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1、,毽子变乖了,变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久,认一认，读一读,读一读,美妙 飞舞 踢毽子 开始 练习 陌生 不久 熟悉 抽时间 肩上 表演 脚上,1.课文一共有几个自然段？,听课文朗读，思考：,2.课文讲了一件什么事？,理解课文,齐读课文第一自然段： 读了这一自然段，你知道了什么？,老师在课间教我们踢毽子,阅读第二自然段 思考：老师毽子踢得怎么样？ 老师的毽子听话极了 你是读课文哪些句子知道的？用“ ”画出来。 毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上,你看看，老师在踢毽子的时候，旁边的小朋友在干什么？如果是你看到老师踢得这么好，你
2、会怎么想？,我们踢得怎么样？ （我们的毽子一点儿也不听话，到处乱飞。） 你是读课文哪些句子知道的？,脚一踢，它就到处乱飞。,阅读第三自然段,毽子一点儿也不听话 。 天气一点儿也不 _。 _一点儿也不_。,读一读，说一说。,毽子为什么不听话？把老师说的话找出来,毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。(反义词),老师的话是什么意思？你们知道么？,熟悉,陌生,阅读第4自然段 听了老师的话，我们是怎么做的？结果怎么样？ （我们每天都抽时间练习踢毽子。结果毽子变乖了，我们也能踢好毽子了。） 当毽子能在“我”的脚上飞舞时，“我”的心情怎么样？ 高兴 开心,我会
3、说： 我们练习（ ），开始（ ）一点儿也不（ ）。后来，我（ ），过了不久，（ ）终于变乖了。要它（ ），它就（ ），要它（），它就（ ），真是（ ）极了。,踢毽子,毽子,听话,经常和它玩儿,毽子,高,高,低,低,听话,联系实际，拓展话题,你平时喜欢玩什么?碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗?,我会说： 我们练习（ ），开始（ ）一点儿也不（ ）。后来，我（ ），过了不久，（ ）终于变乖了。要它（ ），它就（ ），要它（ ），它就（ ），真是（ ）极了。,说一说： 我们练习 跳绳 ，开始 绳子 一点儿也不 听话 。后来，我 经常和它玩儿 ， 过了不久绳子 终于变乖了。要它 高 ，它就 高 ，要
4、它 停 ，它就 停 ，真是 听话极了 ！,卖油翁 陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点点头赞许这情况。 康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的武艺!”老翁说:“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说:“我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨见此，只好笑着将老翁打发走了。,在学习某种技能时，我们不但要反复练习，还要有坚持下去的品质，这样它才会变乖，才能掌握，也就会熟能生巧！,谢谢大家再见,
