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1、幼儿园教育笔记：及时表扬孩子 今天天气很好下午在做课外活动的时候班里的孩子们都在玩玩具由于大多数孩子们在家都是独生子女独占独霸的习惯非常严重再加上班内玩具数量达不到每人一个经常会出现两个孩子抢玩具的现象这也是我一直担心的越是担心的事它偏偏又发生了小佳佳跑到小亚璐小朋友的旁边伸手要去抢那个积木小车我急忙抓住小佳佳的手叫到旁边就是一顿训话教育：“能抢小朋友的玩具呢这样做对”小佳佳在我的教育下好像也明白了许多当我回头看小亚茹时我发现她正拿着那个积木小车瞪着眼看我我不解的问她：”亚茹你了你要做什么“亚茹小心翼翼的说：“我要把积木小车给佳佳玩老师不是说玩具要大家一起玩”我的脸当时就红了 我想了很多很多我
2、竟然小气的不如一个三四岁的孩子为什么我要替孩子处理这件事情呢为什么处理得这么不妥连孩子都不能理解呢我这才发现很多时候应该把自由还给孩子让孩子自己去处理一些事情说不定他们处理的会更好 星期一早上我一早就回到教室看着一个个孩子高兴地回园心情特别好他们的笑容就能给我带来好心情但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去那是我们班上的“混世反斗星”辉辉平时他总有使不完的精力每天爬高爬低把玩具扔满地还会在上课的时候发出尖叫声就是他所谓的动听歌声我对着他可是苦恼极了不知该如何让他乖乖地坐着上课所以每一天的好心情一遇到他的捣蛋就会变成坏心情啦 辉辉回来啦他像往日一样跟我说声早上好后还拉着我讲他星期天的开心事
3、说到高兴时还要亲着我来说我边听心里期盼着他今天能乖一点别惹什么麻烦辉辉讲完后走回位置坐了下来 该吃早餐了辉辉喜欢今天的汤粉吃完了却没说要再添一点吃完的幼儿都去玩玩具了辉辉却坐在我的身边一会问我渴一会问我累渴了给我斟水累了给我捶捶背我心里想：今天辉辉真好！上课了我发现辉辉的脸蛋红红的但眼睛却认真地看着老师还积极地举手没有唱他的动听歌曲也没有捣乱我一连在全班幼儿面前表扬了他两次他非常高兴我心里特纳闷的下课后我走到辉辉身边摸摸他的头天好烫我明白了原来辉辉发烧了难怪今天这么安静他是没啥力气动来动去了 小辉辉妈妈是一位工人当小辉辉妈妈来接他去看病时辉辉不愿走他对妈妈说：“老师今天表扬了我两次哦我不走我还要表扬！”我鼻子一酸抱着辉辉说：“辉辉乖你回来后老师还要表扬你！”辉辉这才听话地走了 小辉辉是一个渴望被老师表扬的孩子因为他平时给老师与小朋友添了麻烦我没办法看着他的捣乱来赞扬他但是当孩子生病了却表现得那么讨人喜爱这是我的疏忽 晚上小辉辉妈妈打电话来真心对我说辉辉愿意天天生病我想对小辉辉说：“老师非常愿意天天找到小辉辉的优点天天表扬小辉辉小辉辉是个好孩子” nt face=宋体
