《三年级上册语文课件-第6单元18富饶的西沙群岛人教(部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册语文课件-第6单元18富饶的西沙群岛人教(部编版)(46页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课 文,部编版 三年级语文上册,“西沙群岛”是中国南海四大群岛之一,自古就是中国的领土,古代这里被称为“千里长沙”。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文,去感受西沙群岛的美丽和富饶吧!,部编版 三年级语文上册,18,1.会认本课10 个生字,会写12 个生字,认识多音字“参”,理解生字组成的词语。(重点) 2.有感情地朗读课文,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。(难点),学习目标,西沙群岛:西沙群岛地处北回归线以南,雨量充沛,岛屿附近海域的水温年变化小。这些优越的自然条件形成了西沙群岛奇特的景观。,西沙群岛上栖息着四十多种鸟类,素称“鸟的天堂”。它还是我国主要热带渔场,那里有珊瑚鱼
2、类和大洋性鱼类四百余种。每到渔汛,海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。,知识链接,瑰异,奇文瑰句,gu,瑰丽,瑰,我会认,人参,红参,shn,海参,参,我会认,粪便,视如粪土,fn,鸟粪,英武,文武双全,w,威武,武,粪,我会认,辈分,等闲之辈,bi,祖辈,设计,设身处地,sh,建设,辈,设,我会认,优美,书写指导:左窄右宽。“尤”的横稍向上倾斜,右上角有一点。,优,yu,结构:左右,组词:优厚 才学兼优,造句:我陶醉在这优美的乐曲声中。,音序:Y 部首:亻,我会写,淡黄,书写指导:右部上边“火”字要扁小,捺变为点,下边的“火”宽大。,淡,dn,结构:左右,组词:淡绿 平平淡淡,造句:我有一件淡黄色
3、的毛衣。,音序:D 部首:氵,我会写,浅绿,书写指导:右边两横稍短,都稍向上斜,斜钩要长,右上角有一点。,浅,qin,结构:左右,组词:浅色 浅显易懂,造句:小梅的这件毛衣是浅绿色的。,音序:Q 部首:氵,我会写,错乱,书写指导:“昔”上边第二横和第二竖都略长,下边“日”稍扁小。,错,cu,结构:左右,组词:交错 千差万错,造句:小明的思维有些错乱。,音序:C 部首:钅,我会写,岩石,书写指导:“山”要扁;“石”的横略长,撇在横的靠左位置,上边不出头。,岩,yn,结构:上下,组词:岩洞 岩穴之士,造句:小芳坐在一块岩石上认真 地看书。,音序:Y 部首:山,我会写,大龙虾,书写指导:“虫”的“口
4、”略扁,中竖要长;“下”的竖要长。,虾,xi,结构:左右,组词:小虾 虾兵蟹将,造句:大龙虾真是太好吃了!,音序:X 部首:虫,我会写,挺威武,书写指导:整体要写紧凑;中间是“廴”不是“辶”;“壬”要小。,挺,tng,结构:左右,组词:笔挺 挺身而出,造句:哥哥穿上军装挺威武的。,音序:T 部首:扌,我会写,鼓起,书写指导:左边横间距均匀,右边的横撇注意穿插。,鼓,g,结构:左右,组词:军鼓 一鼓作气,造句:被蜜蜂蜇后,小明的脸上鼓起一个大包。,音序:G 部首:鼓,我会写,数不清,书写指导:左右略窄。“米”的下撇稍长;“ 攵” 的撇上面不出头。,数,sh,结构:左右,组词:数数 不可胜数,造句
5、:天上的星星怎么也数不清。,音序:S 部首:攵,我会写,厚厚,书写指导:“厂”的横稍短,撇伸展,“日”稍扁,“子” 的横要长一些。,厚,hu,结构:半包围,组词:厚壁 厚此薄彼,造句:下雪了,大地披上了厚厚的棉衣。,音序:H 部首:厂,我会认,宝贵,书写指导:“玉”最下边一横最长,右下角有一点。,宝,bo,结构:上下,组词:宝石 珠光宝气,造句:雷锋献出了他宝贵的生命。,音序:B 部首:宀,我会写,珍贵,书写指导:上宽下窄,下边一横要长。,贵,gu,结构:上下,组词:宝贵 达官显贵,造句:老师送给我一件珍贵的礼物。,音序:G 部首:贝,我会写,多音字,生字学习,数,读一读下面的句子,看看你有什
