《遵义专版八年级语文上册第六单元21孟子二章习题课件新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遵义专版八年级语文上册第六单元21孟子二章习题课件新人教版(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、21 孟子二章,作家作品 孟子(约前372前289),名轲,字子舆,战国时邹(今山东邹城东南)人,我国伟大的思想家、教育家。孟子是继孔子之后儒家学派最有影响力的大师,有“亚圣”之称,与孔子并称“孔孟”。 孟子是孟子于晚年与其弟子万章、公孙丑等人共同编著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养。孟子散文气势磅礡,感情奔放,富有鼓动性,其文章语言流畅,笔锋犀利,论辩深刻。宋代朱熹把它和大学中庸论语编在一起,称为“四书”。,主题解说 富贵不能淫通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐,得出“以顺为正者,妾妇之道也”的结论,指责公孙衍和张仪没有仁义道德的原则,提出“富贵不能淫,贫贱不能移
2、,威武不能屈。此之谓大丈夫”的观点。 生于忧患,死于安乐采用举例论证和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。先用排比句式,列举了历史上六个著名人物的事例,有力论证人才要在忧患中造就的道理;再从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性,说明人才在困难中造就,安逸享乐能使人(国家)死亡(灭亡)。,疑难探究 师:富贵不能淫主要运用了什么写法?请结合课文作具体分析。 生甲:主要运用了对比的写法。作者将公孙衍、张仪之流的“妾妇之道”与“大丈夫之道”进行了对比,从而得出了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫”的观点。 生乙:孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从
3、诸侯的意思往上爬,没有仁义道德的原则,因此,不过是小人、女人,奉行的是“妾妇之道”,哪里谈得上是大丈夫呢?而“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的“仁”“礼”“义”的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。,shn,yn,yn,x,ji,qi,zn,qun,yu,x,b,2找出下列句子中的通假字,并解释。 (1)往之女家( ) (2)曾益其所不能( ) (3)困于心,衡于虑( ) (4)入则无法家拂士( ),“女”同“汝”,你,“曾”同“增”,增加,“衡”同“横”,梗塞、不顺,“拂”同“弼”,辅佐,真正,确实,真诚,诚实,教导,训诲,生命;命
4、令,遵循,由于,狱官,士兵,军人,D,B,【点拨】ABC项都是使动用法,故选D。,6下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( ) A一怒/而诸侯惧 B是焉/得为/大丈夫乎 C居/天下之广居 D故/天将/降大任/于是人也 【点拨】B项应为:是/焉得为/大丈夫乎 7下面有关文学和文化常识说法不恰当的一项是( ) A孟子是战国时期著名思想家、教育家、散文家,儒家学派代表人物之一,有“亚圣”之称。 B孟子是记录孟子言行的著作,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。 C孟子和论语大学中庸一起合称为“四书”。 D古时男子十八岁要行冠礼,表示已成年。,B,D,8根据提示默写句子。 (1)故天将降大任
5、于是人也,必先_,_,_,_,行拂乱其所为。 (2)富贵不能淫中,孟子认为“大丈夫”对待理想抱负的态度应是:_;“大丈夫”的操守应该是:_。,苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,得志,与民由之;不能实现志愿,独行其道,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,(3)生于忧患,死于安乐作者由个人作为上升到治理国家的论断是:_。 (4)生于忧患,死于安乐中体现全文中心论点的句子是: _。,入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也,准则,标准,改变,动摇,这里是使动用法,10用现代汉语翻译下列句子。 (1)不得志,独行其道。 不得志的时候,独自走自己的道路。 (2)居天下之
