二年级下册科学课件-天气与动植物青岛版(六年制)

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1、9.天气与动植物,青岛版小学科学二年级下册,天气炎热时的庄稼,天气炎热时狗吐舌头散热,你还知道天气对动植物有哪些影响?,情景与导入,活动一:看一看,晴朗天气,炎热天气,下雨天气,冰雹天气,活动一:连一连,大风天气,晴朗天气,炎热天气,下雨天气,冰雹天气,活动一:说一说,大风天气,天气对植物的影响,无风时,有风时,小结:通过刚才的探究,我们知道天气变化对植物是有影响的,有有利的一面,也有不利的一面,那天气变化对动物又有哪些影响呢?让我们再来看下面的图片。,问题:同学们观察一下这两张图片,分别是什么动物?这些动物的表现与平时一样吗?这些不一样的表现又和什么有关?,活动二:看一看,活动二:找一找,问

2、题:你还知道天气变化对动物有什么影响?举出具体的例子。(学生交流搜集的资料),天气对动物的影响,天晴时,下雨时,下雨时,下雨时,蚂蚁搬家,青蛙呱呱叫,燕子低处飞,狗洗脸,猫吃草,活动二:做一做,过渡:刚才我们通过搜集、观察和对比图片,发现动物会随着天气变化,做出一些反常态的行为,下面我们再来通过一个模拟实验,具体看一下天气变化时蜗牛的行为有什么变化?,天气对动植物的影响视频,拓展与应用,问题:通过本节课的学习,我们知道了天气对动植物有着很大的影响,这些影响有好的方面,也有不好的方面,那人们面对恶劣天气,应如何保护动植物的呢?图上是什么?为什么这样做?,你还知道哪些保护动植物的方法?(活动手册),拓展与应用,搭防晒网,建暖棚,树木穿衣防冻,树木防风障,拓展与应用,树木涂白,堆土覆盖,老虎泡在水池,熊猫卧冰防暑,拓展与应用,大象洗澡降温,房屋,火盆,电暖气,总结与评价,结束:1.这节课你有什么收获?,谈收获的过程就是评价的过程,也是检验学生是否完成教学目标的重要途径。,总结:这节课我们通过观察和实验,了解了天气变化对动植物的影响,也学到了一些简单的保护动植物的方法。只要我们掌握天气变化的规律,就能趋利避害,更好地为我们服务。就让我们一起来爱护环境,保护动植物,从小事做起。,欢迎指正,谢谢大家!,

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