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1、创建市级绿色学校自查报告 环境保护是我国一项基本国策环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一环保是社会经济持续发展的重要保证在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建瑞安市绿色学校并参照市环保局和教育局的瑞安市创建绿色学校考核标准的要求,结合学校实际启动了创建绿色学校工作 经过二年的积极创建工作在全面总结绿色学校创建经验的基础上进行了认真的自查自评呈上汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告报告分四部分：学校概况工作绩效自查情况今后方向现将结果汇报如下：敬请评审 一、学校概况 我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学创办于1990年现有15
2、个班在校生496人（其中民工子弟居多）教职员工54人具有中高职称教师3人中级职称的教师37人具本科或以上学历的有45人占全体教师的83；校园占地面积约55亩校舍建筑面积5267平方米学校建有教学楼两幢综合楼、办公楼、餐厅各一幢各功能室一应俱全校园环境优美视野开阔绿草成茵绿树成行千年塘河的活水从校内流过具有不可多得的“小桥流水”独特景致学校总面积和人均占地面积皆多是一所很有发展前景的学校 我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训全面贯彻党的教育方针坚持社会主义办学方向始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位取得了可喜的成绩.XX年获瑞安市平安学校XX年获瑞安市文明单位等称号 在我校的办学历史上有
3、过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜是我校赛艇队培养出来的在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌 二、工作绩效 在绿色学校创建工作中我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署依据瑞安市创建“绿色学校”的精神从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动积极开展学校的生态建设提高师生的环境意识建立和完善环境保护公众参与机制促进青少年的环境教育工作全面提高人的素质和提升学校办学水平并在创建中注重创建工作的群众性、实效性、教育性、可持续性将环境教育与学校的日常工作和管理紧密联系在一起通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教
4、育系列活动取得了可喜的创建成果 （一）提高认识、统一思想 “从小树立环保意识自觉爱护生态环境”这是创建绿色学校的根本所在确立这样的一种认识就要引导全体师生积极参与着力于师生环保素质的提高思想统一了才能更好地组织创建工作在创建初期成立了以校长为首的创建“绿色学校”领导小组成员包括政教处、总务处、教务处、团委、班主任等同时下设由4人组成的环境教育教研组具体负责环境教育和创建活动的开展我们还把创建“绿色学校”纳入学校工作的总体规划制定了创建“绿色学校”的两年规划使创建工作有条不紊的进行同时加大了监督考核力度使环境教育各项措施得到有效落实学校创建领导小组要求各部门落实责任在工作中做到“六个到位”即计划
5、要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位几年来学校在环境教育、校园环境建设、校园绿化等方面投入资金20多万元有力地保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行 （二）依托课堂、强化渗透 让“绿色”走进课堂走近每一个学生实施环境教育的关键是教师基本途径在课堂 1、增强教师的环境意识提高教师环境教育能力 首先我们定期对教师进行环境知识讲座利用走出去请进来的原则及网络了解新的环境教育信息利用每一个环境日让教师直接参与到活动中来并不断的通过检测来提高教师的环保知识二年来我校教师的环境教育意识与能力正在不断提高 2、充分挖掘课程内涵有机渗透环境教育 学校成立环境教
6、育教研组在自然、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容根据学科特点有机渗透环保教育各学科都将环境保护教育列入教育教学计划培养学生的环保意识和自觉行为各教研组均制订了适合各自学科的环境教育计划在学科教学中要求教师结合教学内容渗透环境知识的教育做到环境渗透教育“四有”即备课有意识、教案有体现、课堂有落实、考试有题目学校自编低碳生活校本教材在初二段开展专题低碳教育做到指导教师有教案学生有课堂笔记课后有作业 3、发挥班会课作用每学期召开一次以环境保护为主题的班会开展了一系列环保主题活动培养他们对环境问题进行分析的初步能力从而坚定每一位学生对创建绿色校园的信心 4、依托实践课程探索绿
7、色活动我们以学校特有的劳动基地开展富有特色的、乡土气息的劳动让学生在动手中体验环保在实践中保护环境 (三)、丰富活动注重实效 通过丰富的活动体现校本特色的“绿色德育”提高创建活动和学校德育的实效性是创建工作一个最重要的环节 1、营造“绿色文化”氛围创设“绿色德育”情境 几年来我校对校园进行了全面改造操场景观工程宿舍楼改花坛工程内操场改花坛工程一个接一个的绿化美化工程使学校的整体环境发生了天翻地覆的变化为绿色德育的推行营造了良好的绿色气氛绿色首先在环境的改造上为师生提供了一个难得的平台上了一个新台阶 2、丰富“绿色体验”强化“绿色德育”实践 我们将时势教育、传统活动、实践活动有机结合坚持以“学生
