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1、教学内容 分数除法应用题 综合练习第 课时主备老师：组长（核查）：备课时间上课时间教学目标知识技能：通过练习进一步理解巩固分数除法应用题的解题思路及方法。过程方法：提高学生分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观：让学生体验数学知识的使用价值。重 点用方程和算术方法解分数除法应用题。难 点分数除法应用题的数量关系。快乐元素渗透点猜一猜、小组竞赛。美育渗透点感受数学知识的实用价值，体验数学知识的魅力。教具准备课件（ ） 展示台（ ） 小黑板（ ） 其他：导 学 流 程 一、激趣导入： 就地取材：猜年龄、猜体重、猜身高。 二、热身练习： 1、苹果是香蕉的，单位“1”的量是 ，数量关系： 。 2、苹
2、果比香蕉多，单位“1”的量是 ，则苹果是香蕉的 ，数量关系： 。 3、苹果比香蕉少，单位“1”的量是 ，则苹果是香蕉的 ，数量关系： 。 三、看图列式计算： 导 学 流 程 四、综合能力大考验： 1、一根绳子，用去40米,正好占，这根绳子长多少米? 2、一根绳子，用去40m,还剩，这根绳子长多少m? 3、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去60m，两次共用去全长的，这根绳子长多少m? 4、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去60m，第二次比第一次多用去，这根绳子长多少m? 5、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去60m，还剩下 ，这根绳子长多少m? 6、一根绳子，第一次用去40m,第二次用去全长的，还剩下 ，这根绳子长多少m? 7、一根绳子，第一次用去,如果再用20m,就正好用去这根绳子的一半，这根绳子长多少m? 五、智慧大考验：一桶油，连桶共重80千克，倒出油的，连桶还重30千克，桶重多少千克？六、课堂总结通过练习，你有哪些收获？板书设计 分数除法应用题 综合练习
