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1、幼儿园保育员心得 秋往冬来暑往冷来一年又在孩子们欢歌笑语中度过了又到我们为一年工作做总结的时间了时间过得真快我担任中四班保育工作也一个学期了固然工作经验较少但是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师在工作中发现不足的地方及时的纠正把卫生工作做好的同时做好幼儿一样平常护理工作配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述1、脑筋工作方面：在这个学期里本人可以或许服从园内的各项规章制度热爱集体能坚守工作岗位不迟到、不早退无事不请假对幼儿等量齐观与同事相处融洽服从向导的分配乐传奇私服发布网意接受各项任务并且尽力把它完成班上
2、出现题目可以或许与班上的教员共同探究解决同时创造新的好的办法传授给大荚冬积极认真的参加保育员及其他的各种学习每次学习都认真的做好笔记在工作中碰到有题目时做到早发现早解决主动听取保健大夫的意见做到不掩蔽自己的不足和错误；经常与保健大夫交流二、生*郎矫妫骸龅嚼丛翱巴阜纾愫檬夷谕馕郎肪掣删徽唷龊贸考涓飨钤腹鳌治郎孛娓删弧尬畚铩藁绞握唷蛭蕹就粒活孪词业孛娼嗑桓稍铩藁丶扒奖谖尬畚铮焯烨诓粒九杳看斡猛昵逑础枘谖藿菸铮活孪词业孛婕岢置?3周一次大的清刷为保证幼儿的身心健康减少污染没采用任何酸性物刷地而是采用净水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾为毛巾消毒保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯保证水杯
3、体外豁亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干做到天天消毒不少于三次经常用坛喷鼻往味做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用做到经常消毒；活动室地面洁净干燥物品摆放整洁教具、玩具洁净无尘土室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整洁经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生把天天的都当作卫生大检查来对待；严格实行一日卫生消毒坚持天天三餐的卫生消毒在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可并奉行利用到本园全部的班级中；各种资料记录清楚时间正确按时上交3、保育工作
4、方面：本人可以或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿能积极搞好本班的干净卫生工作做好幼儿用具的消毒工作可以或许细致照顾幼儿的生存根据天气的变化及时为幼儿穿、*服注重护理体弱多病的幼儿细致观察有不适的幼儿全天的环境及时与家长沟通昼寝时注重巡查做到及时发现题目及时处理户外活时对幼儿进行安全教育能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具防止意外变乱的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了苏息；配合教师作育幼儿的一日生存常规四、在帮忙教师工作上：本人可以或许积极配合任劳任怨在活动前能根据教师的教学计划为教员预备好教具、学具和布置好场地等等积极的参与一些简单玩具的建造配合好教师耐心的照顾每名幼儿
5、做好接园、离园的工作；并做好家长工作 金鸡报春新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了又到了总结过去展望将来的好时机了现将一学期工作总结如下：一、健康成长保育为先我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下卫生保健工作取得了一定的成绩为了减少常见病、多发病的发生每天用药物消毒外订时对教室和寝室进行空气消毒杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒预防传染病的发生如：通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步他们有礼貌能主动学习会自己的事情自己做有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情但还存在不少的问题幼儿的行为常规还需要培养幼儿的身体健康
6、还需要老师的关注等等新的学期开始了我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去尽量做到教师开心地工作幼儿健康地生活： 让家长放心地把孩子交给我们让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康老师才会快乐 能做好班级的各项消毒以防病毒感染 能搞好班级和包干区的卫生工作物品摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物以免蚊虫的滋生让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长 能培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入 在活动中能注意幼儿的安全多关注体弱幼儿适当增加他们的活动量并注意及时给他们抹汗和更换衣服能做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水活动时注意给幼儿抹汗等等
7、4、加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能本学期还担任园内的会计工作,并能认真地处理好帐务,每月能按时地交报表和做好帐并能积极的参加区里的会计培训班. 以上是本学期本班的主要工作计划如有不恰当的地方请指出谢谢 浅谈“保教合一” 关于幼儿的保教工作论述的文章较多本文只想根据自己在幼儿教育教学中获得的经验谈谈怎样树立现代的、全面的保教观使幼儿得到正常发育与健康成长 随着当代社会发展和改革开放的不断完善保教结合也有了新的生命保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的；教育也从发展体、智、德、美为主向追求人的价值与尊严并促进幼儿自我实现
8、而发展目前幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识但对保育这一概念仍存在狭义的理解例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作为幼儿提供丰富的膳食为幼儿打水、盛饭这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行因此为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识 一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育 在幼教工作中常会有这样的现象例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子有的教师或保育员第一反应便是：“你又尿裤子了！”对于教师来说这句话也许出于无意但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心 再例如：在幼儿区角活动时有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥而忽视了幼儿心情使幼儿不
9、但没有改正错误反而变的越来越调皮、任性 为了幼儿的健康成长保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿照顾幼儿的日常生活活动帮助带班老师做一些辅助工作外我认为保育员更要拥有良好的心理素质对保育员工作充满热情关心儿童、热爱本职工作；充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点掌握有关知识技能；在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作 二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提 在社会各种压力下许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值认为自己比不上带班老师于是和教师的关系采取回避的态度；而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高对保育员的工作采取不闻
10、不问的态度；还有些保育员认为我也受过专业训练能力也不比你差为什么让你当老师你还不如我呢！正因为这种心理的存在使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作更影响了班级的正常工作影响了保教工作与自我形象更影响了儿童社会性的发展 因此我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通也许误会就不会那么容易产生了如：教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助应在前一天与保育员商量好以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合而不是临时通知仓促的准备 三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件 建立良好的师生关系不仅指教师与儿童之间的关系还包括了保育员与儿童之
11、间的关系师生关系的建立是开展其他一切活动的前提例如：许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外常常限制幼儿的自由活动而当天气冷或刮风时为防止幼儿受凉、生病户外活动的机会会更少但爱玩是孩子的天性各种游戏可以满足幼儿的欲望把他们留在教室里一次可以、两次可以时间长了幼儿不仅更加容易受凉、生病而且对教师的这种方法产生不满影响正常的师生关系和教学活动 如果教师对幼儿进行正确的安全教育让幼儿有安全和自我保护意识；在气温变低时教师和保育员为幼儿添加适量衣物让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼老师参与到幼儿的活动中去和幼儿一起游戏即锻炼了幼儿的身体有拉近了师生之间的距离何乐而不为呢 我们常说感情是双方面的只有付出才能得到回报幼儿更是这样作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神保教结合协调一致才能使幼儿身心得到健康发展