8、为本”让更多的学生参与到实践中来召开由全校师生参加的绿色学校创建动员大会；学生集体告别“白色污染”；组建了两个环保志愿者组织；开展环境污染社会实践调查；定时定人对调查项目开展调查研究；组织开展环保绘画、黑板报、手抄报、演讲等比赛活动并对一些作品进行了展出 每年的3月12日植树节3月22日世界水日3月23日世界气象日3月26前后的地球一小时4月1016日浙江省爱鸟周4月22日地球日6月5日世界环境日我们利用这些纪念日的教育作用一方面组织学生配合社会开展一定的活动另一方面在校内举行专题性纪念活动比如演讲、上街宣传等向群众宣传环保知识并且逐步成为他们自己生活的一种习惯和自觉行为 3、深化“绿色内涵”
9、,落实“绿色教育”意义. 积极开展“您好母亲河”系列主题活动活动活动样式多样有黑板报、征文、演讲、主题班会、手抄报、参观流域污染整治企业.塘河公园环保实践活动等前后持续了两年影响广效果显著 总之我们在学校管理中积极探索“绿色理念”的渗透逐步形成“可持续发展”的共识我们对学校软硬环境包括人、环境、财物、信息在内的教育资源进行科学管理、合理配置；我们动员学生、教师、家长都能参与管理和决策的过程形成愉悦、和谐、民主的教育环境扎扎实实地开展绿色学校创建活动共同营造更加优美的学习生活环境 （四）参与实践升华意识 从组织学生校内美化、绿化、治污拓展到校外参与各类社会环境公益活动是环保教育的升华社会实践活动
10、能使学生在生动的环保实践中受到教育和启迪从他律走向自律进一步提升环境意识在绿色学校创建工作中我们在实践中探索在探索中前进在创建中学习在创建中提高我们特别策划了三大实践活动一是参与街道的清洁志愿者活动刚开始学生还有点不好意思慢慢地也就放开手脚、二是组织志愿者到塘河边的小公园进行一次彻底的护绿净化工作得到了广大人民大众的支口称赞、三是开展一次住宅周边环境考察让学生进一步重视身边的环保并和家长配合做到学校家长社会三方的协同作战 三、自查情况 对照瑞安市创建绿色学校评估标准我校已积极准备了有关档案、资料指导、督促各科室做好落实、整改、完善和提高工作自查23项评估指标共得98+5分其中学校的管理15分环
11、境教育过程25分绿色宣传25分校园环境20教育成果13分（另特色加分5分）具体说明如下： （一）学校管理（15分自查得分15分） 1、学校在活动开始时就成立绿色学校创建领导小组由谢瑞兴校长担任组长（后期由于校长变动调整为林初存）分管副校长林碧和政教处主任金文亮为副组长具体负责工作的开展教务处、总务处、团组织、各教研组负责人及教师代表组成领导小组4名教师组成环境教育教研组开展有关环境教育教研活动（5分自查得分5分） 2、学校制定了环境教育二年规划并每学期制订环境教育工作计划在学期结束时对计划实施情况做出总结和评价 通过开展系列环境教育活动提高师生保护生态环境的意识培养环境保护的自觉行为具体措施有
12、：加大宣传提高认识；坚持课内渗透与课外教育相结合；坚持日常教育和管理促行为养成（4分自查得分4分） 3、学校对创建与环境教育有经费保证在环境教育规划制订时就把经费保障放在一个非常重要的位置做到优先考虑保障需求年初有预算各项建设按计划支出并有发票凭证（2分自查得分2分） 4、学校重视教师环境教育的培训工作政教副主任参加温州市教育局、温州市环保局举办的环保培训政教处主任参加过瑞安市环保局举办的绿色学校专题培训（2分自查得分2分） 5、学校把教师参与环境教育的情况作为晋升职称、评先评优的参考条件学校在讨论教师绩效工资时把绿色环保教育作为一项重要的考核内容并由教代会通过（1分自查得分1分） 6、学校符
13、合“无烟学校”条件学校行政办公室、教师办公室、各功能室符合无烟办公的条件并由工会和学生组织监督（以绿色无烟作为重要的标准）（1分自查得分1分） （二）环境教育过程（25分自查得分25分） 1、学校以“低碳生活”为主题在八年级开展环境教育课有自编环保教材教师上课有教案并要求学生做好笔记同时布置有意义的环境作业（10分自查得分10分） 2、学科渗透环境教育各教研组根据各自学科的课程特点制订有相应的环境教育专门计划并要求教师有针对性教案（5分自查得分5分） 3、学校组建了环保小卫士兴趣小组和志愿者组织在专门老师的指导下进行环境监测并要求学生写出简易环境监测报告（5分自查得分5分） 4.每学期至少组织
14、学生开展一次由两个班以上学生参加的环境保护考察等实践活动参观万业电器的电镀污水净化装置等（5分自查得分5分） （三）绿色宣传（25分自查得分25分） 1、围绕植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等学校举行爱护环境活动如护树爱鸟活动、征文比赛活动、爱护环境倡议书、不文明行为调查、讲文明爱卫生活动、开展“环保卫士在行动”活动（8分自查得分8分） 2、政教处、团委每学期都组织学生参加学校和校外的环境保护活动定期清理学校杂草、参与保护塘河活动等（4分自查得分4分） 3、校内每学期有环境保护宣传栏宣传；学校广播站经常有环保为主题内容播出：倡议、环保通知、环保活动结果等；图书室、阅览室优环保宣传书籍、杂志（
15、5分自查得分5分） 4、每学期定期刊出环保专题并在初二段有环境保护专题黑板报（8分自查得分8分） （四）校园环境（20分自查得分20分） 1、校园布局合理教学区、办公区、活动区安排有序可绿化面积达到95%以上近年来在绿化方面投入巨资极大地改变了校园的面貌（4分自查得分4分） 2、校园窗明几净学生卫生习惯良好食堂卫生达标没使用一次性用品厕所干净无异味无卫生死角（5分自查得分5分） 3、校园自身产生的污染源已有效控制厕所采用沼气净化食堂油烟、污水排放符合标准（5分自查得分5分） 4、开展垃圾分类收集处理并尽量做 到回收利用（4分自查得分4分） 5、生物、理化等实验室安装了换气、处理设备（2分自查得分2分）（五）教育成果（15分自查得分13分） 1、我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方式进行收到了比较好的效果每个学期环保科普知识测试平均成绩都在8