6、么发现? 各种各样的鱼多的数不清。,.,注意加点字的读音!,加点的字是多音字!,形近字,优(优秀) 忧(忧愁),交(交通) 跤(摔跤),虾(龙虾) 吓(惊吓),数(数学) 楼(高楼),词语理解,栖息:停留;休息(多指鸟类)。 造句:小鸟栖息在树上。 富饶:物产多;财富多。 造句:海南岛是祖国南海美丽富饶的宝岛。 五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。 造句:沙滩上的贝壳美丽极了,五光十色的。 成群结队:本课指海底的鱼结成一群群游来游去。 造句:大雁成群结队向南迁徙。,词语学习,近义词,富饶( 富裕) 优美(美好) 瑰丽( 绚丽) 五光十色( 五颜六色) 绽开( 开放) 庞大( 巨大) 茂密( 茂盛
7、) 栖息( 休息),反义词,茂密( 稀疏) 富饶( 贫困) 丰富( 贫乏) 成群结队( 形单影只) 庞大(微小) 千奇百怪( 平淡无奇),词语辨析,富饶 富裕 相同点:都含有“财富多”的意思。 不同点:“富饶”形容物产多,财富多,多与地域搭配;“富裕”形容(财物)富足充裕,多用于个人。 运用示例: 在( )的西沙群岛,人们安居乐业,生活( )。,富饶,富裕,课文围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的?,风景优美 物产丰富,课文感知,西沙群岛的海面有什么特征?为什么会形成这种特征呢?,海水五光十色,瑰丽无比。 形成的原因是:海底高低不平,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。,探究一,课文解读,海底的
8、岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。,探究二,海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。,大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。,思考1:第3自然段讲的是什么内容?,写的是海底丰富的物种,有珊瑚、海参、大龙虾。,思考2:在介绍海底这些生物时,运用了什么写作手法。 写珊瑚的时候,运用了比喻的修辞手法,把珊瑚比作花朵、鹿角,生动地写出了珊瑚形态各异的特点。 写海参、大龙虾的时候,运用了拟人的修辞手法,写出了海参懒洋洋蠕动的姿态和大龙虾全身披甲、样子威武的外形特点和姿态。,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;,探究三,有的头上长着一簇红缨;,有的
9、周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;,有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆;,各种各样的鱼多得数不清。,思考1:第4自然段写了什么?,写了西沙群岛海里面的鱼,特点是多。 思考2:作者是怎样写出鱼的多呢? 用了“有的有的有的有的”句式,构成排比,从数量和品种上来写出鱼的种类多。 用“成群结队”和“海里的一半是水,一半是鱼”写出了鱼的数量多,“海里的一半是水,一半是鱼”运用了夸张的修辞手法。,岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。,物产丰富,探究四,思考1:找到第5自然段的中心句。,西沙群岛是鸟的天下。 思考2
10、:第5自然段是如何围绕这个中心句来写的? “一片片茂密的树林”写的是树多;在这些树上,栖息着各种的鸟,写的是鸟多;“遍地都是鸟蛋”写的是鸟蛋多;“树下堆积着一层厚厚的鸟粪”写的是鸟粪多,与鸟蛋多从侧面说明鸟多。,朗读第6自然段,说说这个自然段讲的是什么 内容。,写了西沙群岛是我们组祖祖辈辈生活的地方,并且相信西沙群岛会建设得更加美丽和富饶。“美丽”与“富饶”与前文的“那里风景优美,物产丰富”相呼应,使文章的结构更加严谨。,探究五,描写祖国风光的谚语 九寨归来不进沟,九寨归来不看水。 九寨沟 名泉七十二,趵突天下无。 趵突泉 庐山最美在山南,山南最美数三叠。 三叠瀑布 七倍长江八倍巢,只抵洞庭半截腰。 洞庭湖,知识拓展,这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方。抒发了作者对祖国宝岛的喜爱之情。从而激发我们热爱祖国大好河山的思想感情。在体会课文思想感情的同时,我学习了围绕中心句描写景物的方法。并积累了优美词句,丰富了语言的积累。,课堂小结,富 饶 的 西 沙 群 岛,景色优美 物产丰富,总起:美丽、富饶,总结:美丽、富饶,分 述,结构图示,