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1、幼儿园大班教案我乐意做含反思活动目标1、在说说、画画中了解一些自己会做的事情。2、在自己制定计划中体验做事的快乐,萌发幼儿乐意做事的情感。3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点让幼儿独立计划做事有一定的局限性活动准备1、自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。2、幼儿操作的纸和笔、浆糊活动过程一、故事导入1、老师讲故事君君请客2、幼儿讨论:君君为什么留不住朋友?二、观看小美做事1、我们看看小红会做些什么事情?自己穿衣服在家里扫地帮助班级整理图书在小区中捡垃圾三、幼儿制定计划1、想一想:你为自己、家人、班级、小区做过什么事?2
2、、幼儿制定计划用简单的绘画表现为自己家人、班级、小区做过的事。四、计划归类1、我们一起把你们做的事来分一分,贴一贴(幼儿将自己计划书、按自己、家里、班级、小区进行分类。)2、教师总结归类。五、拓展“我乐意做我会做”引导幼儿尝试做更多的事。教学反思学期大班的专题内容是培养幼儿的计划能力。对于大班幼儿来说,独立计划做一些事有一定的难度。那么如何引导幼儿逐步地尝试计划呢?我们觉得要选择一些幼儿熟悉,平时经常做的事,这样促使幼儿去计划时能大胆、积极主动地进行,而非因困难度过大而退缩、害怕。班中的幼儿有一定的自理能力,但“我会做事,我想做事”的意识还很薄弱,因此这一方面着手,让幼儿去尝试计划一下,我会做
3、的事,以及我想做的事,幼儿的兴趣很高。让幼儿进行计划与成人相比很大的差异,成人可以用文字表达,而幼儿只能用绘画的形式来表现。故在活动中人物做事的简笔画是主要的表现方式。在设计的各活动中,为了引出幼儿计划,在前两个环节中运用“军军与小红”两个截然不同的角色进行讨论,激发了幼儿要学习小红会做很多事。在每个环节之间,老师将四大幅示意图放于教室的四周。幼儿归类黏贴时积极地投入,并能仔细观察,从而将自己的画正确归类。在最后交流与乃至此后几天中,幼儿常围绕着四大幅画在交流。并时常来告诉我:“老师,我今天又做了事!”在整个活动中,我注意到了幼儿的随机反应,并及时地鼓励、提醒、引导。如:汪涵说帮爸爸切菜,我就引导幼儿要小心,避免危险:又如沈子妍说要过节了,帮教室打扮,我马上与孩子谈到了要来临的圣诞与元旦,丰富幼儿各方面的知识。存在的不足:在活动中,幼儿围绕老师提出的四大主题“自己、班级、家里、小区”计划了做的各种事。但由于老师规定了范围,幼儿在计划时有一定的局限性。如在下次活动中,可以让幼儿计划做各种不同的事。小百科:做汉语中的常用动词,使用范围非常广泛,由没有到存在之间的过程;做就是造,产生这个东西的意思做生意、做饭、做工、做鬼脸等。