充满信心，争取通过高考 实现人生的飞跃。,在学习上，勤奋好学，重视知识的量的积累,同学们,量变是质变 的必要准备,事物发展的 状态,事物发展的 途径,用发展的观点看问题,对未来充满信心，支持新事物成长,勇敢地接受困难与挫折的考验,事物发展的 前途是光明的,脚踏实地，重视量的积累,质变是量变 的必然结果
16、,抓住机遇，促成质变,事物发展的 道路是曲折的,收获平台,用发展的观点看问题,克服对下列问题的认识误区 （1）新事物就是新出现的事物。 （2）目前力量强大，发展速度快，成熟完善的事物就是新事物。 (3) 事物发展是一帆风顺的。 (4) 量变的总和就是质变。 (5) 只要有量变就有质变。量变必然引起质变 (6) 质变就是发展。 (7) 质变比量变更重要。(从事物发展的全过程来看，质变比量变 更重要。) (8)事物发展的总趋势是曲折的,试一试 列举体现量变与质变原理的成语、俗语。,1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达,中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫韩玉珍,她刻苦训练,曾获得过”练不倒的韩玉珍,打不垮的铜墙铁壁”的荣
