《2011届高三物理一轮复习热学部分——气体、固体和液体的性质》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011届高三物理一轮复习热学部分——气体、固体和液体的性质（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21世纪教育网高三一轮复习教案（全套68个）21世纪教育网第二部分 热 学21世纪教育网2.气体、固体和液体的性质21世纪教育网一、气体的体积、压强、温度间的关系21世纪教育网二、固体和液体的性质21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育
2、网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网21世纪教育网2.气体、固体和液体的性质21世纪教育网一、气体的体积、压强、温度间的关系21世纪教育网21世纪教育网目的要求21世纪教育网复习气体的体积、压强、温度间的关系，理想气体的状态方程。21世纪教育网21世纪教育网知识要点21世纪教育网1.气体的状态参量21世纪教育网温度。温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上是分子平均动能的标志。21世纪教育网热力学温度是国际单位制中的基本量之一，符号T，单位K（开尔文）；摄氏温度是导出单位，符号t，单位（摄氏度）。关系是t=T-T0，其中T0=273.15K，摄氏度不再采用过去的定义。21
3、世纪教育网两种温度间的关系可以表示为：T = t+273.15K和T =t，要注意两种单位制下每一度的间隔是相同的。21世纪教育网0K是低温的极限，它表示所有分子都停止了热运动。可以无限接近，但永远不能达到。21世纪教育网体积。气体总是充满它所在的容器，所以气体的体积总是等于盛装气体的容器的容积。21世纪教育网压强。气体的压强是由于气体分子频繁碰撞器壁而产生的。（绝不能用气体分子间的斥力解释！）21世纪教育网一般情况下不考虑气体本身的重量，所以同一容器内气体的压强处处相等。但大气压在宏观上可以看成是大气受地球吸引而产生的重力而引起的。（例如在估算地球大气的总重量时可以用标准大气压乘以地球表面积
4、。）21世纪教育网压强的国际单位是帕，符号Pa，常用的单位还有标准大气压（atm）和毫米汞柱(mmHg)。它们间的关系是：1 atm=1.013105Pa=760 mmHg； 1 mmHg=133.3Pa。21世纪教育网2.气体分子动理论21世纪教育网气体分子运动的特点是：气体分子间的距离大约是分子直径的10倍，分子间的作用力十分微弱。通常认为，气体分子除了相互碰撞或碰撞器壁外，不受力的作用。每个气体分子的运动是杂乱无章的，但对大量分子的整体来说，分子的运动是有规律的。研究的方法是统计方法。气体分子的速率分布规律遵从统计规律。在一定温度下，某种气体的分子速率分布是确定的，可以求出这个温度下该种
5、气体分子的平均速率。21世纪教育网用分子动理论解释气体压强的产生（气体压强的微观意义）。气体的压强是大量分子频繁碰撞器壁产生的。压强的大小跟两个因素有关：气体分子的平均动能，分子的密集程度。21世纪教育网3.气体的体积、压强、温度间的关系（新大纲只要求定性介绍）21世纪教育网一定质量的气体，在温度不变的情况下，体积减小时，压强增大，体积增大时，压强减小。（玻意耳定律：PV=恒量）21世纪教育网一定质量的气体，在压强不变的情况下，温度升高，体积增大。（盖吕萨克定律：V/T=恒量）21世纪教育网一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度升高，压强增大。（查理定律：P/T=恒量）21世纪教育网一定质量
6、理想气体状态方程： PV/T=恒量21世纪教育网说明：（1）一定质量理想气体的某个状态，对应于P一V（或PT、V-T）图上的一个点，从一个状态变化到另一个状态，相当于从图上一个点过渡到另一个点，可以有许多种不同的方法。如从状态A变化到B，可以经过的过程许多不同的过程。为推导状态方程，可结合图象选用任意两个等值过程较为方便。（2）当气体质量发生变化或互有迁移（混合）时，可采用把变质量问题转化为定质量问题，利用密度公式、气态方程分态式等方法求解。21世纪教育网4.气体压强的计算21世纪教育网气体压强的确定要根据气体所处的外部条件，往往需要利用跟气体接触的液柱和活塞等物体的受力情况和运动情况计算。2
7、1世纪教育网5.热力学第一定律在气体中的应用21世纪教育网对一定质量的理想气体（除碰撞外忽略分子间的相互作用力，因此没有分子势能），热力学第一定律U=Q+W中：U仅由温度决定，升温时为正，降温时为负；W仅由体积决定，压缩时为正，膨胀时为负；Q由U和W共同决定；在绝热情况下Q=0，因此有U= W。21世纪教育网21世纪教育网h1h3h2ab例题分析21世纪教育网例1：竖直平面内有右图所示的均匀玻璃管，内用两段水银柱封闭两段空气柱a、b，各段水银柱高度如图所示。大气压为p0，求空气柱a、b的压强各多大？21世纪教育网解：从开口端开始计算：右端为大气压p0，同种液体同一水平面上的压强相同，所以b气柱
8、的压强为pb= p0+g（h2-h1），而a气柱的压强为pa= pb-gh3= p0+g（h2-h1-h3）。21世纪教育网此类题求气体压强的原则就是从开口端算起（一般为大气压），沿着液柱在竖直方向上，向下加gh，向上减gh即可（h为高度差）。21世纪教育网21世纪教育网AB例2：右图中两个气缸的质量均为M，内部横截面积均为S，两个活塞的质量均为m，左边的气缸静止在水平面上，右边的活塞和气缸竖直悬挂在天花板下。两个气缸内分别封闭有一定质量的空气A、B，大气压为p0，求封闭气体A、B的压强各多大？21世纪教育网 解：求气体压强要以跟气体接触的物体为对象进行受力分析，在本题中，可取的研究对象有活塞
