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1、比例,比例的应用(例1),许家小学 申忠鑫,一、复习旧知,二、探究新知,(一)比例尺的概念,(一)比例尺的概念,图上距离:实际距离比例尺,或,二、探究新知,(一)比例尺的概念,二、探究新知,(一)比例尺的概念,图上距离:实际距离,1cm:40km,1cm:4000000cm,1:4000000,想一想:比例尺1:4000000表示图上距离是实际距离的几分之几? 实际距离是图上距离的多少倍?,二、探究新知,想一想:比例尺1:4000000表示图上距离是实际距离的几分之几? 实际距离是图上距离的多少倍?,(一)比例尺的概念,二、探究新知,(一)比例尺的概念,二、探究新知,(二)计算一幅图的比例尺,
2、北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的 图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?,图上距离:实际距离比例尺,120km12000000cm,2.4:120000001:5000000,答:这幅地图的比例尺是1:5000000。,二、探究新知,1. 一个圆柱形零件的高是5mm,在图纸上的高是2cm, 这幅图纸的比例尺是多少?,图上距离:实际距离比例尺,2cm20mm,20:54:1,答:这幅图纸的比例尺是4:1。,三、知识应用,2. 一副地图的比例尺1:30000000,你能用线段比例尺表示出来吗?,30000000cm300km,0,300km,线段比例尺:,三、知识应用,解决问题,一套房子的客厅东西方向长4m,在图纸上的长度是4cm,这幅图纸的比例尺是多少?,图上距离:实际距离比例尺,4m400cm,4:4001:100,答:这幅图纸的比例尺是1:100。,三、知识应用,四、课堂小结,交流发言,五、布置作业,作业:第56页练习十,第3题、第4题。,