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1、幼儿园大班教案小河之歌含反思活动目标：1、学唱歌曲小河之歌，用不同的音色表现小河快乐与难过的心情，并会随音乐表演。2、知道保护水资源的重要性。3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：1、师生共同收集清澈的和被污染的苏州河的图片。2、歌曲小河之歌（P.79）、粉笔活动过程：一、说一说：小河的变化1.说一说：上海有一条河在城市里经过，它的名字叫什么。2.观察各种苏州河的图片，分辨清澈的河水与肮脏的河水。说说它们的不同，怎样才能使苏州河水变清。二、学唱歌曲小河之歌1.欣赏歌曲小河之歌。在音乐的伴奏下感受三拍子歌曲的节奏特点：好像河水在轻轻地流
2、动。2.听辨歌词，分辨小河什么时候快乐、难过，快乐和难过时河里的鱼虾会怎样。3.在理解歌词的基础上学唱歌曲，用嘹亮欢快和低沉忧郁的不同音色，分别表现小河的快乐与难过。三、表演歌曲小河之歌1.再次欣赏歌曲。随着音乐用动作表现小鱼游来了、小鱼生病了。2.幼儿互相欣赏，请个别幼儿演示怎样扭动身体、摆动手臂表现小鱼的游动。3.教师演示向左或向右自转，表现小鱼的游动。幼儿跟着学一学。4.幼儿在音乐的伴奏下，继续模仿小鱼游泳。（4小节学小鱼向前游动，4小节自转。）四、音乐游戏在场地上划两条宽宽的平行线作小河，幼儿分成人数相等的两部分，一部分幼儿扮演柳树，一部分幼儿扮演小鱼小虾。规则：（1）小鱼来到柳树前面，可在下一次音乐开始时扮教学反思：时光荏苒，岁月如歌。转眼间孩子们已经是大班的大哥哥大姐姐了。通过几年对音乐的学习，孩子们对于音乐的感受能力和学唱能力已经明显提高。音乐活动的目的就是让孩子们体验音乐带来的快乐，并让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中，提高幼儿感受、表现、创造美的能力。我们班的孩子很喜欢唱歌，都愿意大胆地唱、大胆地表现自己。小百科：河是一种自然形成的水道。一种水体形式。我们说的溪，江，川，水，河等都可以视为接收径流而形成的水道。根据使用的场合而有不同的词语选择。
