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1、2016年中考总复习-压强 2F1F2v2v第9题图一、选择题1、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示若它们分别在水平方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2下列关系正确的是 A. p1 = p 2 F1=F2 B. p1 p2 F1 p2 F1=F2 D. p1 F22、如图所示，甲乙两个实心均匀正方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强为p甲，若将甲放在乙的上表面，乙队地面增加的压强为
2、p乙，则：（ ）Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲=p乙 D无法判断3、水平桌面上有两个相同的烧杯甲和乙，内盛有密度不同的盐水。将同一鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个烧杯中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图9所示。若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙，鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙。则Ap甲=p乙 m甲=m乙 Bp甲p乙 m甲m乙Cp甲p乙 m甲=m乙 Dp甲p乙 m甲m乙4、两个底面积不等的圆柱形容器（S甲S乙），分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入这两种液体中，小球静止时的位置如图所示，此时两液面刚好齐平若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化
3、量p甲、p乙的大小关系是（ ）Ap甲一定大于p乙Bp甲一定等于p乙Cp甲一定小于p乙Dp甲可能小于p乙5、如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强P甲、P乙的大小关系是AP甲大于P乙 BP甲等于P乙CP甲小于P乙 D无法判断6、用图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K。已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度差分别为h1、h2，则下列说法正确的是（ ）A实验中必须将U形管内抽成真空 B若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差会增大C右边液体的密
4、度2=1h1/h2 D右边液体的密度2=1h2/h17、将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是A.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高8、如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实
5、验测量结果9、如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，圆柱体密度分别为a和b，对地面的压力分别Fa和Fb则下列说法正确的是（）Aa=b，Fa=FbBa=2b，Fa=3FbCa=b，Fa=FbDa=b，Fa=3Fb二，填空题10、如题27图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2,将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g=10N/kg)。则： 物体A的密度是 g/cm3，当
6、物体A的一半浸入水中后，如图，水对烧杯底部的压强增大了 Pa。 物体A所受的浮力为 N，细线对物体A的拉力为 N,台秤的示数为 N，此时烧杯对台秤的压强为 Pa. 11、如图所示，往装满的软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后溶于水中，生成碳酸，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强，因此推测瓶内气体压强与反应前相比 （后两空选填“变大”、“不变”、“变小”） 12、如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精。水、酒精、木球和铜球的密度关系为：木酒精水铜。将木球放入水中、
7、铜球放人酒精中（无液体溢出）。静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为P1和P2，木球和铜球所受浮力分别为F1和F2，则P1_P2，F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。13、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_ pB，容器对桌面的压强pA_pB（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。14、如图所示将一根试管由空气慢慢压入水中试管越往下压，水对试管内空气的 越大试管中空气的体积会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)15、如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液
8、体的密度 乙液体的密度；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力 乙容器底部所受液体的压力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）16、底面积为2.010-2m2 的薄壁平底容器内装有适量的水，把物块放入容器内的水中， 物块静止时漂浮在水面上，浸入水中的体积为1.610-3m3 ，容器内水面升高了6cm（容器中水未溢出），则水对容器底部增加的压强为 Pa，物块受到的浮力 N。 容器对水平桌面的压强 Pa。（水=1.0103kg/m3 ，g取10N/kg）三、实验探究题17、为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄
9、橡皮膜封闭。来源:Zxxk.Com（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变。（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低， 会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关。（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡 皮膜向 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关。18、晓宇设计了用吸盘测量大气压值得实验，请帮助晓宇做好以下工作（1） 请补充完整该实验相关步骤：如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离版面；用天平测出细沙和小桶的质量M；用刻度尺 ；
10、大气压强表达式为： 。（2） 本实验存在误差的原因是（写出两个） ；来源:学科网 。晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷尺、细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当天的大气压值，请补充完整该实验相关步骤：将橡胶管 水，用两个铁夹夹紧橡胶管的两端，一端浸没于装有水的水盆中，另一端用细绳提至10m以上高处；松开橡皮管底部的铁夹，待橡皮管内水面下降至 时，用卷尺测出水盆内水面至水柱上表面的竖直高度，计为h表达式： 19、如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后
11、进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细縫中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动导致后方更多的空气流入电扇出风口，风量被显著放大 无叶电风扇细縫口结构是根据“康达效应”设计的，康达效应指的是当流体（水或空气等）顺着物体的凸表面流动时有向物体吸附的趋向并沿着物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出口末端的法线垂直（1）风扇正常运行时，相同时间内细缝口流出的空气质量（小于/等于/大于）进风口流进的空气质量（2）下列与后方更多的空气流入电扇出风口的原理相同的是A载重汽车装有许多车轮 B飞机飞行时机翼获得升力C、足球在草坪上滚动得越来越慢 D带电的玻璃棒能吸引轻小物体出风口面积/dm2出
12、风量/Ls18450125501659020 600 （3）某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时，它的出风量与出风口面积有关，相关数据如表所示，利用表中数据在乙坐标系中作出电扇出风量与出风口面积的图象（4）如图是小明设计的圆环空腔横截面示意图，其中设计合理的是（5）在相同时间内，电扇出风口输出的能量比细缝口输出能量要大，这是因为 四、计算题甲 乙F20、如图所示，水平面上有一底面积为5.010-3m2的圆柱形容器，容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个质量分布均匀、体积为5.010-5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.010-5m3（g取10N/kg，
13、水的密度水=1.0103kg/m3）（1）求物块受到的浮力大小；（2） 求物块的密度；（3） 用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出），求此时水对容器底的压强。 21、为了缓解城市交通拥堵，某大学两位研究生设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示），荣获全国汽车创新设计大赛最高奖项，该车表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有400kg，总体积0.75m3，轮胎与地面的总接触面积200cm3，标准乘载100kg请解答标准乘载时的下列问题（g取10N/kg，水的密度为1.0103kg/m3）：（1）“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？（2）“都市蚂蚁”车以5m/s的速度在公路上匀速行驶时，受到的阻力是车总重的0.4倍，则发动机的输出功率多大？（3）科技社团的同学想将此车改造成“水陆两栖蚂蚁车”，若该车密封良好，请通过计算判断它能否浮在水面上？若能，它露出水面的体积是多少？22、传统的电车要由2条“辫子”供电，行驶中容易掉“辫子”，已逐渐被淘汰我国最新研发的超级电容储能式新型电车，没有传统电车的“辫子”，可在乘客上下车的短时间内充满电，还可以把刹