6、广居,立天下之正位,行天下之大道。 (大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅仁,站在天下最正确的位置礼,走着天下最正确的道路义。,11请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 “妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权力面前无道德原则,如公孙衍、张仪之流;“大丈夫之道”其本质是对“仁”“礼”“义”的坚守,做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。,12请为下面的名句各简要举一个事例。 (1)富贵不能淫:_。 (2)贫贱不能移:_。 (3)威武不能屈:_ _。,文天祥拒绝高官厚禄,宁死不屈,最后被杀,朱自清宁愿饿死,也不愿吃美国的“救济粮”,闻一多横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服
7、,最后被特务暗杀,兴起,指被任用,常常,奋起。指有所作为,了解、明白,这样的,匹敌、相当,14用现代汉语翻译下列句子。 (1)所以动心忍性,曾益其所不能。 (通过这些)使他的心受到震撼,使他性格坚忍起来,以不断增加他的才干。 (2)然后知生于忧患而死于安乐也。 这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,而常处安逸享乐之中可以使人死亡。 15文章是针对什么问题进行论述的? 造就人才,治理国家。,16(天津中考)下面对课文的分析,不正确的一项是( ) A课文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨炼。 B课文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡。
8、 C从课文可以看出,“困于心,衡于虑,而后作”是造就人才的主观因素。 D课文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感。,B,17.今天的社会安定繁荣,人民生活水平不断提高,孟子所说的“生于忧患,死于安乐”对我们来说还有什么现实意义? 首先它提醒我们不要贪图安逸,要居安思危。其次,它激励着我们发愤图强,争取更大的发展。在当今社会,无论是发展到什么程度都要有竞争意识、忧患意识。对于个人来说,不思进取、贪图享乐意味着在竞争中处于失败之地;对于国家而言,落后就要挨打。,外城,粮食,离开,通“叛”,背叛,19把下列语句翻译成现代汉语。 (1)城非不高也,池非不深也。 城墙并不是不高,护城河并不
9、是不深。 (2)多助之至,天下顺之。 帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。 20本文中,孟子认为在决定战争胜负的三个因素中,最重要的因素是什么? 人和。 21孟子一书说服力极强,结合全文分析其语言特色。 示例:运用对比和排比,增强语势,有说服力;整散结合,句式灵活,表达自由奔放,语势更加强烈。,【参考译文】有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气
10、、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并不是不精良,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还是弃城而逃,这是因为作战的地理形势(再好),也比不上人心所向、内部团结啊。,所以说,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王,帮助支持他的人就多,不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点,连内外亲属也会背叛他;支持帮助他的人多到了极点,天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲属都反对背叛的君王,所以,君子要么不战斗,(如果)
11、战斗就一定会取得胜利。,22被尊称为“圣人”“亚圣”的孔子,孟子对中国可谓影响深远,他们超人的智慧、深邃的思想甚至远及欧洲。让我们与“寻找先贤”小组一同走近圣人,品评儒家经典。 活动一:有同学在活动中拟出了上联,请你根据相关内容完成下联。 上联:李杜诗歌千古吟唱 下联:_,孔孟思想万世流芳,活动二:孔孟的思想精髓已成为我们民族宝贵的精神财富。中央电视台“百家讲坛”栏目中,北师大教授于丹用自己的人生感悟品论语,写出“于丹论语心得”。请你也仿照其形式,谈谈你对论语和孟子中某一名句的认识与体会。 名句:己所不欲,勿施于人。(论语) 于丹心语:宽容一点,给自己留下一片海阔天空。,名句:_ 心语:_ 名
12、句:_ 心语:_,岁寒,然后知松柏之后凋也。论语,“沧海横流,方显英雄本色”,要勇敢地在挑战困难中完善、提升自我。,生于忧患,死于安乐。孟子,历经风雨,长成大树;历经磨难,造就英才。,活动三:论语孟子是儒家经典,其中有不少语句已经成为成语,至今仍活跃在现代汉语中。同学们搜集了许多成语,把它编成了一本小册子。请你为这本小册子取一个名字,并在扉页写上一段序言。 名字:_ 序言:_ _,孔孟成语汇编,儒家思想千古流传,孔孟语录照耀万世。为了弘扬传统文化,继承先贤哲思,同学们认真阅读了论语孟子,选取了其中精典的、日常生活中运用较多的成语、成语故事,编写成了这本孔孟成语汇编。该书集知识性、趣味性为一体。阅读该书,你会走近伟人、了解伟人,拓展视野、提高文化素养。,