《四年级上册数学课件-1.1 数一数北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-1.1 数一数北师大版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1 数一数,一 认识更大的数,学习目标,借助方块图和计数器认识计数单位“十万”。 经历数较大的数的过程，体会大数的实际意义。,回顾复习,1.我们以前学习过哪些数位,相对应的计数单位又是什么?,数位 计数单位 个位 个 十位 十 百位 百 千位 千 万位 万,2.数字11111中的“1”分别表示什么? 99999呢?,从右往左: 数字11111中的1分别表示1个一,1个十,1个百,1个 千,1个万; 数字99999中的9分别表示9个一,9个十,9个百,9个千,9个万。,例题解读,10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,数一数，认一认。,10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,1
2、0个一千是一万,10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,10个一千是一万,10个一万是十万,一个一个地数，从一万零三数到一万零一十,一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万,一千一千地数，从四万八千数到五万三千,一万一万地数，从七万数到十万,拨一拨，算一算。,一个一个地数，从一万零三数到一万零一十,拨一拨，数一数。,一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万,拨一拨，数一数。,一千一千地数，从四万八千数到五万三千,拨一拨，数一数。,一万一万地数，从七万数到十万,拨一拨，数一数。,你知道一万有多大吗？十万呢？,说说横线上的数字表示的含义。,32086 93787 107398 690250,表示8个十,表示7个百,表示1个十万,表示9个一万,典型例题,小 结,认识计数单位“十万”,1.十万是比万更大的计数单位。10个一万是十万。万和 十万之间的进率是10。 2.相邻的两个计数单位间的进率是“十”, 也就是满十要向前一位进1,原来的数位添“0”占位。,1.说一说，一共有多少个 ？,一万二千二百一十一,随堂小测,三万四千三百,2.说一说，一共有多少个 ？,3.按要求在计数器上拨一拨，数一数。,4.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？,一,5,百,5,千,课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,
