《六年级上册语文课件-15夏天里的成长 人教部编版(共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-15夏天里的成长 人教部编版(共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,课 程 标 准 教案,语文 六年级上（配人教版）,第15课,夏天里的成长,自由地朗读课文，读准字音，读通句子。,自读提示,迅速 绿蔓 高粱 苞 蕾 苔 藓 菜畦 稻秧 甘蔗 瀑布 铁轨 柏油路 谚语,读一读,yn,ti xin,yng,zh,p,bo li,自读提示,仔细读文，边读边思考：课文是围绕哪句话写得？围绕这一中心句，作者从哪几个方面来写的？,文章中心句是“夏天是万物迅速生长的季节。”,围绕这一中心，主要写了植物、动物、山水、铁轨、马路、人。,自由读文，边读边思考：作者所描写的夏天里的成长事物，都有着怎样的特点呢？画出相关的句子，并写下自己的感悟。,自读提示,生物从小到大，本来是天天
2、长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。,这句话写出了生物在夏天的生长速度快，紧扣课文第一句话。,句段导读,句段导读,生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你在竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。,植物：绿蔓、竹子、高粱、苞蕾,动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭,昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天
3、就变成了小果实。,拓展提升,昨天_，今天_，明天_。,夏天里快速生长的生物还有很多，请你模仿文中的写法来写写。,小练笔,植物在长，动物在长，人呢？请默读课文，文中是怎样告诉我们这样的道理。,自读提示,句段导读,一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。,借助农谚更有说服力。,人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。,句段导读,热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利
4、于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。,长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。,人生的夏天：一个人的青少年时期。,写法指导,作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节。”这一中心，为什么选取这几种事物来写呢？,作者为了表现中心，选取了动植物、人、马路等典型事物，抓住特点，使中心表达得更全面、更充分。,课文以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，然后通过描写事物自然成长的现象来突出中心，结尾点明中心。这启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地成长。”,归纳总结,推荐阅读： 林清玄：百合花开,拓展延伸,课后习题,1.在加线字的选择正确的读音。 绿蔓（mn wn） 菜畦（q w） 谚语（yn yn） 处暑（ch ch,2.照样子，写词语。 （1）软绵绵 _ _ _ （2）越来越快 _ _ _,金灿灿 白茫茫 绿油油,课后习题,越写越好 越长越高 越来越多,课后习题,3.按要求写句子。 （1）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（改成反问句） （2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子）,昨天是种子，今天是小苗，明天就变成了参天大树。,农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，难道还有收成的希望吗？,
