新课程高一物理《力和平衡》a (3)

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1、新课程高一物理力和平衡A班级_姓名_座号_物理名师工作室2006.121关于力的合成与分解,下列说法正确的是( )A两个已知力的合力是惟一的B一个已知力的两个分力是任意的C一个力分解为两分力时,分力的性质与合力的性质必相同D两个力合成为一个合力时,合力作用效果与两个分力的作用效果必相同2重力为G的物体静止在倾角为q的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么( )AF1就是物体对斜面的压力B物体对斜面的正压力方向与F1方向相同CF2就是物体受到的静摩擦力D物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用3两个共点力的合力为F,如果它们之间的夹角q

2、固定不变,使其中一个力增大,则( )A合力F一定增大B合力F的大小可能不变C合力F可能增大,也可能减小D当0oq90o时,合力F一定减小4一个力F分解为两个不为零的力,下列哪种方法是不可能的( )A一个分力垂直F B两个分力与F都在一直线上C一个分力的大小与F的大小相同 D一个分力与F相同5一个很轻的网兜把一个足球挂在墙上P点处,若把悬绳PQ加长一些则足球对悬绳的拉力T和对墙面的压力N的变化情况是( )AT、N都增大 BT、N都减小CT增大N减小 DT减小N增大6如右图所示,用水平力F将一物体压在竖直墙壁上静止不动.设物体受墙的压力为N,摩擦力为f.那么,当F增大时,下列说法正确的是( )AN

3、增大,f增大 BN增大,f不变CN增大,f减小 D条件不足,不能确定7如下图所示,对于静止于水平地面上重为G的木块,施加一竖直向上的逐渐增大的力F,若F总小于G,下列说法正确的是 ( )A木块对地面的压力随F增大而减小B地面对木块的支持力随F增大而增大C木块对地面的压力就是木块的重力D木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力8如图所示,一块长直木板上放一铁块,从水平位置开始缓慢地抬起长木板,直至铁块已下滑一段距离,铁块受到的摩擦力大小 ( )A随抬起角度的增大而增大B随抬起角度的增大而减小C大小始终不变D随抬起角度的增大,先增大后减小9.三个共点力,大小分别为11 N、6 N和14 N

4、,在同一平面内,各力间夹角可变,求此三力的合力大小的范围_10.如图,一把锅铲放在炒菜锅内,铲尖与锅壁、铲把与锅底间都没有摩擦。作示意图表示锅铲受到的力。11如图所示,在倾角为a=37o的斜面上有一块竖直放置的挡板,在挡板和斜面之间放一个光滑球,把球的重力沿垂直于斜面和垂直于挡板的方向分解为力F1和F2,若挡板自竖直开始以下端为轴缓慢转动,直到挡板与斜面垂直为止,试画图说明两个分力F1与F2各怎样变化?12如图所示,两根轻杆AB、BC长度均为3 m,AC=2 m,在B端作用一个竖直向下的力F=50 N,把力F沿两根杆的方向分解为Fl和F2,求F1和F2的大小13物体在与水平面成q=30o角的拉

5、力F的作用下,沿水平面匀速运动,如图所示,已知拉力F=100 N,物体的重力G=250 N,求物体与地面间的动摩擦因数m新课程高一物理力和平衡 班级_姓名_座号_1如图所示,在两块竖直的木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压紧木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力的大小为 ( )AO BmgCmg2 D2mg2把一个力分解为两个力时 ( )A一个分力变大时,另一个分力一定要变小B两个分力不能同时变大C无论如何分解,两个分力不能同时小于这个力的一半D无论如何分解,两个分力大小不能同时等于这个力3如图所示,在倾角为a的斜面上,放一质量为m的光滑小球,小球被竖直的

6、木板挡住,则球对斜面的压力为 ( )Amgcosa Bmgtana Cmgcosa Dmg4如图所示,使弹簧测力计从图示位置开始沿顺时针方向缓慢转动,在此过程中,保持结点位于O点不变,保持弹簧测力计I的拉伸方向不变,那么,在全过程中关于弹簧测力计I、的读数F1和F2的变化是 ( )AF1增大,F2减小 BF1减小,F2先增大后减小CF1减小,F2增大 DF1减小,F2先减小后增大5.如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为q,则下列说法正确的是 ( )A物体B受到的摩擦力可能为0B物体B受到的摩

7、擦力为mAgcosqC物体B对地面的压力可能为0D物体B对地面的压力为mBgmAgsinq6.如图所示,保持q不变,将B点上移,则B0的拉力将 ( )A逐渐减小 B逐渐增大C先减小后增大 D先增大后减小7同时作用在某物体上的两个方向相反的力,大小分别为10 N和12 N,当12 N的力逐渐减小到零的过程中,两个力的合力大小是 ( )A逐渐增大 B逐渐减小 C先减小,后增大 D先增大,后减小8关于合力与两个分力的大小关系,下列说法中不正确的是 ( )A合力的作用效果与两个分力共同作用效果相同B合力至少比其中一个分力大C合力可能小于任何一个分力D合力可能和两个分力都等大9一个物体受若干共点力作用而

8、处于平衡状态,其中的一个力F1=35 N,方向向右,另一个力F2=5 N,方向向左,这些力都在同一平面内现将F1逆时针转90o,将F2顺时针转90o,则物体所受合力大小为_10如图所示,在竖直的墙壁上,对物体A施加水平推力,物体A重为50 N当F=100 N时,物体A恰好沿竖直墙面匀速下滑,求物体A与墙面之间的动摩擦因数_11.如图所示装置中,用一滑轮组将物体B吊起已知,当两绳的夹角为120o时,物体A和B处于静止状态,若A物体的质量为m,则B物体的质量为_12.水平横梁一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物,CBA=3

9、0o,如图所示则滑轮受到绳子的作用力为_(g取10N/kg).13. 如图所示,重40 N的物体与竖直墙间的动摩擦因数为O.2,若受到与水平线夹角为45o的斜向上的推力F作用而沿竖直墙匀速上滑,则F多大?14.如图所示,重力为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60o角时,物体静止,不计算滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力15.如图所示,能承受最大拉力为10 N的细线OA与竖直方向成45o角,能承受最大拉力为5 N的细线OB水平,细线OC能承受足够大的拉力为使OA、OB均不被拉断,OC下端所悬挂的最大的重力是多少?参考答案练习11.A、D 2.B 3.B、C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.D9.0-31 10.略 11.略 12.75、75 13.0.43练习21.A 2.C 3.C 4.D 5.B、D 6.C 7.C 8.B9.50 10.0.5 11.m 12.100 13.70.7 14.327 15.5

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