《2020年家教暑期社会实践报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年家教暑期社会实践报告（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家教暑期社会实践报告 这个暑期响应计算机学院的社会实践号召我也根据自己的能力自己计划并参加了一个实践其实也就是一次为期一个月的暑期家教对象是两个初中的学生授课课程是英语因为她们都是即将迈入关键的初三学期所以我肩上担子算不轻除了教授他们书面上的知识外还要传授一些初中的学习经验 以下是我的实践日记： 首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的情况进行调查分析以便可以吸取有利因素利用较短时间做到事半功倍将高效实用的知识教授给学生 在调查分析过程中我联系了几位潮州韩山师范学院的同学向他们请教了很多有关家教义教的经验并得出了以下结论： 首先、在潮州的市区大部分小学初中高中学生都聘请了家教有一些是周末式也有
2、一些是平常时间每次大约两个钟头时间除了市区地区一些城镇或城乡结合地区家教现象也颇具规模市区也出现了几间家教介绍中心这在以前是没有的那么这样的现象映射出什么问题这种现象我个人认为有利也有弊利是说明越来越多学生充分利用课余时间补习课堂知识丰富了课余学习生活提高学习效益和学习效率吸取了许多师兄师姐高效的学习方法而弊端是我认为这种现象太过于频繁会助长学生的不良学习态度往往有些学生想到课后还可以家教辅导于是在课堂上比以前放松多了；况且家教或义教的教学质量百分之九十九是无法跟学校老师媲美的有些甚至重量不重质只求将该讲的都讲授给学生就好所以很多有经验的学生后来都感叹其实家教也不过如此再者由于家教行为越来越流
3、行很容易造成许多家庭盲目跟风家教情况也成为许多家庭的饭前饭后话题就如前面两位师范学生介绍很多经济情况一般的家庭也开始聘请家教 其次、大学生从事家教活动经济获益情况良好据说一次家教2个小时可以获得40元左右的报酬于是许多大学生都把这种家教当作一种课余兼职所以很多学生为了金钱利益而盲目寻找家教把许多课余时间都投入在家教上面耽误了学习此外教育者的个人能力也参次不齐家教质量不容乐观 最后根据前面同学的提点分析我觉得要想把本次家教工作做好得先做好许多前提准备首先我对两名学生的学习情况包括学习习惯学习成绩学习方法学习思路进行询问分析这两名学生的成绩良好自觉性很高成绩也差不多一样都位于班级中上油这次进行家教
4、的目的就是想进一步提高成绩为中考打好基础于是我 花了一晚为他们制定一套学习方案： 本次家教分为两个阶段： 一巩固基础知识 所谓巩固基础知识也就是把初一初二所学的重点知识重新再温习一遍因为到了初三学年教学计划跟以前不一样了教学方式也会不同许多老师对于一些重复的知识点一般会一笔带过而专注于新的英语语法或单词句子解析但是面对许多旧的知识点很多学生难免会感到陌生了于是课堂上落下疑问课后又忘记解决或者无法解决却又不向老师提问于是问题越积累越多新老交加再等到期末复习时再回首就为时已晚 开始后我根据课本归纳他们初一初二所学知识把它们归纳成名词、冠词、数词、代词、形容词和副词、介词、动词及其时态、句子共八大类
5、每一类按内容的多少用两至四个课时讲解讲解过程注重运用例子通过举例把复杂的语法知识简单化把枯燥的语言知识点具体化使学生更容易吸收强化起运用能力复习完每一类进行一次测试及时查漏补缺训练学生能举一反三的思维习惯同时更注重学生口语能力的培养比如要求学生改掉死记硬背记单词的习惯启发他们利用发音的规律记单词比方“american”这个单词的字母多背起来也拗口但通过音表来记就轻松多了比如a/e(还有很多类似的字母发音也一样)这样记单词不仅轻松而且不容易忘记 此外在复习八大类知识点的同时考虑到中考英语对单词词汇量的要求度也挺高我在英语书课后习题上也挑选了一些比较有代表性的试题一来提高词汇量而来可以复习 半个月
6、过去了基础知识也已经复习完了我挑选了一些试题组合成一份试卷考察这半个月的学习成果并归纳出问题所在以便下阶段可以更好地进行开讲 二提前预习新学期功课 经过了第一阶段为期半个月的基础知识巩固训练两位学生已经基本掌握了我所教的要点况且对我的教学方式也越来越熟悉认可许多知识点都能融会贯通也能一点即明不用我深入解析这样也为下一阶段打好了很大的基础 在这一阶段我把初三第一学期的新课程逐个单元讲解每单元的开头我都会像平时学校老师那样先讲解一下课文的生词并结合句子词汇加以解释运用接着第二天立即进行听写接着再用常用的句子引出新单词在句子中理解单词的含义在把所学单词回归到课文中理解熟记通过对课文的深入分析引出新的
7、语法点在课间我和我的学生也尽可能用英语交谈运用所学知识做 简短的对话培养语言交际能力每进行到新的一个单元时我都会自己先预习浏览一下课文中的英语短文接着自己出题吩咐学生提前预习课文中的文章然后回答我的问题而不是简单按照课后习题的题目 在讲解课文过程中我也经常进行互动活动例如我会让学生提前做好准备客串一下我的角色选择一篇课文让他自己当回老师为我们讲课接着我跟另一位学生进行点评这样一来可以提高学生课堂回答问题胆量还有口语水平同时也提高了学生自我组织概括能力在听写单词环节上我也充分利用两位学生的互拼精神采取激励法例如每一次位学生的听写成绩较好则允许在非休息时间休息10分钟例如看看电视活动身体这样的效果
8、在于鞭笞双方努力学习永不服输的学习态度 课后习题也是每个单元必不可少的一个重要环节而这次我把课后习题当作每个单元的小考试并严格按照题量规定时间进行单元测试 倒数第二天我们进行了本次家教的最后一次“期末”考试考试内容是整个家教的内容涉及范围包括初一初二以及初三第一学期课程考完后我又接着刁难这两位徒弟我下达命令要他们今晚每人写一篇这次家教总结全英式的总结明天发表一下 最后一天我利用了一个小时讲解考试试卷很欣慰他们的成绩都是80多也不枉费我的一般苦心教育最后是他们的总结当然里面少不了许多客套话也对我提出了一些小小要求说以便下次能让我改进 这样为期一个月的家教实践就这样圆满结束也不能说是受益匪浅但我觉得这次家教确实让我体会到一个老师的辛酸苦辣也让我更加崇拜尊敬老师这个神圣的职业 祝暑期愉快！ class=MsoNormal style=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
