《五年级上册语文课件-2.8小桥流水人家 丨 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件-2.8小桥流水人家 丨 人教新课标（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天净沙秋思,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。,马致远,1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。 4、欣赏课文中优美的语言积累。,学习目标,初读课文，读准字音，读通句子,潺 婀 粼 涸 螃蟹 缀,（）,（婀娜）,（h）,（zhu）,（干涸）,（chn）,（潺潺）,（ln）,（粼粼）,（png xi）,（点缀）,（螃蟹）,生字学习,潺 潺： 婀 娜： 粼 粼： 干 涸： 点 缀： 野 菌：,指流水的声音。,形容姿态轻柔美好。,形容水很清澈的样子。,本文指小溪枯竭。,衬托、装饰，使更好看。本文指
2、小溪使家乡的风景更好看。,野生的菌类。,词语理解,守望相助： 小桥流水人家：,语出马致远的天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。用诗句做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。,为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。,1、作者故乡的这些景致给你怎样的感受？ 2、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？,再读课文,（那么美，那么自然。）,（对故乡的无比热爱和怀念。）,1、作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢？从哪
3、些地方可以体会到？（在相应的地方圈画批注。）,课文分析,交流探究并积累优美句段,在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么感情呢？,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。, 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。,我爱我的老家，那
4、是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。,如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解， 可“低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面“，这样简陋的房子会让人喜欢吗？ 可作者却“非常爱它“，你是怎么理解？,结构分析,小结：今天我们一起学习谢冰莹老前辈的小桥流水人家，课文中作者的故乡的一切都那么美好，作者移居台湾、美国，随着岁月流逝，由一个叛逆之女成长为女兵、作家，抗争命运，救国救民，去世前半个世纪无时无刻不在思念着祖国，思念着家乡。同学们，两年后、十年后、二十年后你更会爱你的出生地，家乡不管你贫穷、富有，她总会笑纳游子的回归，课后去读一读，选学课文，8万泉村，完成刚才未写完整的片段，或写一处值得回味的故地小景。,课后作业：请同学们充分利用课外时间，可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料，也可以为家乡作画、作文，或者学唱“家乡曲“、学跳“家乡舞“、学烧“家乡菜“等，来表达你对家乡的热爱。,下面请欣赏来自我们身边的几幅图,校园一角,盛夏的田野,二鹤寨,
