《2019秋七年级数学上册 第2章 几何图形的初步认识 2.6 角的大小课件（新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋七年级数学上册 第2章 几何图形的初步认识 2.6 角的大小课件（新版）冀教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.比较角的大小,我们可以用量角器量出角的_度数,然后比较它们的大小,即“度量_法;也可以把它们的一条边叟司在一起比较大小,即法英助团团片知识点1:角的大小比较方法2.已知一408和一DEF,如果移动人DEF使得顶点0与顶点重合,边RD与边04叠合,边RF在405内部,那么人408和一DEF大小关系是(A)A一40BLDEFB.L40B2,那么丿1的另一边落在2的(0)A.古一边上B.内部C.外部D.无法判断4若1=20“18,2=20“1530“,3=20.25“,则(人1L2L3B.L2LlL3C.L1L3L2D.L3L1L25.如图所示,将丿408,BOC,L40C用“连接起来,则片知识
2、点2:作一个角等于已知角6.在利用圆规和直尺作一个角等于已第一步可以为知角一EOF时,(0)A.以0点为圆心,以3cm为半径画弧B.以0点为圆心,分别以3cm和5与08,0F相交C.以0点为圆心,以3cm为半径画cm为半径画弧与08,0F相交D.以任意一点为圆心,以3cm为半径画弧与08,0相交口酮皎匕卜能力点1:比较已知图形中的角7.把一副三角尺拼在一起,如图所示.(1)写出图中4,B,人BCD,D,4ED的(2)用“将上述各角连接起来.解:(1)4#80o,四60LBCD=150“,LD=45。L4ED=1352.(2)zx乜L5xZA5DLBCD,j能力点2:作一个角等于已知角8.如囹,打台球时,小球由4点出发撞击台球根边CD的方法作出小球反弹后的的点0处,请用尺规作因运动方向.(要求:不写作法,但要保留作图示:作LD0B=人C04)解:如图所示.痕迹,提j能力点3:作角后通过测量得出结论9如图,D是三角形4BC的边BC延长线上的一点在4CD内部画出丿DCE=,测量人4CE的大小关系.解:经测量得到一4=4CR