9、和气缸。两种情况下活塞和气缸的受力情况的复杂程度是不同的：第一种情况下，活塞受重力、大气压力和封闭气体压力三个力作用，而且只有气体压力是未知的；气缸受重力、大气压力、封闭气体压力和地面支持力四个力，地面支持力和气体压力都是未知的，要求地面压力还得以整体为对象才能得出。因此应选活塞为对象求pA。同理第二种情况下应以气缸为对象求pB。得出的结论是：21世纪教育网 21世纪教育网例3：右图中气缸静止在水平面上，缸内用活塞封闭一定质量的空气。活塞的的质量为m，横截面积为S，下表面与水平方向成角，若大气压为p0，求封闭气体的压强p21世纪教育网 pS1N mg p0S解：以活塞为对象进行受力分析，关键是
10、气体对活塞的压力方向应该垂直与活塞下表面而向斜上方，与竖直方向成角，接触面积也不是S而是S1=S/cos。因此竖直方向受力平衡方程为：pS1cos=mg+p0S，得p=p0+mg/S。结论跟角的大小无关。21世纪教育网21世纪教育网 A B pASA p0SA p0SB pBSB例4如图所示，大小不同的两个气缸A、B固定在水平面上，缸内的横截面积分别为SA和SB且SA=3SB。两缸内各有一个活塞，在两个气缸内分别封闭一定质量的空气，并用水平杆相连。已知大气压为p0，气缸A内空气的压强为pA=1.2 p0，不计活塞和气缸间的摩擦阻力，求气缸B内空气的压强pB 21世纪教育网解：应该以整体为研究对
11、象用水平方向的合力为零列方程，而不能认为A、B内气体的压强相等。因为两个活塞的横截面积是不同的。应该以两个活塞和连杆整体为研究对象进行受力分析，同时要考虑大气压的影响，受力图如上。在水平方向上有：pASA+p0SB=pBSB+p0SA，代入SA=3 SB可得pB=3pA-2p0=1.6p021世纪教育网ACB本题还可以把该装置竖立起来，那么在以活塞和连杆为对象受力分析时，还应考虑到重力的作用。21世纪教育网21世纪教育网例5：如图为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通。则在输液过程中（瓶A中尚有液体），下列说法正确的是：瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增
12、大；瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小；在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变 21世纪教育网A. B. C. D.21世纪教育网解：进气管C端的压强始终是大气压p0，设输液瓶A内的压强为pA，可以得到pA= p0-gh，因此pA将随着h的减小而增大。滴壶B的上液面与进气管C端的高度差不受输液瓶A内液面变化的影响，因此压强不变。选B。21世纪教育网21世纪教育网h例6：长直均匀玻璃管内用水银柱封闭一定质量的空气后倒插入水银槽内。静止时露出水银槽面的水银柱高为h，保持温度不变，稍向上提玻璃管（管口仍在槽内水银面下），封闭在管内的空气的体积V
13、和压强p以及水银柱高h各如何变化？21世纪教育网解：一定质量的气体在温度不变使，气体的压强p和体积V必然同时变化，而达到平衡后，p+gh= p0的关系应该依然成立。假设V不变，那么p也不变，而提升后h变大，p+gh将大于p0，因此管内水银柱将要下降，即封闭空气的体积V必然增大，压强p必然减小，又由于最终应该有p+gh= p0，所以h必然增大。21世纪教育网本题也可以假设提升后p不变，进行推导，结论是完全一致的。21世纪教育网注意前提：管内必须封闭有一定质量的空气。若水银柱上端是真空，那h就始终满足p0=gh，向上提升玻璃管不会影响h的大小，那么V就一定增大了。21世纪教育网21世纪教育网LLh
14、例7：两端封闭的均匀直玻璃管竖直放置，内用高h的汞柱把管内空气分为上下两部分，静止时两段空气柱的长均为L，上端空气柱压强为p1=2gh(为水银的密度)。当玻璃管随升降机一起在竖直方向上做匀变速运动时，稳定后发现上端空气柱长减为2L/3。则下列说法中正确的是21世纪教育网A.稳定后上段空气柱的压强大于2gh21世纪教育网B.稳定后下段空气柱的压强小于3gh21世纪教育网C.升降机一定在加速上升21世纪教育网D.升降机可能在匀减速上升21世纪教育网解：系统静止时下段空气柱的压强是3gh。做匀变速运动稳定后上段空气柱体积减小说明其压强增大，而下段空气柱体积增大，说明其压强减小。由水银柱的受力分析可知
15、，其合力方向向下，因此加速度向下，可能匀加速下降，也可能匀减速上升。选ABD21世纪教育网21世纪教育网例8：在一个固定容积的密闭容器中，加入3L的X(g)和2L的Y(g)，在一定条件下这两种气体发生反应而生成另两种气体4X(g)+3Y(g) 2Q(g)+nR(g)，达到平衡后，容器内温度不变，而混合气体的压强比原来增大，则该反应方程中的n值可能为 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 解：由于反应前后所有物质都是气态，设反应前后的总的物质的量分别为N1、N2，由于在一定温度和体积下，气体的压强和气体物质的量成正比，因此生成物的物质的量应该大于反应前的物质的量，只能取n=6，选D。例9：钢瓶内装有高压氧气。打开阀门氧气迅速从瓶口喷出，当内外气压相等时立即关闭阀门。过一段时间后再打开阀门，会不会再有氧气逸出？解：第一次打开阀门氧气“迅速”喷出，是一个绝热过程Q=0，同时氧气体积膨胀对外做功W0，由热力学第一定律U0，即关闭阀门时瓶内氧气温
