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1、第一单元 进化学世界过关检测考点知识思维导图要牢记一、选择题1.2014年4月，智利北部沿岸附近海发生地震，在地震中发生的下列变化属于化学变化的是（ ）A.树木折断 B.房屋倒塌 C.铁轨生锈 D.道路毁坏2.下列实验基本操作正确的是（ ）A.用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁，防止液体溅出浓硫酸水纸和氢氧化钠A B C D B.用镊子夹住块状药品，直接投入竖直的试管中C.用胶头滴管滴加2mL液体D.向试管里倾倒液体时，试剂瓶口紧挨试管口3.2014年5月4日，长春龙泰富苑9号楼燃气泄漏，2人出现中毒症状。下列描述中属于燃气的化学性质的是（ ）A.具有特殊气味 B.易挥发 C.易燃易爆
2、D.无色气体，是一种常见的化学原料4.下列做法与物质的化学性质无关的是（ ）A.利用点燃的方法辨别棉、毛织品 B.利用镁粉燃烧产生的强光照明C.根据气味不同区分酒精与白醋 D.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊5.某同学实验过程中获得以下数据，不合理的是（ ）A.用10mL的量筒量取了8.52mL浓硫酸 B.用托盘天平称得某大理石样品质量为23.5gC.向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水 D.测得某粗泥沙中氯化钠的质量分数为93.8%6.下列叙述正确的是（ ）A.化学变化过程中不一定同时伴随物理变化 B.任何化学反应都会放热C.爆炸一定是化学变化 D.伴随发光、放热的变化不一定是化学变
3、化7.小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象。他不应该采取的做法是（ ）A.向老师请教 B.查找相关资料，探究原因C.反复实验，并观察是否有相同现象 D.认为自己做错了，继续做其他实验8.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）A.培育新品种，增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能9.我国具有悠久的历史文明，考古工作者在发掘一座距今已有三千多年的古城遗址时，发现的下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是（ ）A.在甲骨上刻字 B.用泥土筑城墙 C.烧制陶瓷器皿 D.磨制玉石饰品1
4、0.做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（ ）11.小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是（ ）A.绝缘性好 B.导电性强 C.传递性强 D.绝热性强12.加热试管前擦净试管外壁的水；给烧杯加热要垫上石棉网；使用试管给物质加热进行预热；试管加热时底部不能跟灯芯接触。上述操作的共同目的是（ ）A.使容器受热均匀 B.防止容器破裂 C.有利于反应进行 D.加热时温度高13.常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（ ）A.不支持燃烧 B.容易燃烧 C.气态时密度比空气大 D.容易
5、汽化14.下列实验操作正确的是（ ）15.小明用托盘天平称量10食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ）调节平衡螺丝向右转 减少药品 增加砝码 减少砝码二填空及简答题16.从“物理变化 化学变化 物理性质 化学性质”中选择正确答案的序号填入下面横线上 在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味_。氯气在1.01105Pa使，冷却到-34.6，变成液态氯_，继续冷却到-101，变成固态氯_。红热的铁丝在氯气中会燃烧_，把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸_17.常穿球鞋的脚容易得脚气，这是因为球鞋透气性差，鞋内又热又潮湿，是霉菌生长的好地方。在临睡前，把盛有生石灰的小
6、布袋塞进球鞋内，可以保持鞋内干燥。生石灰是一种白色固体，它容易吸收水分并和水反应，生成氢氧化钙，同时放出大量的热，因此可以作干燥剂，生成的氢氧化钙有腐蚀性。（1）生石灰的物理性质是_（2）生石灰能使鞋保持干燥是因为_（3）生石灰不可食用是因为_18.化学兴趣小组的同学做了以下实验：点燃酒精灯，用一张滤纸平放在火焰上约2s后取出，滤纸上留下一个黑色圆环。请分析回答：（1）该实验的目的是_（2）可得到的结论是_（3）分析实验现象你得到的启示是_19.阅读下列材料，回答下列问题：材料一：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋
7、势。材料二：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。（1）请总结臭氧的有关知识 物理性质：_ 化学性质：_ 用途：_（2）材料二中氧气转化为臭氧是_（填“物理变化或化学变化”）20.我们身边，到处都有化学的身影。比如说蜡烛，它是我们日常生活中不可缺少的物品，在生日场合及其他特定情况下，我们都会用到蜡烛。你对它肯定有不少的了解吧！请完成以下相关内容。（1）下列有关蜡烛的说法中属于化学性质的是_A.蜡烛有各种颜色，如：白色、红色等 B.蜡烛的密度比水小C.蜡烛受热会熔化成蜡油 D.蜡烛能燃烧，生成水和二氧化碳
8、（2）如图所示是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸气。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是_；支持小王同学猜想的实验是_三实验探究21.正确的实验操作对实验结果很重要。请根据下列操作回答问题。（1）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图甲所示，该同学称取烧杯的实际质量为_（2）夏明量取蒸馏水，读数时如图乙所示，则所读取的蒸馏水体积_（填“大于、等于或小于”）实际体积（3）丙图是一个燃着的_（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的_焰，当实验结束需停止加热时，应用_盖灭。22.科学探究是奇妙的过程，请你参与下面的实验探究【提出问题】在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？【猜想与假设】小华认为：刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响【实验探究】实验过程实验现象实验结论第一步：_第二步“_【拓展应用】根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？4
