《2020年副校长竞岗演讲词》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年副校长竞岗演讲词（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、副校长竞岗演讲词 各位老师、各位领导： 首先我要真诚感谢教育局人事科采用竞岗的形式选拔副校长这一人事举措让我今天有机会站在这里展示自我也许可能让我今后能在一个新的平台上实现个人的教育理想 对将要竞争的副校长这一职位应该是怎样的角色呢在我的心中理想的、优秀的副校长应是这样的定位：他是战斗员与全体教职工一起同甘共苦摸滚爬打奋斗在教育教学第一线；他还是指挥员能运筹帷幄有决胜于千里之外的本领带领全体教职工在教育教学的某一领域卓有成效地开展工作；他也应是协调员既要当好一把手的助手为主要领导的决策献计献谋也要当好群众的知音妥善调解教职工在工作、生活、学习中的问题与矛盾他应该是一个业务素质与思想素质较强的人
2、不但书教得好而且有良好的品德修养；他还应该是一个具有一定教育教学管理经验与能力的人他不是赵括纸上谈兵他应是廉颇久经沙场百炼成钢；他更应该是一个有强烈职位责任感的人他所分管的某一线工作如果有失误他应该自责、内疚而不是自嘲、淡然置之他的喜怒哀乐应该与他的职位所赋予的责任紧密相连如果做副校长能做到这个境界我觉得也算是一个好领导了他必定能得到群众的欢迎、组织的信赖 在竞岗之前我也称量了一下自己与心中的副校长有多大差距我自我感觉有三点勉强算是优势：一是个人素质还不是太糟糕1987年从浠水师范毕业后又通过函授获得了大专文凭在语文教学中论文、优质课获过县级奖励在教研教改上也有些作为曾获县“教研教改先进个人”
3、称号辅导学生在作文竞赛中多次获奖本人的一些豆腐块文章也陆陆续续在报上发表二是有一些教学管理能力与经验我曾是一名班主任率领全班师生共同创造了xx中学中考史上的奇迹一个班两个黄高六个一中；我也曾是一名年级主任带领全年级师生共创了xx中学中考史上的新的辉煌XX年中考15名学生上一中线近半数学生升入普高；我还是一名教导主任自从1996年春任职以来9年光阴磨练了我让我对教育教学工作有了许多深层次的体悟三是为人正直办事认真有责任心有两点应该是我不能回避的弱势：一是我不善于与外界交际很木讷不灵活二是与人相处较谦和少魄力无论是长相还是气质不像独当一面的领导这些必须通过勤勉学习与工作才能补救 做了这样的比照之后
4、我感觉当一名好的副校长是非常之难万一在竞岗中我被当选了我一定是诚惶诚恐我担心我会令相信我的老师、领导失望我担心我们xx中学在某一线的工作会因我而落后我怕愧对xx的父老乡亲！这样反反复复地忧虑了两天我对通知我参加竞岗的张校长说我可能不参加这次副校长竞岗了张校长非常吃惊他是一个很不错的校长对我做了一名主管领导应有的劝告我依然下不了决心但后来的两件事却深深地刺激了我让我彻底改变了退出竞争的想法鼓足勇气向副校长这一职位挑战一是花屋村一个姓张的家长到我屋来求我将他的孩子转出xx中学我不同意因为他是本乡人应在我们学校就读不能择校那个家长有一句虽是轻描淡写却刺痛了我的心：他说我总不能因为就近读书而耽误了孩子
5、的前途！第二件事是我一个远房舅舅在外做生意孩子今年下半年读初一他在电话里说听说你们学校今年考得不理想好多人都想转走我不想转一届没有考好不能说明届届都考不好就像做生意办企业一样如果亏了一次还不吸取教训那就要破产我相信你们学校在下半年管理上会更严他的信赖又令我感动其实在我们教师当中有把子女转到外校想法的又何止一人！不要说群众就连我们自己都不相信自己！我真的很难过因为这其中有我的一份责任我可以不参加竞岗我可以不要个人的所谓什么前途但我不能眼睁睁地看着我的乡亲、我的同事、还有我自己的儿女将四处奔波外出求学我的良心不安！我决定参加竞岗不是说除了我刘庆杰xx中学就不转不是说有了我刘庆杰就能力挽狂澜我只是想
6、向各位老师、各位领导表明一点：刘庆杰不是懦夫刘庆杰是有责任感的！ 如果竞岗成功我将努力协助主要领导团结全体教职工共同实现我们的教育理想将xx中学变成一个教师乐教、学生乐学、师生共同发展的圣地 无论当选后我分管一项工作我觉得有以下三点应是所有工作的基石也是所有工作应孜孜追求的目标 一是要留住我们的教职工依照以人为本的管理观念学校真正的主人不应是某个校长、某个副校长而应是全体教职工教职工如果人心思散缺乏凝聚力学校将难有长久的生命力在这一方面后勤工作的重心之一是通过节源开流合理开支严格管理确保我们的教职工在经济上有补偿；教学工作的重心是通过教研教改“走出去请进来”的办法让我们的教师在业务上有发展；政
7、教工作的重心是通过一些学习与有益活动让我们的教职工思想更进步身心更愉快；工会工作的重心是认真履行参政议政、监督校务的职能公开各种校务让教职工做明白人做校务的主人无论我分管项工作我都将关注教师中的三大群体：对中老年老师要关心他们的健康与家庭；对青年教师要关心他们的成长与发展；对骨干教师要想办法发挥他们的积极性 二是要留住我们的学生留住学生的主要办法是改善育人环境提高育人质量如果我分管教学工作将狠抓常规教学工作把“为了一切学生为了学生的一切”作为宗旨不歧视差生不轻视基础年级工作让xx中学的每一位学生都能享受教育的文明之光；将认真落实校本教研工作通过提高教师素质让我们的学生能享受到高品位的教学水平；
8、将努力落实素质教育的具体措施让在某一方面有特长的学生能得到充分发展为了稳住我们的优秀学生将尝试学习一些普高吸引优等生在经济、学习、生活等方面的做法让我们的尖子生不再外流如果我分管政教工作将强化封闭管理工作让我们的学生有一个安静的、守纪的、和谐的学习环境；将狠抓卫生工作让我们的学生有一个洁净的、令人舒心的生活环境；将努力开展一些德育活动充分发挥广播室、文化长廊等功能培养我们学生自我教育能力让他们学会做人如果我分管后勤工作将领导、督促后勤工作人员尽可能为我们的学生提供优质的生活服务；将继续搞好校园绿化美化工作让我们的学生在美的环境中情操受到熏陶 三是营造师生共同发展的良好环境教师留住了学生留住了那
9、么怎样求发展我觉得有两条途径首先是制度对教育教学管理的奖惩制度做一定的修改使之适合现在学校的实际惩要让教师有能力承受这样才有动力；奖要让教师心动且学校有能力承受这样才长久落实评模、晋级制度让想发展的教师有发展的教师享受实惠理顺人事关系弘扬敬业精神让教学上的骨干成为学校工作中的权威其次是活动通过教育教学的相关活动让师生的个性品格得以展现让他们的业务与学习得以发展在这方面不是三言两语能说得了的在管理上我信奉台湾作家李敖的一句名言：“霹雳手段菩萨心肠”我的理解是：只要工作的出发点是善良的是有益于大众的即使工作手段有些狠有些辣甚至为人所不理解夜在所不惜！ 各位老师、各位领导：我期望我能竞岗成功因为我曾使一个班级有个奇迹一个年级有了辉煌我相信我一定能使我们xx中学在某个领域有新的进步！ 谢谢！
