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1、队室标准范文 少先队队室是少先队大队的传统活动阵地在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用体现着少先队最基本的思想教育内容它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所是向少先队员进行教育的“有形”阵地为此队室建设要体现时代性、教育性、童趣性和特色性 一、队室的面积：队室的面积一般应以一间普通教室大小为宜大队队室面积不能小于20平方米门前要有“少先队队室”标志或标牌专室专用 二、队室的基本布置：大队队室的布置形式主要力求庄严、朴实、富有童趣内容上要有教育性和时代感要体现本地本校特色 正面块： 1.少先队呼号“准备着为共产主义事业而奋斗！”明确概括了少先队组织的目的和任务为了突出这一思想呼号应该放在队室
2、正面最显眼的地方 2.呼号下面挂队徽 3.队徽下面贴上少先队员的誓词 4.誓词左边贴抄写工整的队歌 5.誓词右边贴大队每月的活动日程表 正面块两侧： 1.半展开大队旗和各中队的队旗 2.队鼓、队号（或另室置放）专题块：布置在其它三面墙上或利用拦板分隔布置专题块内容包括以下八个部分如面积不够可合并布置或选择其中几个部分布置 第一部分：党的关怀以剪贴一些革命领袖关心少先队工作关心少儿教育的照片、题词为主并展示当地党政领导关心本地本校少先队教育的照片和指示 第二部分：多彩的活动展示本大队成立以来各种得奖活动、照片和重大活动及成果其中留有一块专门展示近期活动的展面定期更新突出时代性 第三部分：光荣的历
3、史以少先队历史挂图为主也可将少先队“十知道”（即队章前十条）布置起来 第四部分：光辉的榜样以建队以来各历史时期的优秀队员榜样为主线亦可布置本地区本校的各类优秀、先进少先队集体和个人及各学科特长的各种榜样和奖品、奖状 第五部分：我们的荣誉以展示大队以上荣获各级集体荣誉为主的奖品、锦旗等亦可展示与各地手拉手友谊交往的实物、锦旗、感谢信等 第六部分：我们的组织以本校大、中队辅导员大、中、小队干部为主体用照片、姓名、队别展示本校少先队组织网络图（亦可用设职能部来展示） 第七部分：各专题块上方（即墙的四周某一面可贴少先队的八字作风或本地当年少先队教育的主题口号 第八部分：我们的特色根据本校教育、教学特色
4、成果结合少先队教育所创的特色内容进行布置亦称“特色角”或“特色块”如科技角、体育角、文学角等 三、队室的陈设：队室的陈设要做到整洁、适用富有少儿特色、便于队委会进行工作 1.大队活动记录本（含会议记录、光荣簿、大队工作计划等） 2.会议桌椅：一般以长方形为宜（几张小桌拼起铺上桌布插上花亦可）按一般到会人数配上椅子 3.材料柜：用于存放各种资料如大队统一保管的队员登记表、优质活动教案、论文经验集等大队记录本不能记载的各种材料 4.书报架：夹放队报、队刊和有关少儿教育书刊、队干部读物等 5.鼓号架：放鼓号、鼓旗、号旗等用品 6.物品柜：存放鼓号队服或其它重要物品 四、队室的使用和管理建设布置队室不
5、仅是为了队委会进行工作的需要更多的是用以向少先队员进行共产主义思想品德教育的需要建好队室更要用好队室让它真正起到阵地教育的作用 在队室里可以组织下列活动：组织参观：在队室完全布置好了以后就可以组织各中队的队员来参观由大队委员担任讲解员向队员讲清各专题块的意义和目的使每一个队员都受到一次深刻的教育此后每逢新队员入队都应到这里来听一次讲解让他们从入队的第一天起就把呼号的意义牢牢记在心里并成为永远鼓舞他们前进的动力 提供资料：队室里布置的每一个专题都有较齐全和明确的主题这些都是组织队会的好材料大队辅导员可以利用这些资料帮助各中队举行主题队会通过中队的主题队会还可以不断地丰富和充实各个专题的内容举办讲
6、座：为了不断地提高中、小队干部的工作能力队室里应当经常举办各种类型的业务讲座指导小干部们学会独立地工作 开展活动：在队室里可进行一些小型的活动如大、小能手联谊会模拟假日小队示范活动参加上级各种比赛的小选手选拔等在队室面积允许的情况下亦可与校图书馆联办最新图书展示和开设新书阅览架活动此外在队室里还应该经常召开经验交流会组织一些先进的中、小队干部讲讲他们是怎样搞活动的以便推动更多的中、小队把活动开展好搞好管理：队室要建立很好的管理制度每个大队委员在不影响上课的情况下都要轮流值班还要管理好各种资料打扫队室卫生 队室的布置和使用没有统一的规定但辅导员在建设队室时要注意“七忌”：一忌富丽堂皇贵族化；二忌
7、抽象呆板成人化；三忌随心所欲随意化；四忌千篇一律模式化；五忌内容陈旧单调化；六忌设计布置（教师）包办化；七忌终日不开摆设化 特色队室的类型： 1、主题类：石家庄市光明路小学在布置队室时每月一个主题如“可爱的河北”“小邮票大世界”等 2、实用类：突出用给大队干部提供一个良好的环境如北京某小学队室像办公室大队干部每人一张桌子桌上有名字、照片等 3、特色类：根据学校教育特色布置上有创意如南方某小学的伞文化队室就有一把大伞特色可以和地方性给、周边环境、学校优势、辅导员的特长等相结合 4、现代类：运用现代化手段声光电等布置出一定的氛围如石家庄市庄园小学的科技队室就运用了光、电手段表现浩瀚的太空 5、艺术类：突出一种艺术形式 6、童话类：只听说过还没见过浙江金近小学的少先队活动特色是讲童话、唱童话、写童话他们的队室充满童话味道建议议少先队多用童话方式
