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1、幼儿园大班教案10的分解含反思活动目标了解10的几种分解方式 ，为以后对数的加减的学习做好铺垫培养学生有一些初步的数学逻辑思维和在生活中能够学以致用。在愉快的游戏和动手中产生对数学的兴趣。培养科学探究的精神。使学生能够掌握10的分解，能够在实物中表示出来，能够在实际生活中加以运用。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。让幼儿学习简单的数学题目。教学重点、难点教学重点：能够准确地在游戏、活动、实物中表示出10的几种分解方式教学难点：提高查数的能力，熟练掌握10的分解活动准备教具准备：带笑脸的纸卡，剪刀，水彩笔，豆豆，跳绳活动过程一. 讲个故事提出问题二学习10的分解1. 把带有10个笑脸的
2、纸卡用剪刀分成两部分，可以任意分。2. 把几种不同的10的分解方式粘到黑板上，并板书：3. 总结10的几种不同的分解方式， 找学生说出你发现了什么？如：两个数可以互换位置；每增加一个数另一个数就减少了一个 ； 左边递加，右边就递减。4师生碰球游戏： 我的1 球 碰几球？ 你的1 球碰九球(通过练习达到熟练掌握10 的几种分解方式)三操练活动 （及时鼓励发放粘贴，培养学生竞争意识）1 分实物。 把十根水彩笔分成两部分并说出10 能分成几和几。2. 跳绳游戏：（俩人一组） 合在一起是十3 师生拍手游戏。 我拍你听，你拍我听，咱们合起来是十。4 抢夹豆豆分放两个盒里。并说出你把10 分成几和几。四对本节课做个总结： 给予鼓励的语言表扬学生，培养学生自信。教学反思：在课上的每个环节及时给予鼓励，并奖励小粘贴，这样可以清楚的让学生感到自信和努力的方向，并给其他人做出好的榜样。 在玩和游戏中探究知识，充分调动各种感官，学生会参差不齐，会有个体差异，调动积极性让他们充分愉快的参与到活动中来。使学生身心健康的成长和发展。小百科：分解，数学名词，即和差化积，其最后结果要分解到不能再分为止。
